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Insert your text here, then press "Start checking" Related:  Outils et ressources en ligne - dossier 13-Professionnel

Secure Passwords Often, there is really only one thing standing between your sensitive information and criminals - your password. If they get it, they can get into banks accounts and private files, and wreak havoc. For this reason, it's important to know what makes a password strong and secure. Chances are, you use passwords everyday. The easy route is to have a simple password that works everywhere. And if they already know information about you, it's even easier. Your first thought may be to use a pet's name, a birthdate, an address or parts of a phone number. Thankfully, there are ways to have memorable, but hard-to-guess passwords. Well, your password is there - it's the first letter of each word. But there's more. If you write it down, be careful where you keep it. Criminals may also try to fool you into handing it over via phone calls. And be careful when you get an email that asks for a password - it could be a scam. Also, be careful if you use a computer that is not yours.

Unsupported Browsers MENH1506031C Les décrets n° 2014-940 et n° 2014-941 du 20 août 2014 prévoient, dans un cadre juridique rénové, de nouvelles dispositions consacrant réglementairement à la fois les obligations réglementaires de service (ORS) et l'ensemble des missions des enseignants exerçant dans les établissements publics d'enseignement du second degré. Ces dispositions nouvelles complètent les dispositions générales actuellement présentes dans les statuts particuliers de chacun des corps enseignants du second degré, qui précisent notamment que ces enseignants « participent aux actions d'éducation, principalement en assurant un service d'enseignement [...] Dans ce cadre, ils assurent le suivi individuel et l'évaluation des élèves et contribuent à les conseiller dans le choix de leur projet d'orientation. » Ces dispositions entrent en vigueur à la rentrée scolaire 2015, à l'exception des dispositions concernant l'enseignement en éducation prioritaire, entrées en vigueur dès la rentrée scolaire 2014.

Teacher Technotopia! Timeline JS - Beautifully crafted timelines that are easy, and intuitive to use. Instagram, le guide complet: les astuces pour protéger et partager son profil | Trucs et Astuces - Tips | Softonic Dans ce chapitre de notre guide complet sur Instagram, vous apprendrez tout ce qu’il faut savoir sur la confidentialité et le partage de votre profil. La vie privée sur les réseaux sociaux est toujours un sujet délicat. Pour vous protéger, vous devez comprendre comment fonctionne le réseau social sur lequel vous êtes inscrits. Qui peut voir ce que vous publiez ? À quelles informations vous concernant les autres membres du réseau ont-ils accès ? Comment pouvez-vous bloquer un utilisateur indésirable ? Ce chapitre de notre guide répondra à cette question, et à d’autres que vous pourriez vous poser et nous vous donnerons les outils nécessaires pour contrôler votre vie privée. Comment créer votre profil personnel ? Si vous avez déjà un profil ou si vous souhaitez en créer un, il y a certaines choses qu’il vous faudra suivre pour prévenir de futures situations potentiellement désagréables. Il vous faut tout d’abord indiquer un nom d’utilisateur. Bloquer un utilisateur : comment faire ?

fugleflicks - home What is Photosynth? - About Photosynth is a powerful set of tools for capturing and viewing the world in 3D. You can share your creations with your friends on Facebook, or embed them in your own blog or Web site. How do I Capture the World in 3D? Photosynth offers two styles for creating immersive 3D experiences: panoramas and synths. Check out the differences between them, and the tools available for creating them. Panorama Shoot a panorama when you can capture everything from a single location with a single zoom level. Simple to navigate - all you can do is go left/right, up/down and zoom in/out. Make them using Microsoft Research's Image Composite Editor. Synth Good for capturing different sides or details of an object. More complex to navigate than panoramas because you are moving from photo to photo. Make them by processing your photos in the Photosynth desktop application that runs in Windows XP and above. Making Panoramas Making Synths How do I get Started? First create a Photosynth account.

Content curation : créer facilement son magazine en ligne avec Montage Pour partager une passion ou une expertise sur le web, il y a eu les pages personnelles, les forums, puis les blogs, puis les micro-blogs puis les réseaux sociaux. Et maintenant il y a la curation, ou content curation, soit l’assemblage « intelligent » ou éditorialisé (ah merde, ce mot n’existe pas non plus dans mon dico Pour partager une passion ou une expertise sur le web, il y a eu les pages personnelles, les forums, puis les blogs, puis les micro-blogs puis les réseaux sociaux. Et maintenant il y a la curation, ou content curation, soit l’assemblage « intelligent » ou éditorialisé (ah merde, ce mot n’existe pas non plus dans mon dico Firefox) de contenus. La curation de contenus pourrait être pour un individu « le blog pour les feignants » ou en tout cas pour ceux qui souhaitent avoir leur espace de connaissance sur la toile sans avoir le temps ni l’envie de bloguer. Dans le même genre, Montage des FuseLabs de Microsoft est une pure tuerie.

