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Des pratiques pédagogiques exploitant le podCast audio – Louvain Learning Lab Blog

Des pratiques pédagogiques exploitant le podCast audio – Louvain Learning Lab Blog
Dans un article précédent, nous faisions le point sur une définition d’un podCast audio et l’équipement mis à disposition des enseignant·es pour se familiariser avec du matériel de qualité, mobile et simple à prendre en main. Dans cet article, nous allons nous intéreser à des pratiques pédagogiques associées à l’usage du podCast audio. Des exemples de podCasts audio dans l’enseignement supérieur et à l’UCLouvain Selon Claire Peltier, l’université américaine Duke est la a première université à avoir adopté le PodCasting, suivie de celle du Michigan et de Stanford début des années 2000. Voici ci-dessous deux initiatives récentes dans la production de podCast audio dans l’enseignement supérieur. Décrire les usages pédagogiques du podCast audio Rappelons que le recours à des enregistrement audio étaient déjà réalisé dans les années 1970 à l’aide de cassettes audio. La littérature se penche depuis de nombreuses années sur la notion de podCast dans l’enseignement. Related:  podcast

PodCast audio : matériel et accompagnement – Louvain Learning Lab Blog PodCast audio ou balado-diffusion ? Kesako ? Steve Jobs a popularisé le balladeur iPod, désormais remplacé par les smartphone. En y ajoutant le terme broadast ou diffusion de contenus web, le journaliste Ben Hammersley a créé en 2004 un mot valise pour désigner le « PodCast » ou la « balado-diffusion ». Un PodCast est un contenu audio numérique, disponible sur le web, que l’on peut écouter n’importe où, n’importe quand, son ordinateur ou via une application sur son smartphone. Savez-vous que vous pouvez exploiter un podcast audio dans vos cours, y compris via Moodle en combinaision avec la plateforme de diffusion EZcast de l’Université ? PodCast audio, un média qui a le vent en poupe L’audio sur internet est un média apprécié, en particulier auprès des publics jeunes. L’audio sur internet est un média apprécié, en particulier auprès des publics jeunes. L’équipement disponible au LLL Le PodCast audio est simple à réaliser : un simple smartphone suffit pour démarrer.

10+ FREE EduProtocol templates + ideas for using them 1. Gamify it! Review facts, dates, vocabulary using the Fast and Curious EduProtocol The key to remembering is repetition. Gain back valuable teaching time by making the basics fun and gamified. Choose your topic and find or create a quiz. 2. Use Thin Slides! 3. Heather Marshall put together this gem based on “bring your own book”. Students read independently for about 10 minutes.The teacher announces the subject on the game card.Students search the text they have just read (close reading!) 4. Thick Slides quickly became a class favorite in Spring 2021. 5. In general, students struggle with putting things into their own words. Once you do this a few times, students get the idea. 6. Number Mania is an innovative way to introduce a topic or summarize learning via an infographic. 7. This idea, inspired by Josie Wozniak, allows students to practice 3 genres of writing. 8. Lisa Nowakowski and Jeramiah Reusch wrote the book, literally, about using EduProtocols for Math. 9. 10.

Les activités en groupes lors d'une formation ? Oui, mais avec un cadre ! - Sydologie... Dans une formation en présentiel, faire travailler les participants en petits groupes est très efficace, notamment si on a un nombre conséquent d’apprenants. Cela permet d’une part de mettre en œuvre d’autres modèles pédagogiques que ceux qu’on associe à la “plénière”, et d’autre part de favoriser les échanges entre formés. Cependant, pour que ces phases d’activité en groupes soient pertinentes, il ne suffit pas de répartir les participants et de leur donner une vague tâche à réaliser… “Allez mettez-vous par 3, regardez-moi ces documents, faites-moi une synthèse et pis on en reparle cet aprem !” 1) Le mécanisme de l’activité Il doit être adapté à la réalisation par groupes. 2) Le matériel indispensable 3) L’espace nécessaire Suivant le mécanisme choisi encore une fois, et aussi suivant les contraintes liées au lieu où se déroule la formation, organisez l’espace de manière optimale. 4) La composition des groupes 5) L’explication de la consigne 7) La restitution activités, formation, groupe

