Le Figaro : la triche à l'école Sujet du bac volé et mis en ligne la veille de l'épreuve, comme ce fut le cas en juin dernier, smartphone caché sous un pull, oreillette planquée dans un foulard, travaux personnels encadrés (TPE) directement copiés de Wikipedia... Avec les nouvelles technologies, la fraude scolaire est devenue massive. Plus de 7 étudiants sur 10 avouent avoir triché au cours de leurs études ! Pis, quantité de sites glorifient les petits malins qui ont fraudé aux examens sans se faire prendre. Comment pourrait-il en être autrement dans une société qui se drape dans l'égalitarisme mais invente le système D pour y échapper, telle la sacro-sainte carte scolaire et ses nombreuses dérogations. Certes, le phénomène n'est pas - loin s'en faut - exclusivement français, mais il se double chez nous d'une certaine hypocrisie. Une pratique ancienne La fraude aux examens (...) n'a pas été inventée avec le bac. Un phénomène devenu massif mais encore méconnu (...) Réussir en trichant est devenu un titre de gloire (...)
L’apprentissage tout au long de la vie | euronews, learning world Nous ne cessons jamais d’apprendre. Même après avoir quitté le système scolaire, nous continuons à acquérir savoirs et compétences. Cette semaine dans Learning World, nous nous intéressons aux différentes manières dont les gens apprennent tout au long de leur vie. Nous vous emmènons sur l‘île Maurice et en Thaïlande, nous entendrons également Yves Attou, Président du Comité mondial pour l‘éducation et la formation tout au long de la vie. Île Maurice: apprendre pour gérer le quotidien La littérature, ce n’est pas seulement lire et écrire, c’est aussi pouvoir s’exprimer librement et se faire comprendre. En collaboration avec l’UNESCO, la République de Maurice a mis en place un projet pilote de reconnaissance des acquis de l’expérience impliquant plusieurs organismes publics et privés. Objectif: aider ceux qui en ont besoin à officialiser leurs compétences. L’apprentissage permanent pour rester en phase avec son temps www.wcfel.org/ Thaïlande: tirer profit des leçons de la vie iiz-dvv.de
si un enseignant n'avait pas la maturité pour tirer profit des NTICLes z'ed <div class="greet_block wpgb_cornered"><div class="greet_text"><div class="greet_image"><a href=" rel="nofollow"><img src=" alt="WP Greet Box icon"/></a></div>Bienvenue sur <strong>les zed</strong> ! Vous pouvez vous abonner gratuitement aux <a href=" rel="nofollow"><strong>flux RSS</strong></a> pour rester informé des derniers articles.<div style="clear:both"></div><div class="greet_block_powered_by">Powered by <a href=" title="WP Greet Box WordPress Plugin" style="text-decoration:none;" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/omninoggin.com/projects/wordpress-plugins/wp-greet-box-wordpress-plugin/? Je suis remonté car désolé Monsieur, mais à la première lecture, je mets en doute vos objectifs et leurs buts réels… 65 -36 = 29 !
