Géométrie, fiches d'exercices GS CP CE1 Socle de compétence Palier 1 - Compétence 3. A noter : un fichier Géométrie et Mesures cp et ce1 à commander chez l'éditeur Génération 5, cliquer ici . Reproduction sur papier pointé Reproduction sur papier quadrillé avec diagonales. Angle droit Résoudre un problème géométrique de construction (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4 Axe de symétrie Relations et propriétés géométriques : axe de symétrie (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Relations et propriétés géométriques : axe de symétrie - exercices sur quadrillages (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Les quadrillages : cases, noeuds, déplacements Repérer les cases d'un quadrillage (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Repérer les noeuds d'un quadrillage (cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Se déplacer sur un quadrillage(cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4) Reconnaissance des formes géométriques Reconnaître les formes géométriques - (Exercices format A4) Polygones - Fiches A4
Géométrie dynamique sur un navigateur internet Mode : Vitesse : Démarrage : Pause : Le théâtre-forum : une approche pour développer les compétences relationnelles des enseignants On ne peut enseigner sans être en relation. Qu’il le veuille ou non, qu’il le sache ou non, l’enseignant est en relation avec ses élèves mais également avec ses collègues et les parents et se retrouve également à gérer les relations entre les élèves. Quand on aborde cette dimension relationnelle, les enseignants craignent parfois qu’on ne leur demande de devenir psychologues, assistants sociaux ou rééducateurs. Mais ce n’est pas de cela dont il s’agit. La confusion vient du fait que, dans notre culture, la dimension relationnelle est souvent réduite à sa partie thérapeutique. Or, le développement relationnel et la thérapie sont deux domaines différents et complémentaires comme le sont l’enseignement de la lecture et l’orthophonie. Les compétences relationnelles s’apprennent au même titre que la lecture ou l’écriture. Comment peuvent s’acquérir ces compétences relationnelles ? À l’origine du théâtre-forum : Augusto Boal Les principes de base du théâtre-forum Le déroulement du théâtre-forum
fichiers de figures géométriques à reproduire Voici 4 fichiers de figures géométriques à reproduire en utilisant les outils de géométrie. Ces fichiers peuvent être utilisés sur un temps spécifique (cette année, ils le faisaient sur les 15 dernières minutes du lundi) ou lors d'atelier, lors d'un centre de mathématique ou encore en travail autonome. Cette année toute ma classe a fait les deux premiers fichiers, du coup, l'année prochaine les CM1 feront le 1 et le 2 et les CM2 le 3 et le 4. Il faut imprimer chaque fichier en 2 par page, puis couper au milieu et juxtaposer les deux parties obtenues puis agrafer. La première page donne les consignes de travail et un sommaire pour cocher au fur et à mesure : quand une fiche est finie et lorsqu'elle est validée (par l'enseignante) fichier_géométrique_à_reproduire_1 fichier_géométrique_à reproduire_2 fichier_géométrique_à_reproduire_3 fichier_géométrique_à reproduire_4 Enregistrer
Disegnare una piramide con SketchUp Vediamo come disegnare una piramide a base quadrata utilizzando l’ottimo software gratuito SketchUp. Scegliamo queste misure: lato di base = 6, altezza = 4. Osserviamo come l’apotema e l’altezza facciano parte di un triangolo rettangolo. Aspettato qualche momento che si carichi il filmato e poi usate le frecce verdi per andare avanti o indietro nel tutorial. Articoli che ti possono interessare Volume della piramide con SketchUp Vediamo come calcolare l'area totale e il volume della piramide utilizzando SketchUp. Sono molti giorni che non aggiorniamo il Blog. Troubles apprentissages Nous accordons la plus haute importance aux données personnelles que vous nous confiez. Lire notre politique de confidentialité. L'utilisation de cookies nous permet de personnaliser votre expérience sur notre site et d'analyser notre trafic. Nous partageons des informations sur l'utilisation de notre site avec de partenaires de médias sociaux, de publicité et d'analyse. En savoir plus sur l'utilisation des cookies. Vous pouvez modifier vos préférences à tout moment sur ce site web.Certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos données et s'appuient sur leur intérêt commercial légitime. Avec nos partenaires, nous traitons les données suivantes :