Les 5 écritures de podcast learning qui fonctionnent ⋆ Tootak by Kea La plus grande qualité d’un formateur ? Savoir raconter une histoire. La bonne ou la belle histoire. Celle qui se construit selon le contenu et le profil des apprenants. Le choix des mots selon les sensibilités. Le récit pédagogique est donc bien un talent. N°1 : La Fiction « vie ma vie » pour adopter la bonne posture, le bon geste métier L’écriture de fiction vous plonge dans un univers vos avec propres images mentales. Écouter un épisode de Techniques de vente : La visite en magasin Lecteur audio Nicolas Pandora, directeur national de la force de vente pour Goûters Magiques témoigne : « La solution TOOTAK a été choisie pour un « refresh » à nos chefs de secteurs sur les méthodes et techniques de vente, afin de continuer à développer nos commerciaux et gagner en impact. Nos directeurs régionaux étaient plutôt sceptiques sur ce mode de formation mais très vite, nous avons levé les résistances par les écoutes des podcasts. Suite de l'article Il-di... N°2 : La Fiction « Aventure »

Maxence WALBROU □ on LinkedIn: #sketchnote : Le guide essentiel pour donner & recevoir des Feedbacks Concevoir une émission - Clemi Strasbourg - Ateliers webradio Concevoir une émission de radio en classe​ Réaliser une émission de radio, c’est parcourir avec les élèves tous les genres journalistiques tout en traversant les spécificités de ce media pour lequel l’écrit et l’oral sont indissociables : interview, reportage, enquête, micro trottoir, animation, habillage sonore, etc.​L'émission de type "magazine" par exemple, approfondit un sujet : cela suppose de la documentation, de l'investigation sur le terrain, de la prise de sons, du montage... Ce type de travail permet à plusieurs élèves de collaborer sur un même thème afin de produire une émission complète. Il n'y a pas de recette à proprement parler, chaque réalisation est une création. On peut toutefois identifier quelques étapes incontournables : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

100 Ressources Pédagogiques "gratuites" pour les Formateurs - Ressources Plurielles 15 Juin 100 Ressources Pédagogiques “gratuites” pour les Formateurs Posted at 10:57h in Pédagogie ludique et innovante by Jean-Louis Chapelet Partagez Tweetez Votre Guide Vers une Approche Innovante et Efficace Dans le domaine de l’enseignement, la compétence technique n’est pas la seule garantie de succès. Bien que ces formateurs soient des experts dans leurs domaines respectifs, ils peuvent ne pas être des spécialistes de la pédagogie. Ces fiches sont spécifiquement destinées aux formateurs qui, même s’ils ne sont pas des pédagogues de formation, sont passionnés par l’enseignement. Le Pouvoir de l'Apprentissage Actif Les principes de base du travail intellectuel restent les mêmes, quel que soit l’âge ou le domaine d’étude. Une Approche Pédagogique Adaptable pour Chaque Situation Le rôle d’un formateur ne se limite pas à la transmission de connaissances. Une Ressource Pédagogique Facile à Utiliser Ce qui distingue particulièrement ces fiches, c’est leur simplicité et leur clarté.

Le storytelling – une stratégie de transfert des connaissances efficace et relativement peu coûteuse à implanter... Défini simplement, le storytelling est littéralement le fait de raconter une histoire à des fins de communications. Cette technique trouve des applications dans divers sous-domaines des communications, dont la formation, bien évidemment. Dans ce domaine, cette technique de conception permet de projeter l’apprenant dans un contexte d’application des connaissances et de faire intervenir des éléments susceptibles de créer l’adhésion et de faciliter le transfert. En bref, la technique de conception consiste à imaginer un contexte dans lequel on fera agir l’apprenant pour qu’il acquière et applique de nouvelles connaissances et compétences, des personnages qui seront en lien avec divers rôles organisationnels, et qui par leur personnalité pourront contribuer à créer de l’attachement et de la motivation, ainsi qu’un développement narratif qui se voudra en lien avec des étapes d’un processus d’acquisition des compétences. Pourquoi le storytelling 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Créer un podcast audio avec Anchor.fm PrésentationTutoriel AnchorUsage pédagogique Présentation Anchor.fm est un service gratuit de réalisation de podcasts audio. Pourquoi l’utiliser en formation ? Les podcasts audio sont des formats qui séduisent par leur flexibilité d’écoute et de téléchargement : accessibles à tout moment sur des appareils mobiles, ils véhiculent information et distraction alors pourquoi ne pas diffuser et créer des contenus de formation personnalisés ? Plus souple et plus facile à réaliser qu’une vidéo pédagogique, ce format apporte une complémentarité dans l’offre des contenus utilisables en formation multimodale. Capture d’écran de l’interface de création Anchor.fm Tutoriels Tutoriel « Créer un podcast collaboratif » proposé par Jean-Michel Stril : Accès au tuotriel : Usage pédagogique Des idées d’utilisation pédagogique en cours (par EduLab): Accès direct au site :

