Pate a sel : Recette de la pate a sel Recette de la pâte à sel 2.9804 sur 5 note basée sur 1430 évaluations. 1430 avis. Réalisation de la pâte à sel Recette de la pâte à sel pour les enfants de maternelle. Recette de la pâte à sel, mode d'emploi et toutes les astuces pour fabriquer la pâte à sel, colorer et conserver la pâte à sel ... Les apports du modelage Des sculpturesDes figurinesDévelopper sa créativitéDévelopper la dextérité des mainsDévelopper sa coordination oeil-main Fournitures : Pâte à sel : 1 verre de sel fin 1 verre d’eau tiède2 verres de farinedu safran pour faire le jaunedu piment en poudre pour faire le rougedu colorant alimentaire : jaune, vert, rouge, bleuhuiles essentielles : sapin, oranger; cannelle ...épices : cannelle, clou de girofle, anis ...extrait de café, vanille ... Voici une recette simple de pâte à sel à faire avec votre enfant. Préparer la pâte à sel Mélanger ensemble les ingrédients de la pâte à sel. Conserver la pâte à sel Cuire la pâte à sel Les principes à respecter : Colorer la pâte à sel
Aider l'élève Dyslexique : Aménagements spécifiques - Orthographe Aménagements spécifiques - Orthographe Apprentissage par similitudes L’apprentissage de l’orthographe anglaise restera sûrement une des difficultés majeures pour l’élève dyslexique tant l’irrégularité est grande. Pour favoriser la mémorisation de l’orthographe, il faut avant tout revoir à la baisse ses exigences et toujours avoir en tête que cela est très difficile pour l’élève. Des petites techniques peuvent toutefois permettre un apprentissage : Carnet orthographique audio Afin de favoriser la mémorisation en multipliant les supports, il est intéressant de créer avec l’élève un carnet orthographique audio qui servira pour l’apprentissage du vocabulaire également : Enregistrement du mot en français Enregistrement de sa correspondance en anglais Epellation du mot anglais (avec la prononciation française des lettres) Demander à l’élève de s’imaginer le mot dans sa tête, de l’écrire (sur une feuille, dans l’espace), de le dessiner… D'autres stratégies d'apprentissage Relier l'image au mot
- - Éducation préscolaire - - Pour "embarquer" les élèves dans un projet intégrateur sur le temps des châteaux forts, je vous propose de suivre le chevalier Philippe dans son parcours pour délivrer une belle princesse qu’un méchant magicien a enlevée. C’est une idée d’une ex-stagiaire Audrey Tanguay peaufinée par mes amies Patricia Brabant et Hélène Calvé. Au fil des jours, la classe reçoit des lettres d’un chevalier qui demande leur aide. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Il est important au fil des jours d’alimenter les enfants sur le thème des châteaux en regardant avec eux des livres qui apportent des informations sur le thème. Vous trouverez en fichiers joints différentes activités sur papier : en mathématique (les familles de dragons) ; en pré-écriture (les armoiries 1 et 2) ; en conscience phonologique ( les rimes du château) Une autre activité intéressante en art : dessiner une armoirie sur papier métallique à graver et ensuite la colorier avec des marqueurs permanents. Les documents joints à cet article : Épreuve 3
Lecture des mots fréquents Apprendre à lire est un long processus qui nécessite un bon dosage de différents aspects de la langue. Depuis quelques années, les recherches et les pratiques ont permis de mieux comprendre quelles étaient les méthodes les plus efficaces. Personnellement, j’ai changé ma façon d’enseigner la lecture de façon radicale, suite à ces recommandations, et j’ai presque mis de côté la méthode globale. Je remarque que la méthode dite syllabique, où l’emphase est mise sur le décodage des phonèmes, des syllabes et des mots, quoique plus longue, est réellement efficace et gage de réussite. Cependant, je suis convaincue que l’étude des mots fréquents, qui représentent en contenu autour de 50% des mots présents dans les textes, est essentielle. (Pour illustrer cette notion, j’ai mis en rouge les mots fréquents dans le paragraphe précédent. Voici donc la majorité de ces mots, inspirés de la liste des écrits de Mme Jocelyne Giasson, sous forme de vidéos qui défilent à une vitesse de 3 secondes par mots.