Verifica grafico visuale dei teoremi di Euclide Abbiamo parlato numerose volte di come sia efficace insegnare la geometria con gli strumenti dinamici. Vediamo come sia possibile verificare graficamente i due teoremi di Euclide. Le costruzioni realizzate con GeoGebra sono interattive. Sposta i vertici dei triangoli rettangoli con il mouse e ti renderai conto delle equivalenze tra quadrati e rettangoli colorati. Verifica il primo teorema di Euclide muovendo uno dei vertici del triangolo rettangolo ABC. Verifica il secondo teorema di Euclide muovendo uno dei vertici del triangolo rettangolo ABC. Articoli che ti possono interessare Mi aiutate a risolvere questo problema sul teorema di Euclide? Il meccanismo per sommare due frazioni si impara generalmente in seconda media. La dyscalculie, la difficulté à apprendre les mathématiques, affecterait autant d’enfants que la dyslexie Les enfants qui ont beaucoup de mal avec les mathématiques pourraient souffrir d’un trouble neurocognitif qui empêche l’acquisition des concepts de base en arihtmétique, selon une étude publiée dans la prestigieuse revue Science . Un enseignement spécifique devrait être mis en place pour les enfants souffrant de dyscalculie, l’équivalent de la dyslexie mais pour les mathématiques, réclament les auteurs de la publication. La dysclaculie, est aussi fréquente que la dyslexie avec une prévalence atteignant 7% de la population, mais qui a été totalement négligée. Cependant un effort mondial de scientifiques et d’éducateurs ont permis d’établir les réseaux neuronaux permettant l’acquisition des mathématiques et donc de révéler les anomalies, au sein de ces réseaux, dont souffrent les personnes atteintes de dyscalculie. Les recherches menées en neuroscience ont montré quels types d’aides étaient indispensables à retenir les concepts mathématiques les plus simples. Source
Esercitati con perimetri e aree Ripassiamo insieme le formule che ci permettono di calcolare perimetri e aree delle principali figure geometriche piane. Quando saremo preparati, potremo utilizzare lo strumento interattivo che permette di verificare la comprensione delle formule appena viste. Triangolo equilatero (lati uguali) Quadrato (4 angoli e 4 lati uguali) Rettangolo (4 angoli uguali e lati uguali a coppie) Trapezio (2 lati paralleli) Rombo (4 lati uguali) Romboide (lati e angoli uguali a coppie) Cerchio Ed infine ecco come verificare la propria preparazione, risolvendo i quesiti (con dati numerici sempre nuovi) proposti in questo interattivo Flash. Articoli che ti possono interessare Dimostrazione geometria piana Dato il trapezio in figura, dimostrare che: DC=AD+BC e l'angolo DOC =90° Dimostrazione 1) Sappiamo, per la nota proprietà, che i segmenti di tangente DT=AD e TC=BC quindi sommando membro a membro...leggi... Questo gioco interattivo ti chiede di trovare la frazione equivalente.
Des outils pour remédier à la DYSCALCULIE - Direction des services départementaux de la Haute-Vienne Logiciel libre « Je compte ça compte » C’est un logiciel (centré sur la construction du nombre au cycle 2) qui propose 25 exercices gradués. Les consignes peuvent être oralisées. Le site Internet de téléchargement propose également beaucoup d’autres logiciels complémentaires, notamment : Le jeu des jetons qui initie aux échanges (5 contre 1) Le jeu des nombres qui facilite la compréhension de l’écriture des nombres à 3 chiffres Site de téléchargement Logiciel libre « L’attrape-Nombres » C’est un logiciel de jeu rapide et amusant qui fait jongler avec les nombres, et enseigne les concepts fondamentaux de l’arithmétique : Calculs élémentaires (additions et soustractions) Présentation des nombres (ensembles concrets, chiffres ou mots) Principe de la base 10 et des nombres à plusieurs chiffres Site de téléchargement Logiciel libre « La course aux nombres » C’est un logiciel développé par l’unité de neuroimagerie cognitive. Site de téléchargement Logiciel libre « OODysPlusDys » Site de téléchargement
Sviluppo e caratteristiche delle piramidi Nel corso del terzo anno di scuola media si studiano le piramidi a base regolare. Si inizia imparando la terminologia che le descrive. Poi è utile costruirne una usando forbici e cartoncino. Per realizzare una piramide tridimensionale bisogna prima comprendere il suo sviluppo sul piano. Con questo interattivo potrete imparare a riconoscere e contare gli spigoli, le facce e i vertici delle piramidi regolari. Vedrete inoltre l’animazione che illustra come si scompone lo sviluppo sul piano. Per verificare la vostra preparazione potete utilizzare un test che trovate qui. Buon lavoro! Schermo intero Articoli che ti possono interessare Come si sviluppa un cubo? In geometria un poligono è una figura geometrica piana delimitata da una linea spezzata chiusa.
Dyscalculie Il pentagono tra geometria ed arte - Didatticarte Alchimia, biologia, esoterismo e matematica. Tutti mescolati dentro un grande calderone di forma pentagonale, una figura che da millenni è stata caricata di ogni simbolismo possibile. Ma non è un caso: il pentagono, infatti, presenta delle proporzioni molto particolari che hanno solleticato l’immaginazione di filosofi, artisti e scienziati. Parlo della sezione aurea, la divisione di un segmento in due parti in modo tale da ottenerne una porzione che sia media proporzionale tra l’intero segmento e la parte restante. Il rapporto tra AB e AC, indicato con la lettera greca Φ, è un numero irrazionale pari a 1,618… La definizione di rapporto aureo è ricondotta allo studio del pentagono regolare e della stella a 5 punte, chiamata anche pentagramma, in esso inscritta (che, non a caso, era il simbolo di riconoscimento dei pitagorici, i discepoli di Pitagora, coloro che definirono la sezione aurea nel VI sec. a.C.). Nel pentagono il lato BC è sezione aurea della diagonale AB.