Appui-Motivation - Accueil Une mise à jour complète du site « appui-motivation » a été effectuée en 2012. De nouvelles activités de formation, de nouveaux textes et de nouvelles vidéos ont été mis en ligne et d'autres ressources s'ajouteront au cours des prochains mois. Dans la section « Activités de formation », vous retrouverez les nouvelles activités de formation sur le modèle CLASSE et ses six dimensions. Ces activités sont accompagnées de vidéos qui illustrent des pratiques pédagogiques exemplaires, qui offrent des informations complémentaires et guident la réflexion. Ces activités intègrent également des capsules réalisées avec le professeur Roch Chouinard, qui traitent de la motivation scolaire (ses origines, ses manifestations, son évolution) et qui présentent les principaux concepts associés au modèle CLASSE. Dans la section « Médiathèque », vous retrouverez des vidéos qui illustrent des interventions pédagogiques pouvant soutenir l'engagement et la persévérance scolaires chez les élèves. Bonne visite !
Réseau social dentreprise : sortez de la logique outil ! 01net. le 31/03/11 à 10h45 La mise en œuvre d’un réseau social d’entreprise (RSE) est un projet complexe à plusieurs niveaux. Face à cela, les entreprises ayant décidé de construire leur réseau social interne rencontrent très rapidement deux pièges qu’il convient absolument d’anticiper et d’éviter. L’outil est votre talon d’Achille Dans le cadre d’un projet de réseau social d’entreprise, il paraîtra toujours plus simple et plus rapide de ne tenir compte que du seul axe « outil-fonctionnalités » pour avoir l’impression de répondre aux besoins exprimés par les futurs utilisateurs. Le plus ténu, car sans la volonté réelle de vos utilisateurs de participer à cette évolution, l’outil seul ne vous permettra pas d’atteindre vos objectifs stratégiques (amélioration de la performance, de la communication transverse, de la transmission de savoirs, de la connaissance individuelle, de la créativité…). Les référentiels de solutions vous proposent un cadre duquel il faut savoir s'extraire - Projet TIC
47 Keyboard Shortcuts That Work in All Web Browsers Each major web browser shares a large number of keyboard shortcuts in common. Whether you’re using Mozilla Firefox, Google Chrome, Internet Explorer, Apple Safari, or Opera – these keyboard shortcuts will work in your browser. Each browser also has some of its own, browser-specific shortcuts, but learning the ones they have in common will serve you well as you switch between different browsers and computers. This list includes a few mouse actions, too. Tabs Ctrl+1-8 – Switch to the specified tab, counting from the left. Ctrl+9 – Switch to the last tab. Ctrl+Tab – Switch to the next tab – in other words, the tab on the right. Ctrl+Shift+Tab – Switch to the previous tab – in other words, the tab on the left. Ctrl+W, Ctrl+F4 – Close the current tab. Ctrl+Shift+T – Reopen the last closed tab. Ctrl+T – Open a new tab. Ctrl+N – Open a new browser window. Alt+F4 – Close the current window. Mouse Actions for Tabs Middle Click a Tab – Close the tab. Shift+Left Click – Open a link in a new browser window.
Les TIC pour aborder l’actualité en classe Catherine Houle, publié le 18 avril 2011 L’utilisation au quotidien des TIC en classe offre plusieurs avantages, dont la possibilité de traiter de sujets de l’actualité, ce que les manuels scolaires ne peuvent faire. Voilà le constat de deux enseignants de l’école primaire Wilfrid-Bastien à Montréal. Dans cette vidéo publiée sur Youtube, les enseignants Pierre Poulin et François Bourdon partagent leur expertise sur l’utilisation au quotidien des TIC en classe. « Quand il y a eu le terrible tremblement de terre au Japon, on a pu aller voir directement les images, voir quels étaient les impacts, en ligne. Durant leurs recherches sur Internet, ses élèves prennent des notes à la main, qu’ils transfèrent dans leur blogue, afin de partager leurs découvertes avec les autres, qui peuvent ensuite aller commenter l’information. L’actualité peut être utilisée pour démarrer une leçon dans tous les domaines d’enseignement selon M.
