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L'école d'Alexandre -

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Mes ptits problèmes hebdomadaires (cycle III) 11/7/12 : Ajout de 30 semaines CM (contribution Cenicienta et Mirentxu)25/8/2011 : Ajout de 6 semaines de problèmes CM8/7/11 : modif des masques vierges mis à disposition J'ai voulu faire faire plus de problèmes à mes CE1-CE2. Comme vous, j'imagine, j'ai cherché à leur faire comprendre que le but n'est pas seulement de trouver "le bon résultat", mais de savoir expliquer à la maitresse comment on l'a trouvé, et de bien répondre à la question posée. Bref, tous les jeudis, je leur donnais une feuille de 4 problèmes, collée dans le cahier (du jour ou d'essais). Dès le CE1, j'ai fait le choix de ne surtout pas mettre seulement des problèmes additifs. Il y avait aussi du partage, de la multiplication (cf celui ci-dessus)... à chaque fois.

Le Louvre raconté aux enfants Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Arts & éducation>Le Louvre raconté aux enfants Le Louvre raconté aux enfants Après quelques mois d’absence, Dominique-Vivant Denon est de retour dans son atelier, sorte de caverne d’Ali Baba où s’entassent pêle-mêle des objets hétéroclites. 100 expériences à faire pour des séances de Science passionnantes Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer chez nos élèves. On aimerait faire des expériences faciles ludiques et passionnantes pour nos élèves mais où chercher? où les trouver ces fameuses expériences.

CM2-Fiches pédagogiques- séances 1 à 3 Introduction : En 1789, la prison de la Bastille est un des symboles de la monarchie absolue et de l'arbitraire. Depuis deux siècles, les rois de France y font enfermer des personnes sans jugement, parfois des opposants politiques. Suite aux événements survenus depuis le 5 mai, la tension monte entre le peuple et Louis XVI. Les Parisiens pensent que le roi va utiliser les troupes rassemblées autour de Paris contre l'Assemblée. Pour se défendre, ils recherchent des armes.

documents pour la classe Cycle III éléments de didactique : éléments de pédagogie : Aide mémoire Maths (Jean-Paul JOURDAN) Cycle III (ZIP) 134Ko J'aime beaucoup favoriser en math les situations problème et de recherche qui permettent aux enfants d'accéder peu à peu à un niveau supérieur d'abstraction. Je trouve riches toutes les confrontations de démarches et de méthodes. Principes d’architecture [Art - L’art gothique->Les principes architecturaux] Au cours du second âge Roman, la voûte est étendue à tout l'édifice, en sacrifiant l'espace et la lumière et en risquant souvent la catastrophe : car plus une voûte est large, plus elle exerce de fortes poussées sur les murs, risquant l’écroulement de l’édifice... Dans le second quart du XIIè, les progrès techniques de la construction, l’utilisation systématique d’une pierre plus légère, le tuf et les avancées de la science de l'appareillage permettent à des architectes de la région parisienne, aidés par des expériences tentées peu auparavant en Angleterre (Durham) et en Bourgogne, de construire des églises plus grandes, plus hautes et plus éclairées. Pour cela ils utilisent un type de voûte connu depuis l'Antiquité mais qui n'avait pas été utilisé que pour ses qualités décoratives ou pour sa robustesse sur de petites surfaces (Arménie, Géorgie, Italie du Nord, Cryptes du midi de la France). Comment se présente ce squelette de pierre ? Telle est la voûte d'ogives la plus simple.

101 histoires de Nasr Eddin Hodja Ahama Nasr Eddin Hodja est un ouléma mythique de la culture musulmane qui aurait vécu en Turquie, à une date indéterminée entre le XIIIe siècle et le XVe siècle. Sa renommée va des Balkans à la Mongolie et ses aventures sont célébrées dans des dizaines de langues, du serbo-croate au persan en passant par le turc, l’arabe, le grec, le russe et d’autres. Son personnage s’est fondu à celui de Joha (au Maghreb) Jha, Djha ou Djouha. Rituel en histoire : Qui suis-je ? Edit du 2/07/2014 : ajout des textes et images à construire sous forme de lapbook pour le cahier d'histoire. Une idée de rituel en histoire qui m'a été inspiré par l'animation pédagogique de ce matin et par le calendrier de l'Avent de Loustics. Il s'agit du "qui suis-je?".

Paris Fourni par Traduction La Tour Eiffelet le 7° arrondissement La Tour Eiffel (7° arrdt) La Tour Eiffel a été construite en deux ans par Gustave Eiffel pour l'Exposition Universelle de 1889. L'extrait musical de la semaine Par mallotine le 5 Janvier 2014 à 18:15 Edit du 08/07 : Désormais 49 fiches. Ajout de 2 contributions de Chonchon Ayant du mal avec l'enseignement de la musique (qui est loin d'être ma spécialité), j'ai décidé de créer des fiches à la manière des "oeuvres d'art de la semaine" d'Orphys. Jeux Créer en ligne ses chimères fantastiques: cliquez ici Peinture infinie en ligne cliquez ici Site extra pour créer des fonds d’écran en grande taille: cliquez ici Un site de fond d’écrans libres de droits: cliquez ici Site de création d’images kaléidoscopiques: cliquez ici

Evaluations de milieu d'année pour le CM2 En cliquant sur le lien ci-dessous, vous trouverez une évaluation en français et en mathématiques pour la classe de CM2. Ces évaluations n’ont aucun caractère obligatoire, elles relèvent d’un choix individuel. L’idée est de vous aider à faire un bilan d’étape à partir d’items décontextualisés du manuel ou de la méthode utilisée. Les compétences évaluées et la forme des exercices sont les mêmes que celles des évaluations de début d’année. Vous pourrez ainsi mesurer les progrès et les difficultés persistantes de vos élèves afin de définir des pistes de travail pour le deuxième semestre.

Carte 3D Noël: pop-up sapin à imprimer, découper, décorer… Pour le marché de Noël de l'école, ou pour envoyer à sa mamie ou à un correspondant, je vous propose pour les enfants une carte en relief facile à réaliser, puisqu'il suffira de l'imprimer, puis de la découper, plier, coller dans une autre feuille et décorer ! J'ai préparé deux modèles, l'un plus facile à découper que l'autre, pour que chacun puisse choisir le sapin pop up qui lui plait ou qui convient à son âge et sa dextérité ! Si mes cartes 3D vous plaisent ouvrez la feuille de mes cartes à imprimer où elles apparaissent toutes les deux et imprimez-les sur le papier de votre choix, sans vous préoccuper des marges de l'imprimante puisque les bandes des côtés n'ont pas grande importance. (Pour l'intérieur, j'ai pris un papier machine de couleur, et pour l'extérieur, un papier 120 ou 160 g.) Découpez la carte qui vous plait et pliez-la soigneusement au milieu, pour ne plus voir que le demi-sapin.

Bureau du Dirlo Pour tout savoir sur l'École du Dirlo : Nouveauté : les défis du Dirlo... !!... La Clé du Dirlo est toujours en vente !... Rendez-vous dans la Boutique de l'école ^^ !...

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