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Techniques opératoires : Générer des fiches d'exercices

Techniques opératoires : Générer des fiches d'exercices

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Mathématiques et culture scientifique [fr] Circonscription de St Gilles Croix de Vie Rechercher dans le site Accueil du site > Espace pedagogique > Mathématiques et culture scientifique Mathématiques et culture scientifique Suivez aussi les sous-rubriques ci-dessous Modèles A4 à imprimer Plafond en nids d'abeilles de l'arc de triomphe de Glanum(St-Rémy-de-Provence) Dimensions des feuilles A4. Le format A4 des feuilles de papier est défini par une norme internationale utilisée par tous les pays (sauf quelques pays d'Amérique tels USA, Canada, Mexique ...).

Pole mathématiques - articles - Comptines numériques Les comptines numériques version septembre 2012 Le texte « Premières compétences pour accéder au dénombrement » de Fabien et Fabienne Emprin paru dans le document « Le nombre au cycle 2 » ressources pour la classe du scérén, précise p. 32 que la suite des mots-nombres s'opère en partie par l'intermédiaire des comptines numériques. Les comptines numériques témoignent d'une tradition orale d'appropriation culturelle du nombre. Les Numéra-Sacs Au cours de l’année 2014-2015, les membres du comité ont élaboré une trousse qui regroupe vingt Numéra-Sacs comprenant chacun : un livre de qualité adapté aux élèves du préscolaire;du matériel de manipulation ou un jeu favorisant l’éveil aux concepts mathématiques abordés dans le livre;une fiche détaillée pour l’envoi du Numéra-sac dans les familles. Nadia Gagnon, enseignante à l’école Bois-Joli-Sacré-Coeur Sylvie Heine, enseignante à l’école Saint-Pierre Annie Lavigne, enseignante à l’école Roméo-Forbes Véronique Martin, enseignante à l’école Lafontaine Esther Pelletier, enseignante à l’école Aux Quatre-Vents Anne-Marie Breton, conseillère pédagogique de français Caroline Charbonneau, conseillère pédagogique de mathématiques Tous les Numéra-Sacs sont numérotés et identifiés par le titre de l’album.

Fiches d'exercices géométrie CM2 - La classe de Crol Par crol dans Géométrie le 10 Septembre 2013 à 20:42 Voici les fiches d'exercices en géométrie réalisées en classe au cours de l'année 2014-2015. Elles seront mises au fur et à mesure sur le blog. Fiche 1 (leçon 1) : Connaître le vocabulaire en géométrie → Fiche 1 connaître le vocabulaire en géométrie.pdf Correction → Fiche 1 correction connaître le vocabulaire en géométrie.pdf Objets numériques en MST Comme vous pouvez le constater, les objets numériques foisonnent, ce qui peut vite devenir un (beau) problème. On doit donc penser à organiser le tout de sorte que l’enseignant, l’élève, le parent, puisse s’y retrouver. Une des pistes est d’utiliser un tébéiciel pour ce faire. On crée des fichiers, par thèmes ou leçons, contenant les objets numériques. Une autre piste, plus ouverte, est de se créer un site Web où les objets sont déposés (ou liés) dans diverses sections. Cette option offre des avantages, par exemple de permettre aux élèves/parents d’accéder (et de commenter) aux objets plus facilement, de partager avec ses collègues (qui n’utilisent pas le même tébéiciel) les objets numériques, de ne pas avoir de limitation du tébéiciel sur les types d’objets (formats de fichier) numériques à exploiter, etc.

Centre de résolution de problème guidé Ma collègue et moi avions commencé à réfléchir à la mise en place d'un centre de résolution de problème guidé afin d'accompagner les élèves et de les soutenir dans leur apprentissage de la démarche de résolution ainsi que dans la découverte de nouvelles stratégies. J'ai remis la main sur un document qui s'intitule "Vers une démarche stratégique" , ou communément appelé "Fine mouche", conçu pour chaque niveau d'enseignement. Ce document de travail explique clairement les étapes de la démarche de résolution à l'aide de trois personnages: 1- le détective qui tente de bien comprendre le sens du problème et qui est à la recheche d'indice pouvant l'aider à résoudre le problème.

Chartico. Créer de magnifiques diagrammes à barres – Les Outils Tice Chartico est un outil graphique en ligne qui ne fait qu’une chose mais il le fait plutôt bien : créer des diagrammes à barres. Il s’agit d’un petit utilitaire qui va vous permettre de réaliser des représentations graphiques de données sous la forme de magnifiques diagrammes à barres. L’outil, à mettre entre toutes les mains, se passe vraiment de mode d’emploi.

Atelier résolution de problèmes (cycle 3) 02/02/2014 : ajout fichier Cm pour les dys Sur la lancée de Cenicienta Ici, j'ai construit un atelier en autonomie sur la résolution des problèmes. Il y a trois niveaux : RESSOURCES Ce site veut offrir des pistes pour soutenir les pédagogues qui cherchent à : Animer des conversations mathématiques avec des groupes d'élèves. Utiliser des stratégies pédagogiques pour maximiser l'impact de ces conversations. Vous y trouverez des stratégies, des défis et des badges pour vous accompagner dans votre démarche.

Les pourcentages Cm2 Les pourcentages ! Un vaste programme ! Pour cette notion, j'ai mis de côté le Cap Maths que je savais peu adapté pour mes élèves. J'ai alors choisi d'utiliser la méthode de Singapour que j'ai découverte en début d'année. Les premiers pas de mes élèves en pourcentages se sont donc plutôt bien passés. [Rituel] Les petites énigmes – cycle 3 SumoMe Voici une série d’énigmes que j’ai concoctées pour cette dernière période. Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d’un rallye mathématiques, d’un concours ou autre.Sur chaque page, l’énigme est proposée 3 ou 4 fois pour éviter les trop nombreuses photocopies, et la correction se situe en haut à droite (un coup de massicot avant de distribuer aux élèves). Ce fichier contient 5 épreuves x 3 énigmes. Il y a désormais deux séries à télécharger.5 épreuves différentes :le code : retrouver le code du coffre fort (à la manière du mastermind) (série 1 & 2)l’oeil du géomètre : retrouver le nombre de figures qui se cachent dans une figure plus complexe.

jeux ce1 Math : Calcul, Numération, Problèmes, Géométrie. Français : Lecture-sons (révisions), Lecture-compréhension, Conjugaison-Grammaire, Confusions de sons, Orthographe. Eveil : B2i, Sciences, Géographie, Mémorisation/spatialisation, Langues étrangères, Pendus, Sudokus. Mathématiques Français ANIMAUX COMPASSES: matériel didactique Regarde les vidéos dans laquelle Daniele Nannini t’explique comment faire pour dessiner et colorier : Daniele Nannini anime régulièrement des ateliers et des rencontres dans les écoles. Pour les enseignants : CONTACTEZ-NOUS SI VOUS DÉSIREZ QUE DANIELE NANNINI VIENNE ORGANISER UN ATELIER-RENCONTRE DANS VOTRE ÉCOLE OU BIBLIOTHÈQUE. Réalise toi aussi un animal compassé. Télécharge le papier millimétrée et essaye de reconstruire l’animal en t’aidant des indications affichées.

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