The Pen That’s Smarter Than the…Pen Learning Tools The Pen That’s Smarter Than the…Pen You’ve heard of smartphones—now smartpens are taking a familiar classroom tool into the digital age. By Jennifer Netherby11/03/11 A few years ago, science teacher Janice Crowley noticed a student in one of her classes who had failed the same course the previous year. Concerned that things might not be much different the second time around, Crowley told him she would create a downloadable “pencast” of each lesson, essentially an audio recording of the spoken lecture synced with the notes she wrote during class, to help him re-experience the lesson at his convenience. The Livescribe smartpen, the tool that makes pencasting possible, is essentially a mini computer that records what the user hears or says while he or she takes notes on specially coded paper that syncs the written word with the audio file. “A lot of math and science teachers are using it to be able to ensure students get all the parts (of a lesson),” she says.

Wikipédia en classe — Enseigner avec le numérique Selon l'association Wikimédia France, les élèves et étudiants utilisent massivement Wikipédia, parfois avec des usages inappropriés (copiés-collés, absence de croisement des sources) d'où l'intérêt à les former à l'utilisation responsable de cet outil, notamment en développant leur esprit critique. Il s'agit selon les auteurs d'aller au-delà de la phase de sensibilisation, à savoir amener les élèves à rédiger sur l'encyclopédie collaborative en ligne pour les confronter à une situation réelle d'écriture numérique à plusieurs mains. Cette contribution à Wikipédia, publiée sur le Web implique une formation à la recherche documentaire, « puisque toute information, pour être ajoutée, doit être sourcée, et permet le développement de connaissances sur le respect du droit d'auteur et les licences libres ». Elle s'incrit plus largement dans le cadre de l'Éducation aux Médias et à l'Information (ÉMI). Sources Réseaux et médias sociaux

Quelles utilisations des jeux sérieux pour l’apprentissage de la langue française ? Le 7 décembre, deux enseignantes du GREID lettres sont venues travailler sur la question de l’apprentissage de la langue française à l’aide de jeux vidéo. A partir d’un court rapport préliminaire, présenté ci-dessous, utilisé pour ouvrir un débat et fournir quelques réflexions concernant l’utilisation des jeux dans leur cadre pédagogique, plusieurs pistes ont été explorées. Deux d’entre elles ont notamment émergé : La première concerne le versant « création » (adaptation, réinterprétation de textes existants, comme des contes, des fables, … avec des logiciels de création de fiction interactive).La seconde concerne le versant « rédaction » (tenir un journal de bord, rédiger une autobiographie, en se basant sur son expérience au sein du jeu). La suite du travail va s’organiser autour d’une veille des jeux à potentiel pédagogique, et par le suivi des expérimentations sur ces thématiques. Sommaire Premièrement, les jeux sérieux sont majoritairement des jeux de science. Free Rice John Breen Myst

unConferencing – how to prepare to attend an unconference | PDF version by Kaliya Hamlin from Unconference.net The unconference* format creates space for peer-to-peer learning, collaboration and creativity. At the start, the whole group will gather together and be guided through creating an agenda using open space technology. The sessions convened will range from the formal to the informal: From the well thought out pre-prepared talk reflecting years of research and practice to the spur of the moment ‘new idea’ that would be fun to talk about.From the demonstration of a working tool to the whiteboarding of something completely new. Before the event… There will likely be a wiki that gives you a sense of the range of topics that people are suggesting and to connect with others who you might collaborate with when convening a session. Although you’ll see suggestions for sessions and talking about ideas ahead of time this is not where the agenda gets created—that happens at the event itself. There is no ‘right way’ to lead a session. Types of sessions…

Étude du petit monde Le « phénomène du petit monde » (appelé aussi effet du petit monde également connu sous le vocable « paradoxe de Milgram » car ses résultats semblent contraires à l'intuition) est l'hypothèse que chacun puisse être relié à n'importe quel autre individu par une courte chaîne de relations sociales. Ce concept reprend, après l'expérience du petit monde, conduite en 1967 par le psychosociologue Stanley Milgram, le concept de « six degrés de séparation ». Celui-ci suggère que deux personnes, choisies au hasard parmi les citoyens américains, sont reliées en moyenne par une chaîne de six relations. En revanche, après plus de trente ans, le statut de cette idée comme description de réseaux sociaux hétérogènes reste une question ouverte. Expériences menées par Milgram[modifier | modifier le code] Critiques[modifier | modifier le code] Les recherches originales de Milgram ont été critiquées sur de nombreux points. Observations[modifier | modifier le code] Influence[modifier | modifier le code]

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