Quince aplicaciones imprescindibles para llevar en tu USB que te sacarán de un apuro Aunque el uso de las aplicaciones online son cada vez más completas y potentes, lo cierto es que en ocasiones tener programas portables, que ejecutamos directamente desde nuestra memoria USB nos puede ser de gran utilidad. Por eso hoy vamos a ver quince aplicaciones imprescindibles para llevar en tu USB. Personalmente siempre llevo un USB encima. Me gusta llevar estas aplicaciones en dispositivos externos por dos motivos: el primero es tener un plan B, ya que muchas veces nos fiamos de la conexión a Internet en exceso, y un fallo de comunicaciones nos deja vendidos. Por otro lado soy más productivo si siempre utilizo las mismas aplicaciones, por lo que me despreocupo de en qué equipo estoy ni que tiene instalado y simplemente trabajo desde los programas de la memoria USB. Aplicaciones de mantenimiento En ocasiones nos toca revisar algún equipo y por lo general cuando ocurre es habitual que haya algún problema. CCleaner Thunderbird, como gestor de correo. Otras aplicaciones
Estándares UNESCO de competencia en TIC para docentes Descargue los Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes en formato PDF (650 KB; 28 páginas) Consulte los Recursos en EDUTEKA que ayudan a cumplir con los Estándares de Competencia en TIC para Docentes. Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser: competentes para utilizar tecnologías de la información; buscadores, analizadores y evaluadores de información; solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad. Autor de este documento: UNESCO
Loupe, crea tu propio collage con divertidas formas Para los fanáticos de hacer collages y álbumes originales tenemos Loupe, un servicio que nos presenta Ovey Yeung y que permite realizar composiciones utilizando varias formas curiosas como corazones, pingüinos, manzanas o incluso nombres propios con nuestras propias fotografías o imágenes de la Web, incluso podemos seleccionar colecciones de fotografías existentes en nuestros álbumes de Facebook, Instagram, Twitter y Tumblr. La dificultad a la hora de realizar el collage es inexistente, ya que sólo tendremos que seleccionar la colección fotográfica e importar las imágenes al servicio indicando la URL o a través del buscador Bing. Una vez indicada la colección que queramos utilizar, ya podemos elegir la forma que queramos darle e inmediatamente se generará el collage. Si la composición nos gusta, podremos guardarla y utilizar la imagen como queramos, compartirla con nuestros contactos directamente vía redes sociales e incluso imprimirla.
Marcadores sociales para compartir recursos de aprendizaje Actualmente las aulas virtuales de aprendizaje cuentan con la presencia de espacios de trabajo colaborativo que permiten compartir información de manera asíncrona. En estos espacios conviven contenidos didácticos de tipología diversa preparados por el profesorado –materiales didácticos complementarios, artículos de actualidad, glosarios– y trabajos académicos elaborados por los estudiantes, individualmente o en grupo. El contenido didáctico que se almacena en estos espacios es ampliado curso tras curso y es compartido por todos los estudiantes. Sin embargo, todas las referencias bibliográficas que han consultado los estudiantes para preparar los trabajos académicos tienen una corta vigencia, no tienen ninguna oportunidad para ser compartidas en el aula y, en consecuencia, no se acumula el conocimiento. Concretamente, en la red hay varias opciones para elegir. Vídeo Delicious De forma similar a como funciona Delicious, hay otros marcadores sociales como Mister Wong, Diigo o Searcheeze.
CMAP: una herramienta gratuita disponible en la Web 2.0 que comienza a ser utilizada en los diferentes niveles educativos. CMAP, es una herramienta gratutita disponible en la WEB 2.0 para crear mapas conceptuales y que nos brinda un espacio público en un servidor para que alojemos los trabajos de los alumnos. Si una palabra define al CMAP es el de “organizador”. Una de las bondades principales de la herramienta CMAP es que permite trabajar de modo sincrónico y asincrónico en la producción de un mapa, lo cual es un aliciente a la hora de pensar en las diferentes realidades educativas, caracterizadas en los mejores casos, en la existencia de equipos informáticos sin conectividad. En el recorrido por distintos blogs puede observarse que CMAP tools es una herramienta que está comenzando a utilizarse en los diferentes niveles educativos. Otra de las ventajas sustanciales consiste en poder vencer las limitaciones a la hora de “trabajar interdisciplinariamente”, una de las necesidades educativas – si bien considerables intentos para optimizar la modalidad de trabajo - que merecen aún hoy nuestra atención.
Introducción El proceso de cooperación interuniversitaria que se impulsa con el Proyecto CALIDAD EDUCATIVA EN EL USO DE TIC PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (PCI-AECID), persigue la consolidación de la estructura académica asociada al EVA. El estado incipiente en el que se encuentra el proceso hace posible la incorporación de estándares que apuesten a la mejora de los servicios que se ofrecen, y al modo en que se desarrollan las innovaciones educativas. A partir de procesos de formación de los recursos humanos integrados al EVA, la atención al problema de los contenidos educativos mediante la realización de investigación y desarrollo en el área de calidad educativa de OA y de TIC; el diseño de modelos de crecimiento y escalabilidad de EVA y la creación de ámbitos de discusión sobre calidad educativa y TIC en la Educación Superior.
