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Chimie organique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Écriture topologique d'un composé organique. La chimie organique est la chimie du carbone et de ses composés[1], naturels ou synthétiques[2]. Certains composés du carbone peuvent faire exception, ils sont examinés dans l’article « composé organique ». Une caractéristique du carbone consiste en l’aptitude qu’ont ses atomes à s’enchaîner les uns aux autres, par des liaisons covalentes, d'une façon presque indéfinie, pour former des chaînes carbonées d’une grande diversité[3]. Les composés organiques sont ainsi constitués de molécules caractérisées par des enchaînements carbonés propres aux molécules dites « organiques ».

Figures Animées pour la physique Vous y trouverez un grand nombre (370 à ce jour) d'animations et de simulations scientifiques dédiées à la Physique, aux Mathématiques, à l'Astronomie... Ces animations sont des simulations numériques ou géométriques interactives de deux types : Des animations Flash, symbolisées avec l'icône , réalisées avec le logiciel Flash. Voir la page de mode d'emploi.

Sciences à l La Main à la Pâte Les sites du réseau La Main à la Pâte proposant d'autres ressources Enseigner les sciences en Ariège Sciences en ligne : des questions, des énigmes ... pour les sciences à l'école Sciences en ligne : archives La pesanteur / La force de gravitation Dans le but de mettre à l'épreuve notre manière d'utiliser cette équation, nous allons l'essayer en calculant une chose qu'il nous sera très facile de vérifier : combien pèse un kilogramme à la surface de la Terre. Attention, voici les ingrédients du calcul : G = constante universelle de gravitation = 6,67 x 10-11 M = Masse de la Terre = 6 x 1024 kg (Bonne approximation) m = Masse de 1kg = 1kg (Ce n'est pas une approximation ! : -) d = Rayon moyen de la Terre = 6 378 000 m

Bienvenue - Laboratoire de Chimie Théorique Bienvenue - Laboratoire de Chimie ThéoriqueUMR 7616 Navigation secondaire Partenariats Version française English version Cours en ligne Créer des supports de cours en « contenu augmenté » grâce aux QR Codes Jean-Michel Robineau est enseignant en CM2 à Angers. Afin de rendre ses supports de cours plus ludiques, il y insère des QR Codes pour générer du contenu augmenté sur les Ipads de la classe. Interview. Quelle exploitation pédagogique faites-vous des QR Codes avec votre classe de CM2 ? Transformer la matière - curiosphère Francetv.fr plus Chimie Partager sur 1258 0 Quiz

Télémétrie laser pour appareil mobile La mesure des distances par trigonométrie est connue depuis plus de 2000 ans. On trouve d'ailleurs plusieurs applications pour mobiles qui en exploitent le principe pour estimer les distances à partir de repères calibrés (Smart Measure, Easy Measure) et cela fonctionne assez bien pour des usages d’estimation comme pour acheter de la peinture ou connaître la hauteur approximative d’une structure. D’autres applications utilisent le GPS de votre appareil, avec une précision de l’ordre de 2 ou 3 mètres dans les meilleurs cas. Certains appareils utiliseront les ultrasons pour estimer les distance, avec une limite de portée de quelques mètres et surtout une limite de forme, si les objets ne sont pas bien découpés par rapport à leur environnement. Pour des usages professionnels, on a besoin de plus de précision, de l’ordre du cm ou même du millimètre. Le laser est le meilleur outil pour y parvenir.

Pression dans les fluides - Objectifs L'expérience montre que la pression est une notion souvent mal perçue. Si l'on demande à un néophyte d'expliquer ce qu'elle est, il aura de grandes difficultés à le faire parce que le concept même de la pression n'est pas trivial. Lorsque vous aurez lu ce document, vous saurez : 1- Définir la pression dans les gazdans les liquides au reposdans les liquides en mouvement 2- Définir les caractéristiques de la pression

Ce site internet comprendre toutes les notions vus au secondaire lors des cours de chimie. C'est donc une excellente ressources pour les élèves qui désirent revoir certaines notions. En plus, à l'intérieur de certaines sections, on y présente des expériences afin de mieux illustrer les concepts. Tous les concepts sont écrits à gauche de l'écran ce qui évite à l'élève de multiples recherches afin de trouver ce qu'il veut. by cindylaroche Apr 10

Présenté au Campus Numérique par Ludovic Miseur by bschyns Apr 22

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