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Chapitre 3 : la classification des êtres vivants

Chapitre 3 : la classification des êtres vivants
Vertébrés, insectes, … comment classer les êtres vivants ? résultat Lors de la séance en salle informatique, nous avons utilisé le logiciel de classification Phylogenia ou Phylocollège . Activité possible Activité phylogénia On peut aussi utiliser le logiciel Phyloboite. Activité possible Ajouter une collection Fiche d’aide Ou l’animation Phylo classe La classification des vertébrés : animation pour comprendre La classification des végétaux : animation pour comprendre Les êtres vivants qui partagent un ou plusieurs caractères (critères, attributs) sont réunis dans un même groupe. Plus des espèces partagent de caractères et plus elles sont proches. Ne pas confondre la classification avec la détermination, déterminer un animal c’est retrouver son nom en utilisant une clé de détermination. Plus d’infos dans une autre rubrique du site

lap book thème des animaux polaires - la petite école à domicile Mercredi 21 octobre 3 21 /10 /Oct 09:42 Donc pour poursuivre notre cheminement ludique, j'ai prévu de terminer chaques thèmes abordés par un lapbook qui retrace un peu ce que l'on a étudié, ici les animaux de la banquise... Je prévois incha allah aussi d'en faire pour chaques lettres abordées arabe ou française donc restez à l'affut... Ca c'est fait, maintenant NOTRE lap book attention roulement de tambour bbbrrrrrrrrrouuuuuuuuu.... couverture page 2 et 3 page 3 volets ouvert ooh des petits animaux de tte les couleurs et textures page 4 fenetres ouvertes maintenant explication en photo donc nous avons commencé par une première activité qui est de représenter la couleur des animaux par des textures l'ours blanc et l'orque sont en farine, l'orque à été découpé dans du papier canson noir , j'ai découper au cuter le contour blanc du papier imprimé de l'animal, lorque les enfants ont mis la colle puis la farine retirer le papier restant le dessin se fait alors... le renard polaire en sucre

Tree of Life Web Project The Tree of Life Web Project (ToL) is a collaborative effort of biologists and nature enthusiasts from around the world. On more than 10,000 World Wide Web pages, the project provides information about biodiversity, the characteristics of different groups of organisms, and their evolutionary history (phylogeny). Each page contains information about a particular group, e.g., salamanders, segmented worms, phlox flowers, tyrannosaurs, euglenids, Heliconius butterflies, club fungi, or the vampire squid. ToL pages are linked one to another hierarchically, in the form of the evolutionary tree of life. Starting with the root of all Life on Earth and moving out along diverging branches to individual species, the structure of the ToL project thus illustrates the genetic connections between all living things.

Animaux sauvages Arbre phylogénétique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Arbre phylogénétique, basé sur le génome d'après Ciccarelli et al. (2006)[1] Les arbres phylogénétiques ne considèrent pas les transferts horizontaux, et un nouveau modèle se développe en phylogénie, celui de graphe ou réseau phylogénétique qui permet de les prendre en compte, ainsi que les recombinaisons. Historique[modifier | modifier le code] Darwin est le premier à avoir illustré et popularisé le concept d'un arbre de la vie, dans son ouvrage De l'origine des espèces, publié le . L'arbre phylogénétique de Darwin[modifier | modifier le code] La première esquisse de Darwin d'un arbre phylogénétique tirée de son First Notebook on Transmutation of Species (1837). L'arbre de la vie tel qu'il apparaît dans On the Origin of Species by Natural Sélection, 1859. Les travaux de Darwin étaient à l'origine titrés Phylogeny via Oogeny. « Les affinités de tous les êtres de la même classe ont parfois été représentées sous la forme d'un grand arbre.

SVT-IMAGES SIXIEME Les photos proposées sont utilisables pour un usage pédagogique en classe. Elles sont fournies par le groupre images de l'académie de Versailles dans l'optique d'une utilisation dans le cadre des programmes. Après avoir sélectionné la page voulue, des vignettes s'affichent, les flêches de couleur (en haut) permettent de passer les pages. Un "clic"sur une vignette provoque son affichage en taille réelle. L'idée directrice de départ était de fournir des exemples permettant de traiter, entre autre, la classification en sixième. Jean-Claude.Bridet@ac-versailles.fr Mise à jour Janvier 2011, plus de 700 photos dans les rubriques metazoaires, metazoaires vertebres , geologie: phenomenes divers, Végétaux etc.

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