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CDDP 24 : UTILISER DES OUTILS NOMADES

CDDP 24 : UTILISER DES OUTILS NOMADES
LES TABLETTES NUMERIQUES ou ardoises numériques, intercatives... Comment utiliser la tablette ? Quelles applications utiliser ? Quelles ressources ? Expérimentations : Quels vont être les nouveaux usages des tablettes, leur place dans la classe ? ► Guide de l’iPad 2 pour les enseignants en libre téléchargement. Exemples d'usages pédagogiques dans différentes disciplines ► Un exemple d'usage de la tablette en mathématiques: surcouche graphique, cahier numérique, exercices corrigés (IREM de la Réunion) ► Usages de la tablette au collège en SVT (classifier des animaux, consulter) et en Français (consulter) ► Des usages de la tablette iPad par le crdp-limousin ► Tablettes numériques et histoire des arts en 3ème ► Tablettes numériques en géographie ► Réaliser une carte heristique à partir de ses notes de cours sur iPad, Académie de Grenoble Vous avez un projet de cartable numérique, de tablettes, alors n'hésitez pas à nous contacter.

TraAM : Outils Nomades Smartphones DGPad Outils nomades Smartphones, tablettes numériques, liseuses, objets nomades : quelles nouvelles pratiques pédagogiques ces outils autorisent-ils ? Pour quels changements ? Cette expérimentation nous a permis de tester en grandeur réelle les objets nomades dans un lieu, la salle de classe, qui est resté pendant des décennies le même. Ce que l’on a fait avec Dans le cadre du cours d’arts appliqués, nous avons exploité les tablettes numériques dans leur dimension nomade. En Français, nous avons élaboré une séance de deux heures sur la presse écrite quotidienne en seconde professionnelle. Le parcours pédagogique invitait les élèves à découvrir l’actualité du jour sur la version numérisée des quotidiens, avant de choisir un article dont ils ont analysé le texte et les commentaires. Après un travail en autonomie d’une heure et demie pour apprendre à gérer le temps, choisir l’article, manier les outils, les élèves volontaires ont présenté leur travail au reste du groupe. ce qui n’est plus pareil 1er idée :

Comment les outils nomades transforment les usages et le comportement des salariés | Neoxia.com L’accès aux mails et à l’agenda du travail concernent 28% des salariés européens en situation de mobilité, ce notamment le soir. Cette évolution est à la hausse aux Etats-Unis (+14%). La presse en ligne est également très utilisée. L’adaptation des outils comme Sharepoint ou LeanKit aux tablettes permet de suivre les projets en temps réel, même si les tableaux de bords ne sont pas encore complètement implémentés sur le terrain. une facilité d’usage Les tablettes se distinguent des ordinateurs par leur légèreté, leur faible encombrement, leur autonomie de batterie, leur rapidité à l’allumage, leur connectivité, leur convivialité (écran tactile). En mettant à disposition des smartphones, voire des Ipads, et en y associant des solutions applicatives en mode Saas (Goodreader, Dropbox, …) directement dans un package, l’entreprise favorise l’interactivité, la transparence, l’expérimentation à moindre coût. un élément de pilotage performant 2. valoriser l’information 3. 1. 2. 3. 4. Sources

iPad à l’école : magazine d’usages et de pratiques Pascal Paul est formateur audioviosuel TICE au CRDP de Franche-Comté. En juin 2012, il a publié un magazine des usages consultable en ligne uniquement consacré à l’utilisation de tablettes dans l’univers de l’enseignement : un iPad à l’école. Ce dossier de 52 pages s’intéresse aux pratiques pédagogiques en classe primaire primaire et maternelle avec des exemples de création et de productions de contenus. Témoignages et dispositifs pédagogiques Témoignages d’enseignants et d’enfants illustrent les dispositifs et activités mises en place avec un recul critique et une analyse des ateliers au long cours. Sommaire du magazine iPad à l’école Une BD avec un iPadInterview d’enseignantsEnregistrer des sons avec un iPadUn film d’animationActivités graphiquesInfos pratiques Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Franche-Comté Tags: école, iPad, magazine, pédagogie, tablette

Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre Les outils nomades - PROGIS Etudes d'opinion, marketing, médias Les Rencontres du Master Progis de l’IEP de Grenoble ont pour objectif de réunir une fois par an, pendant une journée, étudiants, enseignants et professionnels du monde des études en institut ou en entreprise, pour faire état de tendances sociétales émergentes ou de méthodologies d’enquête innovantes, peu documentées dans le champ universitaire. MOBILE ONLY, TABLETTES TACTILES, ENQUETES SUR SMARTPHONE ET MARKETING MOBILE.CE QUE LES OUTILS NOMADES FONT AUX ETUDES DE MARCHE ET D’OPINION lundi 20 juin 2011, Science Po Paris Compte-rendu rédigé par Daniel-Jérôme Damas Présentation, Frédéric Gonthier Quelques éléments de cadrages : - 5 milliards d’individus sont abonnés à un forfait mobile à travers le monde. - A propos des Smartphones, 3 "jalons" sont à noter : au premier trimestre 2010, 1/5e des utilisateurs de mobile en France sont des "smartphonautes" ; ils sont 1/4 au dernier trimestre 2010 et 31% en 2011 Deux points de vue s’opposent alors. Mobile : 400 millions authentifications/ mois

iPad As.... iPads have exploded throughout schools and classrooms. Their flexibility, versatility, and mobility make them a phenomenal learning tool. As teachers seek ways to integrate these devices, we recommend focusing on specific learning goals that promote critical-thinking, creativity, collaboration, and the creation of student-centric learning environments. In other words, begin with..... Tablette tactile et enseignement : ce qui se passe à l'international

Les outils nomades, outils de cadrage ou moteurs de créativité ? Avec l’évolution des technologies, le CDI prend une place de plus en plus centrale dans l’établissement scolaire. L’intégration d’outils nomades, comme les tablettes tactiles dans les pratiques professionnelles, redéfinit, d’une part, les missions du professeur-documentaliste, et d’autre part participe toujours plus à l’évolution des pratiques pédagogiques des documentalistes. Pour autant, ces outils ne sont pas une révolution en soi. Mais ils contribuent fortement à améliorer le travail des enseignants depuis quelques années maintenant et à rendre les élèves toujours plus autonomes. Le CDI, Centre d’Information et de Documentation, a également fait sa « révolution » vers ce que l’on nomme depuis peu le CCC Centre de Connaissances et de Culture. La spécificité des outils nomades se caractérise à plusieurs niveaux : - elle favorise une dynamique autour d’un projet collaboratif. - elle s’intègre dans l’environnement éducatif. lu : 1546 fois

Applications iPad gratuites pour enseignants Parmi les milliers d’applications disponibles sur l’App Store, lesquelles sont réellement utiles pour l’enseignant? Voici une sélection des meilleures applications iPad gratuites à utiliser en classe. La tablette numérique d’Apple s’impose petit à petit dans les salles de classes. Généralistes Drop Box : permet d’accéder à partir de votre iPad (ou iPhone) à des documents synchronisés via tous vos supports numériques. iBooks : lecteur de livres électroniques et de documents PDF permettant entre autres de surligner des passages ou de les annoter. iBooks donne également accès à l’iBookstore, plate-forme de téléchargement de livres électroniques. Evernote : carnet de notes numérique permettant de capturer des notes texte, audio et photo, synchronisables via un espace de travail numérique. Teacher Pal : permet à l’enseignant de gérer facilement les données relatives à sa classe (notes, comportement des élèves, absences…). Langues Histoire-géographie Mathématiques Sciences

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