Blog de Buenas Prácticas 2.0 A principios del curso 2009/10 se inició la remodelación de la Biblioteca escolar del IES Matilde Casanova. Era el segundo año de aplicación del plan de Lectura y Biblioteca y el cambio empezó a hacerse por el espacio físico de la biblioteca. Una vez que se hubo expurgado los fondos de la biblioteca y se hubo pintado, ordenado el material por la CDU y adquirido estanterías, mesas etc., la biblioteca pudo abrir sus puertas en el 2º trimestre en horario de todos los recreos. Desde la apertura de la biblioteca escolar, las nuevas tecnologías y la web 2.0 nos han ayudado a conectar con el alumnado, a atraerlos a la biblioteca y a tender puentes de comunicación con los alumnos en un lenguaje que ellos conocen, dominan y les atrae: el digital. Aquí os proponemos algunos ejemplos de la biblioteca 2.0 en la biblioteca escolar del IES Matilde Casanova de La Algaba, Sevilla - El blog Hoy día el blog ayuda a difundir: - Las novedades de la biblioteca - Recomendaciones lectoras de los alumnos
Wikispaces pro también gratis para educación superior feb 26 Bien es conocida mi predilección por wikispaces como herramienta para llevar al aula la Escuela 2.0. Wikispaces tiene un programa especial para docentes de primaria y secundaria, se trata de la posibilidad de crear gratuitamente tantos wikis como uno quiera sin publicidad alguna. A día de hoy hay 980.000 wikis de este tipo creados, una de sus numerosas ventajas es que está disponible en español. Hoy puedo anunciar como primicia, pues así me lo han comunicado sus responsables, que también docentes de enseñanza superior tienen la posibilidad de crear gratuitamente wikis exentos de publicidad, nunca expiran y pueden ser públicas o privadas. En Aulawiki21 tengo publicado amplia información acerca de wikispaces Son ya miles los wikis en Español alojados en wikispaces, muchos de ellos están clasificados en el wiki del ITE que hace dos años abrimos bajo mi coordinación. Entradas posiblemente relacionadas:
tice - Glosario Hemos bloqueado esta página ante la situación creada porque algunos alumnos la han borrado accidentalmente. Para inscribir nuevos términos, enviar un correo a vuestros tutores. Podéis encontrar una enciclopedia sobre Tecnología Educativa, que puede servir de idea inicial en la Universidad de San Diego A, B, CAprendizaje significativoAprendizaje CooperativoAula ALthiab-learningBlogBluetoothBlu RayBig 6BuscadorCámara DigitalCiudadanía digitalCookiesCD (compact disc)ChatCooperación y NNTTGcompris D, E, F DELPHOSDiaporamae- learningEntornos Virtuales de Aprendizaje (EVAfolksonomiasForoEdubloge-mail G, H, I GMailHardwareInternetIpodGoogle DocsImpacto en las empresas J, K, L juegos interactivosLinux M, N, O Nuevas Tecnologíasm-learningMapa conceptualMensajería InstantáneaMetacogniciónMicrosoft OfficeOrdenadorEl movimiento CTSModelo Gavilánmp3mp4 P, Q, R
5 formas de descargar videos de YouTube a tu ordenador Vivimos en una cultura de mash-up. Y como tal, una de las herramientas más potentes con las que contamos es YouTube. Este servicio fundado en 2005 y adquirido poco después por Google recibió recientemente importantes actualizaciones. KeepVid KeepVid es uno de los servicios más antiguos y pioneros en lo que respecta a esto de "bajar" videos de YouTube. YouTube-mp3 Algo que a veces pasa es que se suben videos exclusivamente con audio a YouTube. YouTube Downloader Abandonamos brevemente el mundo de las apps basadas en la web para irnos a una extensión para Google Chrome muy útil, porque no requiere que tengamos que entrar a una página web y copiar un enlace. Vixy Freecoder Vixy es una aplicación de escritorio que no solamente funciona para YouTube, sino también para Vimeo y DailyMotion, entre otros. Ace Downloader En el caso de que KeepVid no se encuentre disponible, una buena opción puede ser Ace Downloader que básicamente tiene el mismo funcionamiento.
RIED, Vol. 15.2 (julio, 2012) Queremos decir con ello que RIED es una revista científica ya consolidada, que poco a poco va encontrando su nicho académico. Somos conscientes de que su objeto de estudio es más reducido que el de las revistas generalistas de educación por lo que “alimentarla” con calidad puede resultar más problemático, pero ahí entendemos que se encuentra un valor añadido. Continuamos realizando un esfuerzo para que RIED amplíe su indización con el fin de ganar en prestigio y llegar a más estudiosos de la educación a distancia y de las tecnologías aplicadas a la educación. Fruto de este esfuerzo es el aumento que hemos tenido en este aspecto de indexar RIED a más bases y catálogos. En concreto, en lo que llevamos del año 2012, la RIED aparece indexada por primera vez en los siguientes índices: A ello debemos sumar las bases, catálogos y plataformas en los que ya se encontraba RIED y que pueden ustedes consultar tanto en el ejemplar impreso como en el electrónico. Lorenzo García Aretio.
Bienvenido a Docentes Innovadores.NET Tendencias pedagógicas contemporáneas. La pedagogía tradicional y el enfoque histórico-cultural. Análisis comparativo Índice Anterior Siguiente Formato PDF Facultad de Estomatología Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana Dra. Resumen El presente artículo tiene como objetivo identificar los aspectos conceptuales esenciales de las tendencias y enfoques pedagógicos contemporáneos, centrando el análisis en la pedagogía tradicional, así como en un enfoque histórico-cultural. Palabras clave: tendencias pedagógicas: modelos o enfoques pedagógicos adoptados. Los retos que enfrenta el mundo actual, sobre todo en los países de menor desarrollo económico, imponen la toma de una serie de determinaciones en lo que respecta a un desarrollo científico-técnico. La aplicación de un pensamiento estratégico en las organizaciones ha creado objetivos y funciones, basada en opiniones entre especialistas del tema de educación. La consecución de una práctica que dé respuesta a las demandas de salud de la población requiere que la universidad mantenga un proceso permanente de análisis crítico. Objetivos General: Summary