Carrefour éducation Café des MATHadores - TFO Dans ce café bien particulier, la chaîne de la Télé éducative du Canada propose aux jeunes des trois premières années du primaire différentes tâches mathématiques sous forme de jeux. Une vidéo amusante présente chacun des jeux qui comportent plusieurs niveaux de difficulté. Une ... Lire la suite du commentaire. Interactivate Ce site comporte plus de 300 exercices, animations et jeux interactifs, idéaux pour une projection à l'aide du TBI, pour mettre en pratique différentes notions mathématiques : nombres, opérations, géométrie, algèbre, probabilités, statistiques, trigonométrie, etc. Lire la suite du commentaire. Literacy Center Education Network Les enfants sont invités à découvrir les lettres majuscules et minuscules, les formes, l’écriture, les mots, les nombres, les couleurs et les touches du clavier via neuf séries d’exercices interactifs. Lire la suite du commentaire. TES Iboard Lire la suite du commentaire. Bibliothèque virtuelle d'Allô prof
Des ressources toutes prêtes pour mon TNI, l’atelier Des ressources toutes prêtes pour mon TNI, l’atelier 4 avril 2012 Julie Beaupré et Julie Noël À la une, Formations, Ressources, TBI-TNI 8 Commentaires AQUOPS, préscolaire, primaire, TNI-TBI Notre atelier de l’AQUOPS a joué à guichets fermés. Voici les 29 liens que nous avons présentés pendant nos 60 minutes d’atelier. Pour le préscolaire Sourisson (pistes pédagogiques) Les petits contes de Wismo (pistes pédagogiques) Les contes en ligne (pistes pédagogiques) Il était deux fois (pistes pédagogiques) Pour la mathématique Échos d’École (pistes pédagogiques) Aquamath 3 (pistes pédagogiques) Révise avec moi (pistes pédagogiques) Maths is fun (pistes pédagogiques) Pour le françaisLe terrain de jeu (pistes pédagogiques) Il était une histoire (pistes pédagogiques) Pepit (pistes pédagogiques) Allô prof (pistes pédagogiques) Les arts plastiques Monet (pistes pédagogiques) Galerie des enfants (pistes pédagogiques) Web Gallery of Art (pistes pédagogiques) Pour l’univers social Google Maps (pistes pédagogiques)
Dossier d'apprentissage, 1er cycle du primaire. - [Clin d'oeil pédagogique] Le dossier d’apprentissage vous intéresse ? Vous cherchez des outils intéressants pour le suivi des apprentissages de vos élèves ? Voici tout ce qu’il vous faut pour débuter un portfolio avec vos élèves. Les documents que vous trouverez en fichiers joints sont reliés aux compétences transversales et disciplinaires du 1er cycle du primaire. Ces outils ont été élaborés par des enseignantes du premier cycle de la commission scolaire du Lac-Abitibi. Pour maximiser les fichiers, vous devez avoir sur votre ordinateur les polices de caractère suivantes : KIDSN, KINKEE, RAAVI, SNAP et PEEPS. Page titre(1er cycle) Planification des CT (1er cycle) Je relève mon défi (1er cycle) Évaluation de mon défi (1er cycle) La légende (1er cycle) Mes défis (1er cycle) Mon portrait (1er cycle) Compétences transversales, 1er cycle du primaire Communiquer (1er cycle) Coopérer (1er cycle) Exercer son jugement critique (1er cycle) Exploiter les TIC (1er cycle) Exploiter l’information (1er cycle) Méthode de travail (1er cycle)
TBI : jamais sans mes ressources ! Recommander cette page à un(e) ami(e) La vogue des tableaux blancs interactifs, qu'on appelle aussi tableaux numériques interactifs ou encore tableaux blancs numériques, ne se dément pas. Le gouvernement de la province du Québec a décidé d'en équiper toutes les écoles. Les fabricants de TBI livrent rarement leur matériel nu. Aucune ressource ne convient à tout le monde Est-ce si sûr ? Selon Thierry Klein à cette époque, les kits prêts à l'usage n'ont aucun intérêt, car - Ils ne répondront jamais aux besoins spécifiques de tel enseignant dans telle discipline et dans telle classe, ils sont trop standardisés; - Ils seront toujours infiniment moins bien fournis que le web lui-même, qui regorge de ressources documentaires et logicielles qui peuvent être utilisées avec un TBI. Plus fondamentalement, le sujet des ressources numériques prêtes à l'emploi pose celui de la part de créativité que met l'enseignant dans la création / l'assemblage des ressources qu'il utilise en classe. Pas vraiment.
Decouvrez la police Dyslexie Un outil efficace :Récemment, plusieurs études ont été menées pour mesurer l’impact de la police Dyslexie. En février 2013, une étude réalisée par 26 orthophonistes en France, Belgique et au Canada auprès de 183 enfants dyslexiques de 8 à 12 ans a conclu que la police Dyslexie:- réduit les erreurs de lecture de 16%- diminue les mots non-lus de 33%- donne plus de plaisir à lire pour 65%- diminue la sensation de fatigue pour 48% Une étude menée aux Pays-Bas en 2012 auprès de 72 adultes dyslexiques et utilisateurs de la police Dyslexie a confirmé les effets positifs de l'utilisation de cette police:72% lisent plus vite70% font moins d’erreurs de lecture84% recommandent cette police à d’autres personnes dyslexiques78% estiment que la police Dyslexie contribue positivement à leurs performances au travail. Pour obtenir plus de renseignements sur ces études, vous pouvez nous contacter. Comment se servir de la police Dyslexie ? Pour utiliser la police Dyslexie Website by PingOnline.nl.