background preloader

Education routière à l'école, Prévention routière école, Sensibilisation routière

Education routière à l'école, Prévention routière école, Sensibilisation routière
Related:  asdestigrousAPER

Questions sur la préhistoire et les homme préhistoriques Comment répondre aux questions que posent nos enfants sur la préhistoire et les hommes préhistoriques ? Des réponses simples à des questions compliquées !!! Si vous séchez sur une question, n'hésitez pas à nous la communiquer. Pour cela envoyez-nous un mail ou utilisez l'espace d'expression. Nous ferons notre maximum pour y répondre... L'homme préhistorique habitait-il dans une grotte ? Non, nos ancêtres ne pouvaient habiter dans les grottes. Les hommes préhistoriques ont-ils vu des dinosaures ? Non, ils ne vivaient tout simplement pas à la même époque. Les hommes préhistoriques mangeaient-ils du mammouth ? Oui, le mammouth était chassé par nos ancêtres. C'est vrai que l'homme descend du singe ? Non, l'homme ne descend pas du singe. L'homme de Néanderthal était-il une grosse brute ? Non, c'est une croyance du début du siècle dernier. Pourquoi les hommes préhistoriques ont peint dans les grottes ? La question n'a toujours pas de réponse précise. Comment étaient habillés nos ancêtres ?

Rue Tom et Lila Selon une enquête réalisée par notre association et Assureurs Prévention*, 4 enfants sur 10 doivent traverser un passage piéton non protégé par des feux tricolores et un tiers un carrefour important sur le chemin de l’école. C’est parce que ce trajet comporte des dangers que les parents et les enseignants doivent apprendre aux enfants, dès leur plus jeune âge, à se déplacer dans la rue en toute sécurité. Afin de les y aider, nous lançons avec Assureurs Prévention, à l’occasion de la rentrée scolaire 2011, une série de 16 films d’animation intitulée "Rue Tom et Lila", destinée aux enfants de 6 à 10 ans. Une campagne nationale de sensibilisation dans les écoles a été par ailleurs organisée le 13 septembre dans près de 70 départements. > voir cette vidéo sur Youtube > Voir cette vidéo sur Youtube Découvrez les autres épisodes de "Rue Tom et Lila" sur notre chaîne Youtube 16 aventures pour Tom (6 ans) et Lila (9 ans)! Les 16 thèmes des programmes courts "Rue Tom et Lila"

Fiches de préparation - éduclic Essonne Message du comité Le comité de l'Essonne de l'Association Prévention Routière s'est donné pour objectif principal de sensibiliser toutes les tranches d'âge aux risques routiers. Pour ce faire, il bénéficie de l'aide des forces de police et de gendarmerie. Ses actions de sensibilisation reposent sur l'implication des 45 délégués bénévoles et du soutien des adhérents de l'association au nombre de 2500 environ. Les jeunes du département constituent l'objectif prioritaire, scolarisés des classes primaires aux universités et grandes écoles. Le comité de l'Essonne se tient à la disposition des collectivités, entreprises, particuliers, associations et établissements scolaires, pour organiser à leur profit des actions de sensibilisation pour diminuer les risques d'accidents. Il possède une équipe de formateurs capable de répondre à de multiples demandes et des outils pédagogiques très démonstratifs : - Voiture tonneau (sensibilisation au port de la ceinture de sécurité)

