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Le circuit de l'information à l'AFP

Le circuit de l'information à l'AFP

Pour travailler sur le dessin de presse Lundi 9 janvier 2012 1 09 /01 /Jan /2012 16:55 Les Rencontres Internationales du DEssin de Presse (RIDEP) ont lieu chaque année à Carquefou au mois de janvier. Le thème est cette année « Internet et libertés ». A cette occasion, une fiche a été réalisée sur les thèmes d'internet et du dessin de presse. Un appel a également été lancé à tous les dessinateurs ayant précédemment participé au festival afin de constituer une exposition de dessins de presse sur le thème "Internet et Libertés". On peut suivre l’actualité du dessin de presse sur le site Caricatures et caricature animé par Guillaume Doizy. - - les dessins du site Cartoons de l'hebdomadaire Courrier International sont désormais publiés en grand format, - - les Cahiers Daumiern°5, « La presse satirique illustrée au XIXe siècle », viennent de paraître (le sommaire), - à télécharger : une bibliographie Histoire de la caricature et de la presse satirique en France, des origines à 1945 Article avec dessins sur Télérama. inShare

Revue de presse : A la une presse journaux HabiloMédia : TiceCanada HabiloMédias est un organisme de bienfaisance canadien, sans but lucratif, qui œuvre pour l’éducation aux médias et la littératie numérique. Il a pour objectif de veiller à ce que les enfants et les adolescents développent une pensée critique qui leur permette d'utiliser les médias à titre de citoyens numériques actifs et éclairés. Pour atteindre cet objectif, nous préparons et offrons des ressources canadiennes de grande qualité en éducation aux médias et en littératie numérique; nous faisons preuve de leadership dans l'avancement de l'éducation aux médias et de la littératie numérique auprès des écoles, des foyers et des communautés du Canada; et nous contribuons au développement de politiques publiques éclairées concernant les enjeux des médias. Téléchargez notre brochure pour en savoir plus sur HabiloMédias et ce que nous faisons. HabiloMédias était anciennement connu sous le nom de Réseau Éducation-Médias.

Savoir reconnaître une photo truquée en ligne Une image officielle du métro new-yorkais complètement vide pendant l'ouragan Sandy Voici la première chose que l'on doit avoir à l'esprit lorsqu'on surfe sur la Toile : il ne faut pas prendre ce qu'on y voit pour argent comptant. Surtout quand les images relatent des évènements très médiatisés. Parce qu'aujourd'hui, la retouche de photos est à la portée de tous et bien des petits malins l'utilisent pour créer des images qui impressionnent, mais qui se révèlent fausses dans bien des cas. L'ouragan Sandy qui a frappé la côte Est américaine à la fin du mois d'octobre 2012 a généré un nombre incroyable de clichés sur la Toile. Des habitudes à prendre pour discerner le vrai du faux Buzzfeed propose un exercice très simple : 11 photos, prétendument prises durant ou après le passage de l'ouragan, sont montrées et vous devez dire si elles sont véridiques ou fausses. Ce simple exercice démontre à quel point, en 2012, il n'est pas aisé de discerner la réalité de la supercherie.

24ème Semaine de la presse et des médias dans l'école Par Frédérique Yvetot Du 25 au 30 mars 2013 aura lieu la 24ème semaine de la presse et des médias dans l'école. Février est donc le mois où l'on peut commencer à se préparer... Voici une sélection de sites, de ressources et d'outils essentiels pour mener à bien notre mission. Des sites indispensables pour commencer... Le sit e du Clemi : Est-il nécessaire de parler du site du Clemi ? Le site du clemi Mediapte, parcours média : Exploration de l'univers des images et des médias : L’association APTE spécialisée dans l’éducation à l’image et aux médias propose, sur son site Mediapte, des parcours à explorer pour mieux comprendre le fonctionnement des images et des médias. Le site MédiaApte SurLimage : Voilà un site regorgeant de ressources précieuses et liant image et pédagogie, un site sur l'image sous toutes ses formes. Le site Surlimage Le site Décryptimages Sur le site du Clemi Versailles Newseum

Media Education — Le portail de l'éducation aux médias en France Sites pour l'analyse d'images fixes et animées Accueil > Formations et ressources > Liste des répertoires > Sites pour l'analyse d'images fixes et animées 7052 rue des BrumesQuébec, QcG2C1P6CanadaTél.: 581 986 3364 Dans un monde saturé d'images, l'éducation aux médias et, plus particulièrement, l'analyse des images fixes et animées devient une nécessité. Voici un répertoire évolutif de sites recommandés pour l'analyse d'images. Première édition : janvier 2011. Sites portails et sites répertoires Sur l'image, par Jean-Paul Achard. Sur le cinéma et la vidéo Site image. Sur la photographie et l'illustration, l'image numérique... Lecture d'image. Niveau : Populaire Sujets : Infographie - DAO - Design web Internet - Médias interactifs Publicité Médias de masse - Télévision - Radio Arts graphiques - Peinture - Dessin Cinéma - Vidéo - Photo - Multimédia Mots-clés : Analyse de l'image , Éducation Aux Médias , Cinéma , Photographie , Éducation À L'image

