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Exemple de contenu dossier C2i2e - Café pédagogique

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Dossier de preuve C2i2e - Florian DANIEL Un projet De formation initiale scientifique, j'ai poursuivi des études universitaires en Géographie / Aménagement du Territoire, complétées par un master 2 "TIC dans le Développement Territorial". Animé par un projet -à long terme- d'installation (ou de retour ?) en milieu rural autour d'une activité glocale qui articulerait activités locales autour de la culture et de la restauration, et plus globales et d'intérêt public autour du web, j'ajoute progressivement des briques à ce que j'estime utile pour ce projet. Mon parcours associe des expériences diverses : animation socio-culturelle et développement web, viticulture et jardinage de dispositifs en ligne, édition de journaux locaux sur presse traditionnelle et online, conseil stratégique et conception de plateformes en ligne, organisation d'événements et de plus en plus formation. Un métier Des valeurs c2i2e, dossier de preuve doc de travail, culture numérique

Chronique Éducation C2i2e Document 1 Rempli Nom : LUTZ Prénom : Héloïse Site : Colmar Groupe : PE2 A Stage filéStage R3 N° 1COMPETENCE A.1.2 :Equipement L’école dans laquelle vous avez effectué vos stagesdispose-t-elle d’une salle informatique ? oui nonx si oui, combien de postes ? en réseau ? connectés à internet ? ouixnon Il s'agit de l'ordinateur de la direction. Les ordinateurs disposent-ils : d'un contrôle parental ? d'un antivirus ? d'un pare-feu ? Quelles sont les conditions pour accéder à la salleinformatique ? planning ? entente préalable ? Y a-t-il des maîtres prioritaires ? nonxoui si oui, pour quelles raisons ? Vous a-t-il été possible d'utiliser la salle informatique ? nonxIl n'y a pas de cours d'informatique les lundislorsque je suis en poste. A titre personnel (préparations de classe)

Langues : Le niveau baisse en collège {*style:<b> Moins de la moitié des collégiens de 3ème a un niveau satisfaisant en langues </b>*} selon une Note d'information du ministère de l'éducation nationale. "En fin de collège, les performances des élèves en langues étrangères (compréhension de l'oral et compréhension de l'écrit) diminuent entre 2004 et 2010. En anglais, le pourcentage d’élèves ayant une maîtrise de la compréhension de l’oral que l’on peut considérer comme satisfaisante en 2010 s’élève à 40,4%; ils étaient 51,3% en 2004. Réalisée en mai 2010 et publiée seulement maintenant, cette étude évalue la première génération à avoir vécu la réforme de l'enseignement des langues. La baisse de niveau touche beaucoup plus les garçons et les élèves des milieux populaires. L'enquête ministérielle Cedre concerne aussi la fin de l'école primaire. Ainsi le vers est déjà dans le fruit en fin de primaire. Etude collège Etude primaire

Documents d'accompagnement C2i2e : Document d’accompagnement 2 : L’évaluation des compétences Avril 2012 (31 pages) Ce document d’accompagnement est centré sur la question de l’évaluation des compétences C2i2e. Il a été élaboré en 2010 par le groupe d’experts du projet C2i® niveau 2 « enseignant » (C2i2e) en complément du premier document d’accompagnement de novembre 2005 et mis à jour en avril 2012 C2i2e : Document d’accompagnement 1 : Le référentiel C2i2e Novembre 2005 (39 pages) Les objectifs du document d’accompagnement du référentiel pour la généralisation du C2i ® niveau 2 « enseignant » (C2i2e) sont, d’une part, de resituer les visées du C2i, d’autre part, d’éclairer le sens des deux grands champs qui organisent le référentiel ainsi que la spécificité des différents domaines et, chaque fois que la nécessité s’est ressentie, celle de telle ou telle compétence.

C2i niveau 2 enseignant | C2I – Certificats Informatique et Internet Le C2i2e est un certificat universitaire qui atteste de la maîtrise des compétences professionnelles dans l’usage pédagogique des technologies numériques. L’acquisition du C2i2e poursuit l’objectif d’offrir à chaque étudiant se destinant aux métiers de l’enseignement scolaire, de l’enseignement supérieur et de la formation, la reconnaissance des compétences nécessaires en vue de son insertion professionnelle. Délivré par l’université, ce certificat peut être un facteur de reconnaissance pour une sélection ou une évolution professionnelle. Il s’inscrit dans une logique de diplôme dont la responsabilité incombe à l’université, exclusivement. Il permet de structurer la formation et nécessite un accompagnement des enseignants dans une approche par compétences qui tient compte en particulier des acquis antérieurs. La certification C2i2e ne ressemble pas à un examen. « Le C2i2e suppose la maîtrise des compétences définies par le C2i niveau 1″. Jury de certification

Préparation C2i2e : mon dossier numérique. Présentation contextualisée de la situation pédagogique, de la tâche ou du projet : Séquence en classe de 4e, progression en 6 étapes dont une en travail numérique avec le logiciel « Photofiltre ». Dans le programme des Arts plastiques de la classe de 4e, les élèves doivent acquérir des compétences numériques, ils seront capable "d'exploiter les appareils à des fins de création et de diffusion, d’utiliser quelques fonctions avancées de logiciels" (extrait des programmes Arts Plastiques, 4e). Ainsi, dans le cadre d'une séquence sur le thème de l'image, les élèves ont du expérimenter différents médiums, outils et représentations avec comme base une vraie pomme ou l'image d'une pomme. Le but était d'interroger le statut de l'image, sa fabrication, sa réception et interprétation, sa symbolique, sa réappropriation, son détournement ainsi que d'explorer les intentions visées dans la production des images. Demande faite aux élèves : La pomme comme on ne l'a jamais vue ! Tutoriels "Photofiltre" B.O.

Préparation du C2i2e pour les candidats externes à l’Université Rennes 2 Le SFC de l'université Rennes 2 propose deux dispositifs pour le C2i2e. Un module de formation de 30 heures au tarif de 350€ 3 jours de formation sur site le samedi entre décembre et avril. 4 heures de classe virtuelle Des activités de formation en ligne L’accompagnement et le tutorat en ligne L’accès aux ressources (via une plateforme de téléformation) permettant de répondre aux exigences du C2i2e et de construire les dossiers numériques validant les compétences L’accès à la plateforme de certification pour le dépôt des dossiers et le dialogue avec les évaluateurs Une certification seule au tarif de 120€ Elle comprend l’accès aux plateformes de formation et de certification. Les deux dispositifs peuvent être suivis à distance. Les inscriptions seront ouvertes à partir du lundi 17 septembre jusqu'au 26 octobre. Les formations en présentiel se déroulent entre novembre et avril. Coût Test de positionnement : gratuit Formation de 30 heures et certification: 350 € Certification seule : 120 €

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