Maisons des sons
Mise à jour du 13 août 2013 : ajout du lien vers les maisons "Taoki" de Sanleane27 août 2010 : Ajout du pigeon. Attention, ces maisons des sons ont été conçues pour servir d'affichage de classe, mais ne sont pas destinées à servir de trace écrite collée dans le cahier (enfin, collègue, tu fais ce que tu veux, mais pour le cahier, j'avais prévu un cahier de sons : voir ici ) Je les ai préparées pour des CE1. Pour un usage au CP, tu peux certainement te passer des graphies les moins fréquentes (le aon de faon...) : il suffit de ne pas conserver les étages du bas de la maison, en découpant habilement la feuille avec tes petits doigts musclés. Clic pour télécharger les maisons des sons (1,5 Mo, pdf) Voici une v2, sans alphabet phonétique, avec la graphie la plus courante du son entre parenthèses, [merci Carolette Télécharger la v2 des maisons des sons, sans alphabet phonétique (pdf) Clic ici pour télécharger la version "toutes graphies dans le toit" ( 1,5 Mo PdF)
Fete des meres 2012 Fete des peres 2012 maman papa enfants jeux Halloween NOEL 2012 Saint Valentin PAQUES poissons d avril Fête des pères bricolage masque dessins vacances Mardi Gras activités histoires Halloween enfant coloriage de coeur activites messag
Son CE1 ( affichages, ex, dictées, jeux, fiches élèves)
Voici ma progression : Je ne revois pas les sons très faciles ( sauf le son a pour les habituer car c'est le premier son étudié), je revois les phonèmes complexes, les sons qui prêtent à confusion comme p et b, v et f ... et les sons difficiles à écrire ; gu, ph, gn, ... Je reprendrai la mise en page ! Les affichages collectifs Vous en trouverez 73. , et de quelques illustrations de BDG CM2. Les fiches des élèves: ils les rangent dans le porte-vues de français. Je remercie ecole-primaire.org. Voici comment je procède: Le premier jour Avant toute chose : je travaille à l'oral. Par exemple : dans mon sac de a , et les élèves me disent ce que j'y mets ( j'écris au tableau les mots que je peux mettre dans mon sac de a )... puis une phase de reconnaissance de la lettre faisant le son travaillé . Une fois cette phase terminée, nous trouvons ensemble la règle : comment écrire les mots avec le son demandé ... Puis, je donne la fiche élève. Tout est dans chaque dossier de son. Les fiches d'exercices:
Momes.net : idées, coloriages et activités pour enfants
Virelangues
Voilà un petit rituel que mes élèves adorent : les virelangues. Qu'est-ce que c'est un virelangue ? Un virelangue (ou casse-langue ou fourchelangue) est une locution (ou une phrase ou un petit groupe de phrases) à caractère ludique, caractérisée par sa difficulté de prononciation ou de compréhension orale, voire des deux à la fois. Vous l'avez compris, de quoi délier les langues ! Mes petites idées de mise en oeuvre...On peut en faire un par jour mais c'est aussi intéressant d'en faire un par semaine : - Le premier jour on le lit, on le décode, on essaye de le dire doucement par petits morceaux...- Le 2ème jour on s'entraine...- Les autres jours on peut faire des petites activités (chronométrées c'est bien aussi). Idées d'activités : Faire une chaine : chaque élève prononce le virelangue à tour de rôle, le but étant d'aller le plus vite possible (si on chronomètre on peut essayer de battre le record jour après jour). Où trouver des virelangues ? une fiche de virelangues chez Zoutils
BnF- Action pédagogique
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Alors me voilà taguée par Sanleane, La PAtate et Tata Nananou (d'après une idée d'Alex à l'école) J'ai un petit moment de répis, donc je prends enfin le temps de répondre! 1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l'école? Je pose mes sacs en classe, je passe dire bonjour aux collègues en allant déposer mon repas dans le frigo, je fais éventuellement quelques photocopies. 2. Un élève qui n'a pas son matériel (colle, crayon...) et qui attend tranquillement sans rien demander. J'ai horreur aussi qu'on me coupe la parole avec un "maîtresssssse" surtout si je donne des explications. 3. Quand j'entends un "maîtresse" inattendu quand je me promène. même si il m'a vu la veille en classe! 4. J'aime le soutien qu'ils peuvent m'apporter... Je n'aime pas quand ils sont en retard pour leur service de récré! 5. la planète des alphas 6. dur dur d'en choisir un seul... 7. Petit à petit... je voulais être sage-femme, mais je n'ai pas réussi le concours. 8. 9. 10. 11. 12.
Les Cahiers pédagogiques
LECTURE : parcours initiatique – Les 10 défis de la forêt des contes
En lien avec le projet « Des racines et des ailes » : Clic sur l’image ! Suite à la superbe animation pédagogique réalisée par LISE VILLIERS , voici une exploitation du conte de Planète Mômes .Après l’étude de la couverture, je propose aux enfants de suivre les deux personnages Adèle et Arthur afin d’aider la petite chouette Plumette à retrouver son arbre .Le plan permet de visualiser le parcours qui alterne entre référence aux contes traditionnels et fiches documentaires.Bien entendu, je mets en lien ces différentes activités avec l’étude du plan pour l’espace et la connaissance des caractéristiques du vivant .Vous pouvez consulter également mon article sur le vocabulaire des contes que j’aborderai par la suite .Avec le CD nous ferons des exercices sur l’intonation et le dialogue . Des recherches à la bibliothèque peuvent compléter ce travail . Les contes abordés : - Boucle d’Or - Le Petit Poucet - Blanche-Neige - La Belle au bois dormant - Hansel et gretel Les fiches documentaires :
SitesPE : L'annuaire des sites pour professeurs des écoles
Expresso du 30 Avril 2012
Par François Jarraud Le Guide du Bac et du Brevet 2012. Un entre deux tours en mode web 2.0 Présidentielles : Propos de campagne l Theil (Orne) : Histoire d'un collège sans histoire l 1er Mai quasi unitaire l Un arrêté modifie les taux de promotion des inspecteurs l Non à "la triple peine" pour les jeunes des banlieues l On se lève tous pour que ça change le 4 mai l Greta : Contre assises le 10 mai l Derniers jours pour participer au 5ème Forum des enseignants innovants ! l Une semaine d'actualité en une seule page. Les jeunes même qualifiés restent précaires souligne une enquête du Céreq l Un décret aménage le temps de travail des moniteurs de colonies de vacances. Le Cyber r@llye scientifique des Francas l Socle commun et école commune... F Vaut-il mieux avoir un enseignant ou une enseignante ? EPS : Rencontre avec l'AE EPS l SVT : L'EIST l Education civique : A Rezé dernière exposition sur les élections. Le Guide du Bac et du Brevet 2012 Découvrez le guide du bac et du brevet Lisez la suite