Les Facilitateurs on LinkedIn: #FDay #Fday2023 #Facilitation Pourquoi et comment produire un podcast pédagogique ? Depuis plusieurs années, le podcast s’est véritablement installé dans les habitudes de consommation. On estime aujourd’hui qu’1 français sur 3 écoute au moins une fois par mois des podcasts natifs (source : étude CSA - Havas Paris - Podinstall pour le Paris Podcast Festival). Et la tendance s’accentue : entre 2019 et 2021, son usage a augmenté de 10 points !De manière générale, on peut dire que l’audio est de plus en plus plébiscité, et ce dans toutes les sphères de notre quotidien. Citons deux exemples : les messages vocaux et les programmes de divertissement. Qui, par flemme d’écrire un roman par message pour expliquer une anecdote, n’a jamais utilisé un message vocal pour être plus rapide, mieux transmettre l’information et être sûr que son interlocuteur n'interprète pas mal un emoji ? Deuxième exemple : dans le divertissement. 3 avantages au podcast pédagogique À vous de jouer ! Avant tout, rappelez-vous que créer un podcast ne s’improvise pas. Alors, on se lance ?

9 surprising ways to use WebQuests in your classroom Using WebQuests in your lessons is always fun! For the students, who get to go on a quest and figure things out independently, and for the teacher, who gets to create them. Yes, it takes a bit more time to build great WebQuest, but that’s what makes them awesome! The best WebQuest template I wouldn’t be writing this if you couldn’t create a WebQuest with BookWidgets. 10 WebQuest examples with BookWidgets 1. A classical WebQuest has always 5 to 6 stages: the introduction, the task, the process, evaluation and a conclusion. Take a look at this classic WebQuest example below, made with BookWidgets: A WebQuest made with BookWidgets is completely adaptable: you can give the stages different names, you can remove some stages, and you can add even more stages if you want. 2. BookWidgets is much more than just a WebQuest builder. Even more fun: a lot of these exercises have the possibility to secretly leave a message or a code. 3. Microlearning is about cutting large lessons into small chunks. 4.

L'immersion et la réalité virtuelle - APPRENDRE AUTREMENT... “La réalité dépasse la fiction, car la fiction doit contenir la vraisemblance, mais non pas de la réalité.” Mark Twain Les connaissances adaptatives Une version ancienne de la pédagogie immersive est identifiée dans l'apprentissage des langues. Le principe est simple, une confrontation directe avec la langue, les locuteurs, les situations quotidiennes obligent à s’adapter. Avec le potentiel numérique d'autres chemins sont ouverts. L'immersion par le son La pédagogie immersive offre la possibilité d'entrer dans des univers sonores distribués. L’Ircam, spécialiste des sons immersifs, propose des expériences sensorielles amplifiées et des innovations sonores pour le monde de la création et celui de l’industrie. L’expérience de l’arbre soleil témoigne de ce sentiment de vivre une utopie et d’être portée par elle. L'immersion par la vue L'immersion kinesthésique L'impression que notre corps même est plongé ailleurs est désormais possible par le moyen de gilets haptiques. Sources Digiforma.

Le podcast pour la formation professionnelle des salariés : une tendance pédagogique à suivre ? Renouveler les pratiques de formation. C’est ce dont ont besoin les directions RH et Learning. Une exigence encore plus forte aujourd’hui, à l’heure de la Covid, du télétravail renforcé pour les salariés et de la difficulté à organiser du présentiel. Alors pourquoi ne pas digitaliser la formation en tentant l’audio ? Aude Pichaud, directrice commerciale France, explique que ce qui l’a convaincue, « c’est avant tout la facilité d’utilisation et l’agilité de l’outil podcast. » Kellogg’s plaçant la formation au cœur de sa stratégie, l’enjeu pour elle était « de mettre en place un tout nouveau programme digitalisé de formation pour la force de vente, qui est composée de 80 chefs de secteur, afin de les garder à bord et de les faire évoluer». Pour ce faire, l’entreprise a fait appel à Tootak pour créer une série de podcasts en vue de travailler, par exemple, sur la préparation des rendez-vous ou la perception des clients. La voix de la formation Efficacité, rentabilité et massification

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