De la description à l'analyse des dessins de presse (lycée) effectif : demi-groupe (14) durée : 1 séance d'1h lieu : salle de classe Caricature : définition et enjeux (15 min) - Présentation de la séance et des objectifs- Demander quels types d'image peut-on trouver dans la presse écrite ? Dessin, photographie...- (diapo 2) Demander quels types de dessin peut-on trouver dans la presse écrite ? infographie, illustration esthétique, caricature/dessin de presse- Demander de définir caricature (diapo 3) : un mode de représentation (déformation visuelle volontaire), une tonalité (grotesque), une finalité (satire = dénoncer en se moquant)- Distinguer caricature et dessin de presse : + un sujet (l’actualité)- Demander des noms de dessinateurs (Plantu, Charb, Cabu...) et des noms de journaux caricaturistes (Charlie Hebdo, Le Canard enchaîné...) (diapo 4).- (diapo 5) : Demander quel est le sens des caricatures. De la description à l'analyse d'une caricature (15 min) Processus de création d'une caricature (15 min) Conclusion (5 min)

Un blog de CDI : LeWebPedagogique - Que faire avec un blog ? Vous voulez mettre en avant les différentes activités de votre CDI ? Voici comment faire… 1. Un habillage spécifique pour votre blog CDI Pour débuter, vous pouvez choisir d’installer un habillage plus personnalisé, spécialement destiné aux CDI. Pour comprendre comment changer l’habillage de votre blog, vous pouvez consulter cet article : Changer le thème de votre blog Si vous ne savez pas ce qu’est un habillage (ou thème), il y a aussi cet article : Qu’est-ce qu’un habillage ? 2. Pour enrichir le contenu de votre blog, vous pouvez sélectionner les flux RSS de vos sites préférés, et les ajouter dans la colonne latérale de votre blog. Vous pouvez retrouver la définition d’un flux RSS, sur la page : Qu’est-ce qu’un flux RSS ? Et comprendre comment l’ajouter sur votre blog sur la page : Créer un flux RSS sur son blog. 3. Des exemples : Des témoignages :

Créer une fiche « critique littéraire » en 3ème - LivresAdos : Nouveautés littérature jeunesse Cadre : Classe de 3èmeA, 1heure en classe entière au C.D.I. Heure de création de la fiche et quinze jours après une heure de restitution. Evaluation. Objectifs : - travail sur l’argumentation dans la perspective du baccalauréat de français - acquisition d’une méthode : comment réaliser une fiche Séance 1 : réalisation d’une fiche de critique littéraire Séance ponctuée d’exemples de livres et de critiques de livre Quoi ? Pourquoi écrire une critique ? Comment ? Attention : un livre peut être intéressant par certains aspects et inintéressant par d’autres. Cela suppose de prendre soin de l’écriture et du style utilisé et donc de clarifier vos pensées. Différents éléments son à prendre en compte : 1 Au niveau du livre 1.1 Le genre ( roman, nouvelles, conte / policier, aventure, fantastique…) 1.2 Thèmes traités et éléments marquants 1.3 Schéma narratif 1.4 Couverture, format, typographie 1.5 Niveau de difficulté de lecture 2 Au niveau de l’écriture 2.1 Style de l’écriture (poétique, journalistique…)

Manuel d’activités pour décrypter les pratiques des médias numériques En Belgique, l’Association des Journalistes Professionnels (APJ) et l’association Action Ciné Média Jeunes (ACMJ) ont publié en ligne au printemps 2015 le Manuel pédagogique des Journalistes en classe, un outil d’éducation aux médias et au numérique, un guide gratuit téléchargeable (41 pages, en pdf). Cet ouvrage propose 17 fiches d’activités pour monter des dispositifs pédagogiques d’apprentissage avec des enfants et adolescents sur la thématique large des médias (dont l’Internet). Pour les élèves, les enseignants et les apprenants en EPN Il est destiné prioritairement aux enseignants et élèves pour la classe mais peut tout à fait être utilisé dans le cadre d’ateliers en espace public numérique. Toutes les fiches sont présentées sous un même plan avec un effort de concision : 4 étapes à réaliser avec les élèves, en 2 heures, un travail d’analyse comparative, une courte production médiatique ou une activité d’initiation à des modes d’écriture journalistique.

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