Jeu éducatif pour apprendre du vocabulaire : la maison

Installer les 5 au quotidien dans une classe de primaire J’ai eu la chance d’aider à implanter les 5 au quotidien (Daily 5 en anglais) dans le cadre de mon stage dans une classe d’immersion française de 3e année du primaire (constituée de débutants et de locuteurs natifs). Comme j’ai constaté qu’il y a présentement très peu de ressources francophones sur le sujet, je me suis dit que partager mon expérience ici ne pourrait pas faire de tort. Avant que vous ne lisiez plus loin, je tiens à souligner que mon expérience n’est qu’un exemple parmi tant d’autres. Par mes échanges avec d’autres enseignants, je me suis rendu compte qu’il existe une multitude de façons d’instaurer le 5 au quotidien et un grand nombre de variantes sont possibles pour le déroulement de cette routine. En fait, que sont les 5 au Quotidien? Il s’agit en fait, à chaque jour, de diviser la classe en 5 équipes dont le niveau de lecture ou le niveau langagier est semblable.

Jeux à imprimer Voici une petite piste de jeu qui permet de faire des variantes de devoirs ou d'activités par rapport aux modèles des pistes de calcul (bondi et chrono'math) afin que les élèves ne se lassent pas. Par ailleurs, les règles du jeu changeant, on peut proposer de réviser avec le jeu de l'oie des choses qui n'étaient pas intégrables dans les jeux de bondi et chrono'math. En haut à droite on peu préciser le titre du plateau de jeu. Lis avec moi - L'heure du conte Un papa épatant, écrit par Brigitte Marleau et illustré par Fil et Julie, Éditions Les 400 Coups, 2006 Marie-Ève Larivière raconte : La Pendule d'Archimède (Archimède Tirelou, inventeur), écrit et illustré par Fabrice Boulanger, Éditions Michel Quintin, 2006 Jean-Dominic Leduc raconte :

Syllabaire des Alphas Lundi, c'est le grand jour pour mes CP. On va commencer à combiner les voyelles a, o, i, y, u, é, e avec la consonne f. Lors de la séquence Les Alphas en 3 jours, ils avaient carrément bien accroché avec l'histoire de la fusée qui tombe sur Monsieur O, donc je pense que ça devrait bien se passer ! J'ai créé un syllabaire avec les Alphas pour le TBI ; quand on clique sur un cadre-image, il passe tout derrière, de sorte que les Alphas défilent les uns après les autres (un grand merci à Thierry pour m'avoir montré cette fonction super utile dans ActivInspire !). Si vous êtes un habitué de ce blog, vous savez que je travaille avec ActivInspire, et que pour lire le document, il vous faut posséder ce TBIciel. ***Le loto des syllabes Voici un loto des syllabes. Les enfants ont des planches avec des cases contenant de petits ponts servant à matérialiser un nombre de syllabes ( façon Phono). Chaque enfant tire une carte à tour de rôle et cite l'objet. Il compte ensuite le nombre de syllabes et les autres valident ou invalident. Si le comptage est validé, l'enfant peut poser la carte sur un emplacement correspondant de sa planche.

Mémoriser les mots-outils en favorisant les images mentales au CP Afin d’aider mon fils à mémoriser les mots-outils, j’ai commencé par compiler les ressources que j’avais en classe pour l’y aider (dans cet article). Ensuite, au cours de nos multiples temps de travail à la maison, j’ai listé ce à quoi mon loulou se raccrochait le plus pour mémoriser. J’ai ensuite combiné tout ça pour fabriquer des « mots-outils » imagés en m’appuyant directement sur le jeu Dessine-moi un mot, dont je parle dans l’article en lien plus haut.

Phonologie en maternelle et CP Sons et syllabes découpage syllabique, reconnaître un son, phonème, dans un mot et faire des correspondances phonie graphie Etapes pour un apprentissage de la lecture (L'enfant devra reconnaître au préalable la plupart des lettres de l'alphabet et rapidement toutes les lettres) 1°) Pratiquer des comptines ou poésies qui favorisent l’acquisition des sons. (Ex : la comptine de "L'école de la forêt") 2°) Dénombrer les syllabes d’un mot qui favorisent l’acquisition des sons (frapper dans les mains les syllabes). Ex : "bateau" deux syllabes "ba" et "teau"

Compteur de syllabes Cahier de sons CE1 17/7/2014 Ajout de la version de Marie-Cécile, sans alphabet phonétique. En complément des maisons des sons à afficher (clic), voici pour des CE1 une trace écrite, en noir et blanc bien sûr, à coller dans leur cahier, pour chaque nouveau son. L'idée c'est que ce soit les élèves qui y copient quelques mots. Phonemo, des sons, des syllabes et des mots, logiciel de développement de la conscience phonologique et syllabique Description: PHONEMO est un outil de développement de la conscience phonologique et syllabique, conçu pour permettre aux enfants de 4 à 7 ans d’exercer les compétences dans le domaine de la maîtrise de la langue, référencées dans les nouveaux programmes pour l’école élémentaire de 2008. PHONEMO propose d’étudier 225 mots, 30 sons et 197 syllabes au travers de 8 activités : Memory des lettres Identifier une lettre Identifier un son Identifier une syllabe Localiser une syllabe Compter les syllabes Memory des rimes Domino des rimes Chaque activité comporte 3 niveaux de 10 exercices de difficulté croissante. PHONEMO offre ainsi 240 possibilités de jeux et d’exercices : - sur la connaissance des lettres et de leurs graphies différentes, - sur la conscience phonologique en apprenant à distinguer les sons - sur la conscience syllabique en apprenant à distinguer les syllabes d’un mot prononcé.

Œuvres à la loupe Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Arts & éducation>Oeuvres à la loupe Fiches artistes Par bout de gomme le 5 Janvier 2014 à 20:21 Voici les fiches artistes de Keith Haring Artiste très apprécié par les élèves et par les enseignants . 59 Banques d'images gratuites Toute image trouvée sur Internet et que vous pouvez télécharger est gratuite et vous pouvez en faire ce que vous voulez pour un usage privé, Il est donc inutile de se poser la question. Puis-je utiliser telle ou telle photo que j’ai trouvée sur Internet? Réponse : oui. 25 banques d'images et des millions de photos gratuites [+5 BONUS] Tous les acteurs du web doivent être conscient de l’importance d’utiliser les bons supports graphiques et les bonnes images. En effet, la réussite d’un projet web dépend en bonne partie du design et de l’ergonomie d’un site. Pas que bien sûr, mais un site avec de belles illustrations pourra naturellement mieux se démarquer de ses concurrents disposant d’images médiocres ou pas d’images du tout. En tant que professionnel du web, que vous soyez webdesigner, blogueur, référenceur, webmaster, développeur, chef de projet ou encore rédacteur, vous devez connaître les bonnes sources de photos pour enrichir vos contenus.