JIES 2012 : les jeux dans l’éducation et la médiation scientifiques Le 4 mai 2012 par Knowtex Mercredi 2 mai l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes accueillait la première journée d’études sur les jeux dans la médiation et l’éducation scientifiques. Voici les moments forts en tweets et en images. [<a href=" target="_blank">View the story "JIES 2012 : les jeux dans la médiation scientifique" on Storify</a>] Mots-clefs : éducation François Taddei jeu JIES Matteo Merzagora médiation Paris Richard Emmanuel Eastes Simon Bachelier
Comment j'ai pourri le web Petite expérience amusante sur l'usage du numérique en lettres Pendant ma première année au lycée, j’ai donné à mes élèves de Première une dissertation à faire à la maison. Avec les vacances scolaires les élèves avaient presque un mois pour la rédiger : c’était leur première dissertation de l’année. Plus tard, en corrigeant chez moi, je me suis aperçu que des expressions syntaxiquement obscures étaient répétées à l’identique dans plusieurs copies. En les recherchant sur Google, j’ai trouvé des corrigés sur un sujet de dissertation voisin vendus à 1,95€. Plus tard, la même année, j’ai donné sur table à une de mes classes un commentaire composé, sur un passage d’une œuvre classique. J’ai donc décidé de mener une petite expérience pédagogique l’année suivante : j'ai pourri le web ! Tendre sa toile... Vers la fin de l’été de cette même année, j’ai exhumé de ma bibliothèque un poème baroque du XVIIème siècle, introuvable ou presque sur le web. 1ère étape 2ème étape 3ème étape 4ème étape 5ème étape
Éducation: le président de l'Université Stanford prédit la mort des salles de classe Plus il explore la diffusion de la connaissance par l'entremise de l'Internet et des outils de communication mobile et plus il en est convaincu: John L. Hennessy, président de la prestigieuse université californienne Stanford annonce aujourd'hui rien de moins que la disparition prochaine des salles de classe. Et comme la prédiction vient d'un endroit du globe à l'avant-garde sociale qui, il y a plus de 40 ans, a posé les germes d'une autre révolution, forcément, on écoute. «Je crois en la technologie dans l'éducation», a récemment indiqué l'homme lors d'une conférence. De la parole aux actes, l'Université Stanford explore depuis 2009 cette idée de dématérialisation de ses programmes d'enseignement avec des cours spécialement façonnés et formatés pour être suivis à distance, par un vaste public international, et sur des téléphones intelligents de type iPhone.
Sanction disciplinaire - ESRS0900024S Affaire : monsieur xxx, étudiant doctorant, né le 19 janvier 1975. Dossier enregistré sous le n° 630 Appel d'une décision de la section disciplinaire du conseil d'administration de l'université Toulouse II. Le Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche statuant en matière disciplinaire, Étant présents : Professeurs des universités ou personnels assimilés : Joëlle Burnouf, présidente Richard Kleinschmager Maîtres de conférences ou personnels assimilés : Laurence Mercuri Bernard Valentini Étant absents : Étudiants : Jean-Baptiste Alexanian Guillaume Bardy Thierry Le Cras Sébastien Louradour Vu le code de l'éducation, notamment ses articles L. 232-3, L. 712-4 et L. 811-5, R. 232-23 à R. 232-48 ; Vu le décret n° 92-657 du 13 juillet 1992 relatif à la procédure disciplinaire dans les établissements publics d'enseignement supérieur placés sous la tutelle du ministre chargé de l'enseignement supérieur, modifié par le décret n° 2001-98 du 1er février 2001 ; monsieur xxx étant présent. Décide
Internet améliore les compétences en écriture, surtout chez les garçons Une étude récente réalisée en Suisse prouve qu’Internet permet aux enfants d’améliorer leurs compétences en écriture. Ils apprennent aussi à raconter de manière plus vivante que ceux qui utilisent le support papier. Les chercheurs ont réparti en deux groupes 724 enfants âgés de sept à dix ans, issus de 44 classes d’enseignement. Un premier groupe s’est vu octroyer un accès à une plate-forme Internet sur laquelle les enfants pouvaient librement lire et écrire des textes mais aussi en discuter. Voici leurs conclusions : la différence entre les deux groupes est nette. Leurs textes sont plus vivants que ceux de l’autre groupe. Dans le groupe qui utilise le papier, seules les filles ont développé de meilleures compétences en écriture. C’est encore l’occasion de réaffirmer que si l’accès à Internet est un élément important, ce sont les usages qui font la différence. L’étude a été soutenue financièrement par le Fonds national suisse.
Rédaction de courriels Voir aussi : Exemples de courriels | Aspects techniques du courrielDangers et désagréments du courriel Certaines questions sur ton projet sont restées en suspens ? Après de sérieuses recherches, consulte les experts du Web. Si tu veux recevoir une réponse utile, prends le temps de fignoler un courriel poli et persuasif. On n'écrit pas de la même façon à un copain qu'à son prof ou à un expert. Afin d'établir un climat plaisant dans leurs échanges sur le Net, les internautes ont créé leurs propres règles de respect des autres : la nétiquette.