Permis Piéton - on n'est jamais aussi bien protégé que par soi même ! Soutien scolaire gratuit - Sommaire Soutien scolaire gratuit - Ressources pour l'école élémentaire - Activités en ligne - Cours en ligne - Fiches imprimables Mathématiques - Français - Histoire - Géographie - Sciences Pour fouiner partout dans l'école : Des ressources théoriques et pratiques dans presque tous les domaines : Toutes les activités triées par classes : Des défis pour toutes et tous dans tous les domaine : Un outil pour progresser à son rythme : La Clé du Dirlo est toujours en vente !... Rendez-vous dans la Boutique de l'école ^^ !... Copyright J'ai créé cet espace pour partager mon travail et en faire profiter le plus grand nombre. En effet, comme tout site, "L'école du Dirlo" relève de la législation française et internationale sur le droit d'auteur et la propriété intellectuelle. Si vous souhaitez utiliser mon travail d'une autre façon, merci de me contacter. Soutien scolaire gratuit - Ressources pour l'école élémentaire - Activités en ligne - Cours en ligne - Fiches d'exercices

classes.bnf circuit education prevention securite routiere enfants ecoles loisirs animations NOTES SUR LES DIFFERENTES PERIODES DE L’HISTOIRE Deux guerres mondiales, à partir de l’Europe : . un bilan humain effrayant . dimension industrielle des massacres . 1914-1918 : une guerre née des rivalités économiques et coloniales entre grands Etats européens : . guerre de position, de tranchées . guerre totale . une guerre issue des mauvais traités de paix de la Grande Guerre, des conséquences de la crise économique de 1929, de la volonté d’Hitler et de la lâcheté des démocraties européennes . occupation de l’Europe et Résistance Deux guerres qui mettent à mal la domination de l’Europe : . effondrement des empires coloniaux : . émergence de nouvelles puissances : . depuis la chute du mur de Berlin en 1989, une seule superpuissance politique, économique et culturelle : les Etats-Unis 10 millions de morts en 1914-1918, 50 millions en 1939-1945 (dont 5 à 6 millions de Juifs exterminés par les Nazis) artillerie, chars, sous-marins, aviation, camps, chambres à gaz . un front qui coupe le Nord de la France . reconversion des usines, . emploi des femmes,

Jeunes Profs L'éducation à la sécurité routière en milieu scolaire - tests APER [...] Pour compléter le dispositif des Attestations Scolaires de Sécurité Routière (ASSR), passées en classe de cinquième et de troisième, il est créé une attestation de première éducation à la route (A.P.E.R.) délivrée à l'issue de la scolarité primaire. L'A.P.E.R. valide l'acquisition de règles et comportements liés à l'usage de la rue et de la route et la connaissance de leur justification. [...] Encart B.O. n°40 du 25-10-2002 Toutes les écoles primaires (maternelles et élémentaires) du département du Nord ont reçu, avec le Bulletin Départemental de l'Education Nationale de juin, un cédérom intitulé APER. Ce cédérom a vocation à valider les compétences des élèves dans le domaine de la sécurité routière à l'école. La partie théorique place les élèves en autonomie devant l'ordinateur avec une série de questions tirées aléatoirement et vérifie leurs connaissances en tant que piéton, passager de véhicule et rouleur, et ce pour les cycles 1, 2 et 3. Téléchargement En ligne

E:\IUFM 2002 2003\Site geo rapatrié\IUFM\FC\le chant\Stagchtcord.htm Stage Chant Novembre – décembre 2001 Construire un projet à partir du chant : le coté des sciences humaines ; Comment traiter l’histoire, la géographie, l’éducation civique quand on aime la musique et que l’on sait faire partager ce goût à ses élèves ? 1-De la chanson à l’histoire. Introduction - La chanson peut être déjà un prétexte pour s’interroger sur l’histoire, pour entrer dans un questionnement à propos de ce que la chanson évoque de l’histoire. Il faut plutôt considérer l’étude du texte de ces chansons comme un prétexte à s’interroger, à mener une enquête sur une époque ou sur un événement, comme on partirait d’un film d’aujourd’hui sur une époque ancienne. Les Chansons d’époque et chansons sur une époque, goût du passé et témoignages. 2-Chronologie des époques et des événements chantés. 2-1- Les chansons révèlent les ruptures, et les permanences dans l’histoire Les permanences. - Les permanences dans les travaux quotidiens des champs et les travaux de mains. B- Au Cycle 2 : polycopié

Related: