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Afficher les options de Google : méthodologie , exemples pédagogiques

Afficher les options de Google : méthodologie , exemples pédagogiques
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Guides Sites institutionnels français Arbradoc «Plateforme d'autoformation à la recherche documentaire réalisée par le service de la formation des usagers, de la bibliothèque universitaire de Paris 8. Elle propose 4 parcours : méthodologie de la recherche documentaire, recherche documentaire en fonction des types de documents et des productions à réaliser, culture numérique (expression numérique, web collaboratif, veille numérique) et outils de recherche (catalogues, bases de données, moteurs de recherche). ABCdocRéalisé par l'équipe de la Structure Universitaire de Pédagogie de l’université Paul Sabatier Toulouse 3. CERISEConseils au Etudiants pour une Recherche d'Information Spécialisée Efficace. SAPRISTI ! Sites institutionnels francophones InfosphèreSur le site de l'Université du Québec, Montréal : un ensemble de fiches très claires pour les étudiants. Les automates de rechercheDossier réalisé par Marc Duval. Autres sites

Is Google Making Us Stupid? - Magazine Illustration by Guy Billout "Dave, stop. Stop, will you? I can feel it, too. I think I know what’s going on. For me, as for others, the Net is becoming a universal medium, the conduit for most of the information that flows through my eyes and ears and into my mind. I’m not the only one. Bruce Friedman, who blogs regularly about the use of computers in medicine, also has described how the Internet has altered his mental habits. Anecdotes alone don’t prove much. It is clear that users are not reading online in the traditional sense; indeed there are signs that new forms of “reading” are emerging as users “power browse” horizontally through titles, contents pages and abstracts going for quick wins. Thanks to the ubiquity of text on the Internet, not to mention the popularity of text-messaging on cell phones, we may well be reading more today than we did in the 1970s or 1980s, when television was our medium of choice. Reading, explains Wolf, is not an instinctive skill for human beings.

Les clés du web 2.0 Ce module Clé du Web 2.0 traite du Web 2.0 dans son contenu mais aussi dans sa forme. En effet, le contenu de la formation ( se présente sous forme de blocs et vous pouvez personnaliser votre espace de travail. Comme vu dans la partie Description du Module, le contenu de la formation a été divisé et organisé en neuf blocs. Cette présentation en bloc rappelle les espaces personnalisables iGoogle, Netvibes, etc. Ils ont deux particularités principales: Ils sont déplaçables dans l'espace. Ces deux points vous permettent de personnaliser votre espace de travail. Installation personnalisée des blocs Lorsque vous arrivez sur trois blocs sont présents (pour une description des blocs, allez dans la partie Description du Module): le bloc Mode d'emploi (dans lequel vous êtes actuellement), le bloc Principes généraux, le bloc Nuages de tags. Six blocs sont dits "facultatifs". Pour une démonstration, cliquez ici

Méthodologie pour rechercher sur Internet Une prise de notes s'avère très utile > ne pas naviguer au hasard > clarifier les concepts > trouver les termes les plus pertinents > définir sa stratégie, éventuellement la modifier De "bons" mots-clés Des mots suffisamment précis sur les moteurs - éviter les termes trop généraux qui risquent de générer trop de "bruit" dans les réponses, - choisir de préférence des termes spécifiques quitte à élargir par la suite votre requête. Des mots suffisamment larges sur les annuaires - pour trouver facilement les catégories et pour identifier les sites fédérateurs traitant du sujet, - quitte à préciser ensuite avec des termes plus précis. La langue - éviter les mots d'une langue autre que celle du moteur. Le type de mots - choisir de préférence des noms, - utiliser les autres mots (verbes, adjectifs, adverbes, pronoms) plutôt dans les expressions entre guillemets. L'ordre des mots joue parfois un rôle sur certains moteurs : - quels mots-clés sont prioritaires ? Une saisie correcte