SITUATIONS MOTIVANTES Pour ce sixème billet dans le cadre du MOOC eLearn² portant cette fois-ci sur la motivation je vais m’appuyer comme demandé sur les facteurs de Viau mais aussi sur l’illustration du billet de @didac2b, concernant les facteurs de réussite d’un MOOC, qui a nourri ma réflexion ces derniers jours… Alors selon Rolland Viau pour motiver les apprenants il faut les convaincre : de la valeur des tâches en ligne proposéesde leur compétence à réaliser ces tâchesdu contrôle qu’ils ont sur l’atteinte des résultats Les tâches en ligne proposées par le TwittMOOC sont sous forme de défis à relever, d’immersion dans Twitter et d’interactions. Les participants sont compétents pour réaliser ces tâches car les défis sont proposés avec plusieurs niveaux dont un facile à atteindre, parce qu’ils peuvent librement les choisir et aussi les relever plusieurs fois. Maintenant, venons-en à l’illustration de Didac2b qui, pour moi, fait largement écho à ce qui se passe dans le TwittMOOC.
22Slides : des portfolios au top | Emilie Ogez Voici un site vraiment chouette qui vous permet de créer des portfolios de qualité rapidement ! Vous pouvez choisir une URL propre, bien sûr choisir les images que vous voulez afficher (et relier votre compte 22Slides à votre compte Flickr), mais aussi choisir le style de mise en page (carousel, grid…) et personnaliser le design sans avoir de compétences dans le domaine (mais si vous avez une expertise en CSS, vous êtes libre de modifier les éléments). Le site est bien évidemment conforme aux normes et standards en vigueur (HTML5, JQuery…). Vous pouvez tester le site pendant un peu moins de 15 jours. Ce type de site s’adresse plus aux artistes et photographes, mais pourquoi pas l’utiliser dans le cadre d’une opération marketing par exemple, ou pour un événement. Des exemples ici.
Using AirServer to Mirror iPads to Laptops When I am giving presentations and leading workshops I like to use AirServer to mirror my iPad to my laptop. That allows me to project my iPad’s screen without being tethered to VGA cable. At $14.99 (less with volume pricing) AirServer is a heck of a lot cheaper than Apple TV too. Usually everything works well when I use this system. Today, during three of presentations that I gave, including the keynote, one or more people accidentally broadcast their iPads to my laptop which in turn meant that their iPad screens were broadcast to the whole audience. The lesson here is if you are going to use AirServer in your classroom or in a presentation as I was today, make sure that you set a password to prevent others from accidentally sharing their screens to your computer. AirServer works on Macs and on Windows computers. Tags: ipad apps, ipads in education, teaching with ipads
Les TIC pour améliorer la relation prof - étudiants et donc, l'apprentissage Michael Wesch est un enseignant et conférencier reconnu, actif dans la promotion de nouveaux modèles d’enseignement participatif avec les technologies. Professeur d’anthropologie culturelle à l‘Université d’état du Kansas, gagnant de plusieurs prix et reconnaissances en enseignement, il a cependant été confronté à multiples reprises à des professeurs qui lui faisaient part de leurs insuccès en tentant de copier ses méthodes (Un exemple vidéo ici ); à tel point qu'aujourd'hui, il reconsidère ses propres conseils et retourne aux fondamentaux de l’enseignement. Ce n’est pas qu’il prétende que les technologies soient inutiles ou inefficaces, mais plutôt que si elles ne contribuent pas à enrichir ou intensifier les relations entre le professeur et ses élèves, elles ne seront alors que de coûteuses distractions. En fait, l’élément caractérisant la plupart des échecs des professeurs avec les technologies tient à l’absence de but. En classe, il y a un professeur
Paolo Freire Brasilia, 24 mars 2011 (Apic) Le Mouvement d’Education de Base (MEB) au Brésil a fêté jeudi 24 mars ses 50 ans au siège de la Conférence nationale des évêques du Brésil (CNBB) à Brasilia. En s’appuyant sur les principes d’éducation populaire chers au fameux pédagogue brésilien Paulo Freire, le MEB a permis d’alphabétiser près de 600’000 jeunes et adultes brésiliens, ces huit dernières années, et de développer leur conscience citoyenne. Le Mouvement d’Education de Base, un organisme lié à la CNBB, a fêté durant cette semaine son demi-siècle d’existence. Créée en mars 1961, cette entité sans but lucratif a pour objectif de «contribuer à la promotion humaine intégrale et à la résolution des inégalités sociales à travers de programmes d’éducation populaire libératrice tout au long de l’existence». Pas seulement apprendre à lire et à écrire
Orientations pour la formation continue des personnels enseignants du ministère de l'Éducation nationale - MENE1100119C - Ministère de l'éducation nationale La formation des enseignants concourt à la qualité de l'offre d'enseignement et à la réussite de tous les élèves, finalité inscrite au coeur de chacune des priorités de la politique éducative. Elle est le principal levier de mise en œuvre des réformes du système éducatif. Toutes les analyses internationales soulignent l'influence déterminante de la formation des maîtres sur la performance des systèmes scolaires. La formation des personnels doit permettre à chacun de remplir ses missions et d'exercer son métier dans les meilleures conditions mais également de développer ses compétences et d'évoluer dans sa carrière. Elle soutient à cet égard la réalisation de trois objectifs : enrichir les compétences validées par le diplôme initial, valoriser l'expérience professionnelle, accompagner la mobilité. La présente circulaire fixe les 10 axes majeurs qui doivent inspirer le renouveau de la politique de formation continue des enseignants, tant au niveau national qu'au plan académique.
