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Physique chimie au collège sur C4H10.net - Physique chimie au collège

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NOM : NOM : Prénom : Note : Classe : 1) a) Déterminer le volume dans les 3 éprouvettes graduées dessinées ci-dessous. b) Dessiner un œil qui lirait correctement le volume dans l’éprouvette 1. c) Dans l’éprouvette 1, la surface du liquide est plane et horizontale. Qu’en penses-tu ? 2) On transvase l’eau de l’éprouvette A dans le récipient B. a) Quel est le nom du récipient B ? b) Représenter précisément la surface de l’eau dans le récipient B. Convertir les volumes proposés dans l’unité demandée : 1 L = .............. mL 3 mL = ................ 100 L = .................... dm3 15000 L = ................ m3 50 mL = .................. cm3 0,3 m3 = ................ dm3 Stéphane a mis de l’eau dans une éprouvette graduée. 1) Quel est le volume occupé par les 5 billes ? 2) En déduire le volume occupé par 1 bille.

La pile (Italie) Pour en savoir plus sur cette découverte, visionnez l'animation en cliquant sur cette image: Le scénario de cette animation est disponible au format PDF. Pour prolonger les activités de classe, lancez l'animation intéractive en cliquant sur cette image: Si vous ne voyez pas l'animation, vous devez télécharger le plug-in Flash. La méthode Freinet, une pédagogie innovante au cœur de l'école publique Un reportage de Delphine Roucaute Dans la classe réunie en cercle, les propositions fusent tous azimuts. Pour la plupart âgés de 9 ans, les vingt-huit élèves débattent pour savoir comment organiser l'accès aux ordinateurs pour les exposés. Hebdomadaire dans cette classe de CM2 de l'école élémentaire de la rue Dunois, dans le 13e arrondissement de Paris, cet exercice d'autogestion est un moment fort de la pédagogie mise en place par Emilie Lassau, institutrice depuis onze ans, dont dix selon la méthode Freinet. Malgré une demande croissante de la part des parents pour une pédagogie alternative, la trentenaire reste discrète sur son travail. « C'est une méthode peu connue, et surtout mal connue, argue l'institutrice. « La pédagogie du travail choisi » Pourtant, il s'agit d'une méthode innovante, et bien spécifique. « Freinet, c'est la pédagogie du travail choisi, explique Emilie Lassau. L'une des particularités de la méthode est de favoriser le travail entre pairs. Une offre limitée

Joe t'explique... les sciences ! La science est un ensemble de connaissances obéissant à des lois et/ou vérifiées par des expériences. Ces expériences reposent sur des méthodes objectives. De l'école au lycée, en passant par le collège, l'enseignement scientifique est divisé en plusieurs disciplines. Les mathématiques sont souvent divisées en différentes branches : algèbre (soustraction, multiplication, addition, division,équations, etc), géométrie (théorème de Pythagore, de Thalès, par exemple), l'analyse (fonctions affines, logarithmes, etc) et les probabilités (pourcentage, règle de trois, par exemple). La physique et la chimie expliquent des notions telles que l'électricité, l'astronomie, les unités de mesure, les mélanges, les solutions, les différents états de la matière et les changements d'états par exemple. Alerte résultats examens M'alerter dès que les résultats seront publiés !

Volumes - Cours maths 6ème - Tout savoir sur les volumes De même 1 hm = 10 dam = 100 m Un hectomètre cube est le volume d’un cube de un hectomètre de côté. On a aussi : 1 km = 10 hm = 100 dam = 1 000 m Un kilomètre cube est le volume d’un cube de un kilomètre de côté. Sous-multiples du mètre cube 1 m = 10 dm Dans un cube de 1 m de côté, chaque «étage » comporte 100 cubes de 1 dm de côté. Il faut 10 étages pour remplir le cube de 1 m de côté, donc le cube de 1 m de côté contient 10 x 100 cubes de 1 dm de côté c’est-à-dire 1 000 cubes de 1 dm de côté. ou De même 1 m = 10 dm = 100 cm Un centimètre cube est le volume d’un cube de un centimètre de côté. On a aussi 1 m = 10 dm = 100 cm = 1 000 mm Un millimètre cube est le volume d’un cube de un millimètre de côté. Lorsque l’on passe d’une unité de volume à l’unité immédiatement supérieure (par exemple, de à des ), la mesure du volume est divisée par 1000. Exemple L’unité de capacité est le litre, noté .Un litre est équivalent à un décimètre cube. Les multiples du litre sont le décalitre, l’hectolitre et le kilolitre.