Le monde selon Google, par Pierre Lazuly Internet, avec ses 3 milliards de pages, est souvent décrit comme la plus complète des encyclopédies : une incomparable documentation mise gracieusement à notre disposition, et des outils qui savent répondre dans la seconde à la moindre de nos interrogations. Les moteurs de recherche sont si performants qu’il suffit de quelques mots épars pour retrouver une information quand la mémoire nous fait défaut. Ces outils incontournables sont, paradoxalement, de moins en moins nombreux : seules quatre entreprises américaines parviennent encore à proposer à un public mondial un service de qualité. Avant de prétendre aiguiller l’internaute dans un volume de données sans cesse croissant, il faut en effet pouvoir mobiliser des milliers d’ordinateurs pour parcourir la Toile et répertorier l’information disponible. Mais il faut surtout savoir en extraire les pages les plus pertinentes. Taille de l’article complet : 2 367 mots. Vous êtes abonné(e) ? Vous n'êtes pas abonné(e) ? Accès sans abonnement

Créer son site web en quelques minutes L'étape incontournable : la création d'un site web pour héberger des informations, des fichiers (cours, exercices, corrections, etc.) à destination des élèves (et aussi un lien vers son cahier de textes en ligne ?) Nous utiliserons l'outil Blogger, service de blog gratuit. Le didacticiel suivant vous permettra de créer votre blog en quelques minutes. Si vous ne possédez pas de compte Google, vous pouvez suivre ce petit didacticiel pour en créer un rapidement. Blogger permet d'écrire des articles, y insérer des images, mais il ne propose pas d'héberger des fichiers (doc, pdf, Excel, etc.). Pour créer un cahier de textes et insérer un lien vers ce cahier sur son site web, reportez vous à cet autre article. Pour ajouter des formules mathématiques à votre blog au format LaTeX, lire cet article.

Se poser des questions S'accorder un temps de réflexionUne formulation claire et précise des besoins permet : > d'affiner la requête, > d'obtenir des résultats plus pertinents. Les réponses aux questions préalables aideront : > à choisir une stratégie de recherche (méthode + outils), > à établir les critères d'évaluation. Voir fiches : Évaluer Au minimumSe poser au moins les 2 questions suivantes :- Qu'est-ce que je cherche exactement ?- Pour quoi faire ? Pour aller plus loin- lorsqu'on effectue des recherches pour quelqu'un d'autre, - dans le cadre d'une formation. Google Images propose de trier vos résultats par sujet Mardi 10 mai Web - 10 mai 2011 :: 10:08 :: Par Jean-Baptiste Depuis longtemps, des critiques s’élevaient contre l’apparente anarchie des résultats de Google Images, notamment dans sa dernière version qui avait la fâcheuse tendance d’afficher parfois des pages et des pages de la même image sur différents sites. Depuis quelques jours Google Images propose un tri par sujet qui résout bien le problème. Le système fonctionne un peu à la manière de l’auto-complétion, c’est à dire qu’il vous propose les résultats classés en fonction des mots les plus souvent associé avec votre requête qui. Une nouvelle fonctionnalité qui peut s’avérer bien pratique donc pour affiner vos recherches et gagner du temps même si elle ne révolutionne pas franchement la recherche d’images. Plus d'infos sur : Google, images

Fabrica Bibdesk BibDesk permet de gérer et d’exploiter des bases de données bibliographiques au format BibTeX (.bib), le tout à travers une interface graphique (...) Type de service : outil à télécharger lire la suite BibSonomy BibSonomy est un service qui permet la gestion et le partage en ligne : de vos bookmarksde vos références bibliographiques Il est possible (...) Type de service : service en ligne lire la suite Bibtex2html bibtex2html permet de produire une page web présentant le contenu d’un fichier bibtex. lire la suite BibTool BibTool permet la manipulation de fichiers BibTeX (réécrire, trier, filtrer, normaliser...). lire la suite CiteULike CiteULike est un portail Web permettant de gérer sa bibliographie, de la partager avec d’autres (possibilité de créer des groupes d’intérêt) et (...) lire la suite Endnote EndNote permet la gestion, le stockage et la recherche de bibliographies. lire la suite Jabref Type de service : outil à télécharger, plugin, service en ligne lire la suite Kbibtex lire la suite

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