Comment empêcher Google de vous pister en ligne ? Votre lieu de connexion, le nom de votre navigateur, votre sexe, votre âge et même la vitesse à laquelle vous lisez... Lorsque vous parcourez une page web, "Big Brother", alias Google, sait potentiellement tout de vous. Les dernières révélations du site 01net, publiées vendredi 8 mai, ne devraient rien arranger. Non content de connaître vos moindres mouvements sur la toile, le géant de Mountain View est désormais capable d'estimer la légalité du contenu de vos mails. Bonne nouvelle : il est peut-être encore temps de disparaître des écrans radars. Prenez la mesure du problème Si vous possédez un compte Google, il existe un moyen simple de vérifier ce que la firme sait de vous. En vous rendant sur votre tableau de bord Google, l'envie de rire devrait commencer à passer. Si vous l'avez activé, votre profil Google + trahit votre date de naissance, le nom de vos contacts et la nature de vos relations avec eux. Cette existence, vous pouvez même la consommer sur place ou "à emporter".
Blubbr. Proposer des quizz video a vos eleves Mise à jour Septembre 2016 – Le site n’existe plus Blubbr est un outil TICE qui permet de créer facilement des quiz vidéo pour une classe. La vidéo est devenue le média dominant sur le web, elle a toujours été un formidable support pédagogique à l’école. Blubbr va vous permettre d’utiliser des vidéos pour proposer des quiz à vos élèves de manière ludique. Un aspect ludique qui va contribuer à une meilleure écoute et analyse de la vidéo diffusée. Blubbr est très facile a utiliser et s’appuie sur les vidéos présentes sur YouTube. Une fois la vidéo choisie, vous allez pouvoir la visionner et y insérer au moment où vous le souhaiterez vos questions et les réponses possibles. Les élèves seront mis au défi de répondre correctement aux questions et d’obtenir le meilleur score possible en répondant correctement aux questions posées par vos soins. Blubbr propose une galerie de quiz classés par catégories. Dans la classe. Blubbr est un outil TICE formidable pour utiliser le média vidéo en classe.
Et si la réussite scolaire était aussi affaire de pédagogie... | Points de vue L'éducation est un sujet qui soulève les passions régulièrement. Plus souvent qu'autrement, les critiques négatives sontcelles d'individus qui ne connaissent de l'école, de l'enseignement et de la pédagogie, que ce dont ils se rappellent en tant qu'élèves ou encore en fonction des expériences que vivent leurs enfants. De là, on a beaucoup tendance à généraliser, je pense. Dans son édition du 1er mars dujournal Le Soleil, on fait mention que l'ex-ministre de la Santé, Philippe Couillard, dans une entrevue accordée à Mario Dumont, admet son échec dans sa tentative de mettre fin à l'engorgement des urgences. Sans aucun doute, cette affirmation s'applique aussi à l'éducation. D'ailleurs, plusieurs rapports de recherche le confirment : la réussite scolaire passe d'abord par des interventions pédagogiques adéquates. Ma vaste expérience en éducationm'a amené à la conviction qu'une réforme véritable, qui porte ses fruits, devait se passer d'abord dans la salle de classe. éléments : 1. 2. 3. 4.