Info Meteo: Dépressions et anticyclones, les maîtres du temps Cet article reprend et explique différents termes - trop rarement expliqués - qu'il est possible d'entendre dans les bulletins météo télévisés ainsi que leurs implications. Il sera dès lors plus facile de comprendre ce que signifie toutes les appellations sur lesquelles s'interrogent les lecteurs. Dépression Une dépression est souvent comprise comme une zone où la pression est inférieure à 1015 hPa. Bien que l'on caractérise de conditions dépressionnaires de telles zones, cette définition ne correspond pas précisément à celle d'une dépression. Les dépressions sont des zones d'ascension des masses d'air. L'air s'élevant dans ces zones, ce dernier se refroidit par détente adiabatique. Il existe deux types de dépressions: - Les dépressions dynamiques, qui sont les plus larges. - Les dépressions thermiques, plus restreintes, se forment sur les continents entre mai et septembre. Les dépressions ont souvent une forme plus ou moins elliptique, voire circulaire. Anticyclone Marais barométrique

Chapitre IV - Masse et volume - Physique-Chimie au Collège I – Le volume 1) Définition Le volume correspond à la place occupée par la substance quelque soit son état (solide, liquide ou gazeux) ; il mesure l’espace que prend un corps. 2) Unités Dans le système international d’unité, le volume s’exprime en mètre cube m³. A retenir : On a 1 L = 1 dm³ et 1 mL = 1 cm³. Quiz Conversions <div id="mtq_javawarning-1" class="mtq_javawarning"> Veuillez attendre la fin du chargement de l'activité. Réaliser les conversions suivantes : Félicitation - vous avez complété Conversions. Vous avez obtenu %%SCORE%% sur %%TOTAL%%. Votre performance a été évaluée à %%RATING%% Vos réponses sont surlignées ci-dessous. Il y a 10 questions à compléter. 3) Mesure du volume d’un liquide Pour mesurer le volume d’un liquide, on utilise une éprouvette graduée. Poser l’éprouvette à plat sur la table. La surface libre du liquide n’est pas plane ; elle forme un ménisque. Pour lire le volume d’un liquide, il faut placer l’œil au bas du ménisque. Exemple: V=120mL Quiz Lecture de volumes Cube :

Association Les Fauvettes Chapitre II - Mélanges aqueux - Physique-Chimie au Collège I – Mélanges homogènes – Mélanges hétérogènes. Un mélange hétérogène est un mélange pour lequel on peut distinguer au moins 2 constituants à l’œil nu. Ex: jus d’orange, eau boueuse, eau+huile, Un mélange homogène est un mélange pour lequel on ne distingue pas les différents constituants à l’œil nu. Ex : sirop, café, lait, … II – Séparation des constituants d’un mélange hétérogène. a) La décantation. Matériel : un tube à essais, de l’eau boueuse. Observation : Les particules solides et lourdes se déposent au fond du tube. Le liquide au-dessus du dépôt est limpide et plus clair. b) La centrifugation. On fait tourner très vite le récipient contenant la solution. Observations (centrifugeuse à l’arrêt) : Dans chaque tube, on observe au fond un dépôt solide et au­-dessus un liquide plus clair.Comparer cette méthode à la décantation : La centrifugation est plus rapide que la décantation.Conclusion : La décantation et la centrifugation permettent de séparer des constituants d’un mélange hétérogène.

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