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Zone littéraire

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Bienvenue dans mon espace littéraire ! Ce site est consacré à la littérature française; il est à disposition de mes élèves ainsi que de toute personne souhaitant explorer quelques trésors de notre littérature ou encore qui serait à la recherche de quelques outils-méthode pour le Bac, le commentaire de texte ou la dissertation. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions (sachant toutefois que je ne ferai pas vos devoirs à votre place !) Les commentaires seront modérés avant d'apparaître. Mlle Carlier, professeur de lettres en Guadeloupe.

http://zonelitteraire.e-monsite.com/

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Bac 2013 - bac de français, épreuves anticipées Épreuve orale de français Durée 20 minutes ; préparation 40 minutes ; coefficient 2. Toutes séries. L’examen oral a pour but d’évaluer la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances. Il doit lui permettre de manifester ses compétences de lecture, d’exprimer une sensibilité et une culture personnelles, et de manifester sa maîtrise de l’expression orale ainsi que son aptitude à dialoguer avec l’examinateur. L’examen oral se déroule en deux parties qui s’enchaînent, précédées d’un temps de préparation unique de 40 minutes.

L'aventure d'enseigner L’idée de créer un site personnel m’avait jusqu’à présent semblé ostentatoire, prétentieuse. Quelques essais de blogs perso se sont révélés embryonnaires, sous-développés, à demi-abandonnés sitôt créés, désertés en pleine gestation, à peine nés et déjà poussifs, semi-moribonds- alors que pourtant, je mène à bien chaque année des blogs pédagogiques avec mes élèves, dont nous sommes plutôt contents, eux et moi. J’ai un peu la manie de m’enfuir quand les choses me semblent difficiles ou me concernent trop personnellement. Je pratiquais donc le blog personnel sur un mode tangentiel, l’écriture fantomatique, la fugue numérique pour clavier mal tempéré. Et puis, récemment, on m’a demandé de faire un CV. Ce n’est pas une chose bien courante quand on est prof.

Travaux académiques mutualisés 2013-2014 — Site Lettres de l'académiede de Lille Productions des académies sur la page nationale : site Eduscol Productions de l'académie de Lille : Nouvelles pratiques de lecture et d’écriture Le Pecha Kucha : un nouveau mode de lecture synthétique des séquences d’enseignement. Quand les outils numériques permettent de « narrer » la séquence d’enseignement réalisée par l’enchaînement d’images choisies et se déroulant à l’écran, comme une bande-annonce racontant les aspects principaux du travail réalisé durant une partie de l’année.Les élèves réalisent un bilan de séquence sous la forme d'un Pecha-Kucha (diaporama de 20 images accompagné d'un commentaire déclamé de 6 minutes 40).

Sac de plage 2015 : Français S'informer : les textes officiels Le français au collège : Le socle commun de connaissances et de compétences : L'épreuve de français au brevet : Le bac ORAL Français en candidat libre (2) / Le corpus (ou liste ou descriptif!) - présentation Dans la série "Je passe mon bac français tout seul comme un grand", voici ce que vous devez avoir préparé...pour être au top! Le jour de l'examen, vous devrez présenter un "corpus" de texte (définition Wiktionnaire: recueil de pièces, documents concernant une seule matière) appelé encore "descriptif" des lectures et activités. Ce corpus est la plupart du temps fixé (figé) peu de temps avant l'épreuve par...VOUS-MÊME puisque vous êtes candidat(e) libre. Chez nous, il avait au fil du temps subi tellement de modifications qu'il était à peine reconnaissable avec celui que nous avions envisagé au départ!!!

Blog de Français de la seconde 8 du lycée Evariste Galois Vous êtes passionné(e) de cinéma ? Vous voulez découvrir des films intéressants ? Vous aimez bien discuter du cinéma, des films que vous aimez voir, que vous venez de voir ? Le conte philosophique « Oniriquiqui », à la découverte de son identité à travers l’altérité Qui suis-je ? Le regard de l'Autre est-il le seul à me définir ? Puis-je échapper à mon identité en rêvant ? Telles sont les questions auxquelles les élèves de CM1 et de Première littéraire dulycée français Paul-Valéry de Cali tentent de répondre à travers l'écriture collaborative et la mise en scène d'un conte philosophique inspiré de Voltaire, de Prévert et de Saint-Exupéry.

Lettres La créativité pour susciter le désir de lire la littérature. Retrouvez l'intervention de Mme Anne Guerpillon, IA-IPR de Lettres, à l'occasion de la 2ème Journée Académique de la Pédagogie. Le site de Lettres de l'académie d'Aix-Marseille propose un ensemble de contributions pédagogiques (propositions de séquences, de séances, de projets concernant la lecture, l'écriture, les objets d'étude, les œuvres au programme, l’étude de l’image,...) conçues par des professeurs de lettres de l'académie. Toutes les ressources ont été expérimentées en classe et validées par l'Inspection de Lettres. Celles-ci sont librement utilisables.

Le bac en candidat libre Il est possible d’être candidat au baccalauréat sans faire partie d’une classe de première (pour les épreuves anticipées) ou de terminale. L’inscription en candidat libre permet à chacun, quels que soient son âge et sa formation, de se présenter à l’examen. Les conditions Les inscriptions s’effectuent auprès de l’académie concernée, dans les mêmes délais et selon les mêmes conditions que pour les candidats scolarisés. Par exemple, pour les académies de Paris, Créteil et Versailles, vous trouverez les renseignements et les dates d’inscription sur le site du Service interacadémique des Examens et Concours (SIEC) :

Site de Français Langue Etrangère Elèves des classes Esabac, testez vos aptitudes de compréhension de la problématique de la dissertation au bac en répondant aux 8 questions du quiz publié par Le Monde. Pour les élèves de Terza Esabac qui sont en train de travailler sur la Révolution française, voici un peu de matériel que j’ai préparé : Du 12 au 20 mars 2016, la richesse et la diversité de la la langue française sont en fête en France et partout dans le monde. Corpus : La Fontaine, Diderot, Rabah Belamri - Première Français Sujet 1 : commentaire de texte Introduction Le conte est un genre fort ancien, offrant à travers une histoire plaisante, leçon et matière à réflexion. Sa transmission orale a assuré sa grande popularité, dans toutes les sociétés et à toutes les époques, que l'on pense aux Contes des mille et une nuits ou aux Contes de Perrault. Dans son recueil Mémoire en archipel, l'auteur contemporain R. Belamri livre un « Conte arabe », raconté à ses enfants par la mère du narrateur.

TP : écrire une critique littéraire 1. Définition et description Le terme « critique » signifie : jugement portant sur une œuvre d’art (par exemple, un roman ) ou auteur de ce jugement. Une critique est donc un texte court (il excède rarement une demi page) qui présente une opinion sur une œuvre d’art, dasn notre cas, une ouvre littéraire. Ce texte comporte en général trois parties : narrative, informative et argumentative dans des proportions variables, en fonction du journal, de son intention et du public ciblé. La partie narrative, quand l'objet de la critique est un récit, présente l'histoire de façon accrocheuse (résumé de l’histoire). Cela aide le destinataire à se faire une première idée de l'œuvre.

Dissertation : méthode, conseils, exemple Pages S'instruire ensemble Z'avez envie d'en savoir plus sur nos découvertes en instruction en famille (niveau primaire à lycée); de piocher quelques idées de supports (ludiques, actifs ou formels), d'organisation et/ou quelques informations légales ? Pour cela n'hésitez pas à cliquer dans la barre de tâches ci-dessus afin d'accéder aux différentes rubriques.

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