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La fragilité du surdoué

La fragilité du surdoué

PRECOCE_ou_SURDOUE Précoce, doué, surdoué : quelques définitions Précoce : un enfant qui présente des compétences habituellement observées chez des enfants plus âgés : il est en avance sur son âge, dans un ou plusieurs domaines (il parle plus tôt, il marche plus tôt, il lit plus tôt, il élabore des constructions plus tôt…). La précocité peut être favorisée par un environnement culturel riche et stimulant, permettant d’acquérir des connaissances plus nombreuses que ce que l’école propose. On ne parlera plus de précocité à l’âge adulte, bien sûr. Doué : un enfant qui présente une compétence spécifique dans un domaine, bien meilleure que celles de l’ensemble des enfants de son âge (mémoire, imagination, sport, musique, expression verbale orale ou écrite…). Surdoué : qui présente un niveau intellectuel globalement très supérieur à celui des enfants de son âge, défini par un Q.I supérieur à 130, avec des compétences homogènes dans tous les domaines évalués : Cette spécificité sera conservée à l’âge adulte.

Surefficient Mental, profil atypique, haut potentiel, surdoué, douance Le profil atypique On décrit généralement les individus dotés de "surefficience mentale", ou "à haut potentiel", ou "hp", ou "surdoués", ou "zèbres" ou "dotés de douance", ou "de profil atypique", comme possédant des capacités naturelles ou des fonctionnements nettement différents de la moyenne de la population dans plusieurs domaines d'habileté : intellectuel, créatif, artistique, sportif, etc. J'apprécie l'expression de "surefficience mentale", car elle illustre bien l'existence d'un potentiel, souvent bien encombrant, qui ne va pas nécessairement se transformer en efficacité relationnelle ni en bien-être existentiel ! J'aime aussi la dénomination de "profil atypique", car elle exprime bien la différence, l'inattendu, l'anormalité qui génère de nombreux rejets, sans sous-entendre les notions de "sur-" ou de "plus-" présentes dans les termes "haut potentiel", "surdoué", etc.. Dans cette page, j'utiliserai donc principalement l'une ou l'autre de ces deux expressions. En parler ?

Précocité Intellectuelle - Enfant Précoce Posted by admin on Nov 18th, 2010 | Comments Off Qu’est-ce qu’un EIP Enfant Intellectuellement Précoce ? Qu’est-ce qu’une personne haut potentiel intellectuel ? Comment repérer un enfant précoce ? Pourquoi faire un test du QI ? Existe-t-il différents profils scolaires chez les enfants surdoués ? Qu’est-ce qu’un EIP Enfant Intellectuellement Précoce ? Les enfants intellectuellement précoces (EIP) se caractérisent par un fonctionnement spécifique sur plusieurs plans : • Au niveau du langage, l’acquisition du langage se fait souvent de façon rapide et précoce avec une richesse du vocabulaire. • Au niveau de la mémoire, les enfants à haut potentiel intellectuel ont généralement de grandes capacités de mémorisation, avec une mémoire de travail et une mémoire à long terme très efficaces. • Au niveau social, certains enfants précoces peuvent avoir des difficultés relationnelles avec les enfants du même âge et sont parfois isolés. Qu’est-ce qu’une personne haut potentiel intellectuel ?

Adulte surdoué : reconnaître et comprendre leur différence - Dossier Intelligence exceptionnelle, QI élevé, raisonnement différent, aptitudes extraordinaires… Les surdoués ont, semble-t-il, tout pour réussir et être heureux. Pourtant, nombre d’entre eux souffrent. De leur différence, souvent mal vécue. Alors qu’ils représentent 2 à 5% de la population mondiale, certains ignorent d’ailleurs qu’ils sont surdoués. Mais heureusement, il n’est jamais trop tard pour le découvrir, et s’épanouir. Monique de Kermadec, psychanalyste et spécialiste des surdoués, accompagne depuis des années ces personnes exceptionnelles, hors normes. Quant à Hervé, 47 ans, il s'est découvert surdoué après que sa fille ait été diagnostiquée enfant précoce. Dossier réalisé par Margaux Rambert

Ce que nous avons appris sur les enfants surdoués – 30ème anniversaire – 1979/2009 D’après , avec l’aimable autorisation de Lynda Silverman. Linda Silverman, Ph.D., Directrice du Gifted Development Center Le Gifted Development Center est en opération depuis Juin 1979 et nous avons testé plus de 5600 enfants durant les 30 dernières années. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. [table "4" not found /] 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. Références Carson, D. & Roid, G. (2004). Dickinson, R. Gilman, B. Gilman, B. Gross, U.M. (2004). Hollingworth, L. Rogers, K. Silverman, L. Surdoués au travail - éléments clés de l'innovation en entreprise Grâce à Bastet (pseudo de chat), j’ai reçu ce document très intéressant, une communication intitulée Employés surdoués – clé de l’innovation ? » C’est un papier qui a été présenté à la Conférence Internationale des Spécialistes en Ressources Humaines – Amsterdam 11 octobre 2006 (le document original accessible comporte 22 pages) Auteurs : F.G.P. (Frans) Corten – Conseil en carrière et Consultants RH (Werk en Waarde)A.P. (Noks) Nauta – Médecin du travail et psychologueS. Extraits >>> Page 3 (du document pdf) « Stimuler les talents de personnes surdouées peut être très bénéfique pour l’économie de la connaissance. Non seulement, elle met en avant l’importance de l’innovation, mais encore elle met en avant les préjugés que l’on peut avoir à l’encontre des surdoués. >>> Page 4 L’étude est axée sur les thématiques suivantes : Comment reconnait-on des surdoués dans un environnement de travail (Section 2)? 1 – Méthode de recherche et sources 2 – Identifier le surdon >>> Page 5 M.E. >>> Page 6 >>> Page 7

Enfants précoces, enfants surdoués, enfants à haut potentiel; adultes surdoués; tout sur la douance, la surdouance, le surdouement. Douance et talent "Douance" est un néologisme québécois créé en 1980 par l'équipe de planification du programme du Xe congrès mondial du World Council for the Gifted and Talented, tenu à Montréal en août 1981. Définition de la douance par Françoys Gagné, de l'Université du Québec à Montréal : "La douance désigne la possession et l'utilisation d'habiletés naturelles ("innées") qui se manifestent spontanément - donc sans entraînement systématique - dans au moins un domaine d'aptitudes, à un niveau tel qu'elles placent l'individu parmi les 10% supérieurs de ses pairs en âge." "Le talent désigne la maîtrise d'habiletés ou des connaissances systématiquement développées ("acquises") dans au moins un champ de l'activité humaine à un niveau tel qu'elles placent l'individu parmi les 10% supérieurs de ses pairs en âge, actifs dans ce champ d'activités." L'intelligence

HP, zébres, surdoués, hyperexcitabilité-prof.K.Dabrowski Le chiffre global QI comme l'éffet du teste change dans certaines marges. Puis certaines performances dépendent des plusieurs circonstances, mi… Le chiffre global QI comme l'éffet du teste change dans certaines marges. Puis certaines performances dépendent des plusieurs circonstances, migration, passé scolaire, contexte familial, culturel, des troubles associés. C'est pas pour rien si les testes en français sont différents selon pays.

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