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Entornos Personales de Aprendizaje

Entornos Personales de Aprendizaje
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Zootool Zootool, a visual bookmarking app that has been around for a long time shutted down. Our engineers quickly got to work and have created a simple tool to help the Zootool community safely import their content into Icebergs. You only need to upload your Zootool export file to icebergs and we’ll take care of the rest. Where’s my Zootool file? Once you’re all set-up, it’s time to start exploring Iceberg. La historia de Internet: del laboratorio a la web 4.0 Ya han pasado casi cincuenta años desde el nacimiento de Internet. El ejército de EE.UU. no tenía ni idea de la que se iba a montar con la creación en 1966 de su red ARPANET. Lo que empezó como una red para la defensa frente a un posible ataque de la Unión Soviética se ha transformado en una red de comunicación que ha cambiado nuestra forma de comunicarnos, trabajar, aprender… En definitiva, una red que ha cambiado nuestras vidas: Internet. Genis Roca, director de RocaSalvatella, establece cuatro etapas en su evolución hasta nuestros días: Partiendo de la tercera etapa, que es el momento que vivimos, ya se vislumbra el concepto de Web 4.0. Fue Tim O´Reilly quien definió el paso de la Web 1.0 a la Web 2.0 (2004) y acuñó este concepto. “Innovando desde la Web 2.0 para llegar a la Web 3.0” es un artículo muy interesante de Carreño Raigosa sobre esta transición que se está produciendo, en el que habla de la web semántica, donde se relaciona contenido y conocimiento. Imagen: Óscar Fernández

8 errores a evitar en Twitter para construir un verdadero PLN Twitter es una herramienta imprescindible para entablar conversaciones sobre metodologías educativas con otros formadores, compartir contenidos educativos, ofrecer tu ayuda con tu experiencia y extender así fácilmente tu PLN (Red Personal de Aprendizaje). Dedicando tan solo unos minutos cada día puedes acelerar tu curva de aprendizaje en cualquier tema de interés o relevancia en tu profesión. Como dicen los usuarios de Twitter “Dime a quién sigues, y te diré que aprendes”. Aunque al inicio la gran cantidad de información en tu cronología te puede abrumar, tras un periodo de adaptación aprendes a filtrar, comprendes que no se aprende todo en un día e identificas que la clave es tener constancia en su uso. No obstante, conocer las particularidades únicas de Twitter, mejora su experiencia de uso y elimina errores en la comunicación e interacción con otras personas en la red. 1. 2. En Twitter te habrás fijado que existen dos lugares para introducir tu nombre: 3. 4. 5. 6. 7.

¿Qué es un PLE (Personal Learning Enviroment)? Muchos de los docentes nos preguntamos que es PLE. Podemos decir que PLE proviene de la expresión en Ingles “Personal Learning Enviroment“, es decir, Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en la red. Se trata de un proyecto formativo más centrado en el aprendizaje informal y surge de la necesidad del individuo de estar permanentemente actualizado. Es el propio usuario quien elige sus objetivos, contenidos, herramientas, fuentes, etc. Esta elección exige cierta madurez y experiencia en la toma de decisiones y en el uso de los medios tecnológicos. Es una forma ideal para el desarrollo personal y/o profesional utilizando todos los recursos disponibles en Internet y potenciando el conocimiento global y el aprendizaje social. La siguiente presentación nos permite analizar el diseño de un PLE para un aula digital: Infografia PLE

¿Qué son los Entornos Personales de Aprendizaje? - Aula Virtual PUCV Abril de 2012 Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada. Esta situación, de sobreabundancia de posibilidades, que nos puede parecer caótica o incluso inabordable no debería impedir que tomemos conciencia de cuáles son nuestros entornos personales de aprendizaje, también llamados PLE, para tratar de rediseñarlos, en caso de ser necesario, para mejorar el control y la gestión de nuestro propio aprendizaje. ¿Qué es un PLE? Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Por qué un PLE? - Partes de un PLE. - Herramientas y servicios - Recursos y fuentes de información - Personas. Primeros pasos para crear un PLE.

#OnLine Curso de Especialización en TIC y Educación #IBERTIC Programa académico Equipo docente Dirección académica Mariano Martín Gordillo Joaquín Asenjo Tamara Díaz Coordinación OEI Juan Carlos Toscano Profesores Joaquín Asenjo Agustín Carrillo Tamara Díaz Miriam García Andrea Giráldez Óscar Macías Vera Rexach Diego Sobrino Fernando Trujillo Lizzy Wanger Autores de los módulos Módulo 1. Administrador de la plataforma Óscar Macías Secretaría administrativa Carmen Pérez Calendario El curso comienza el 5 de noviembre de 2013 y termina el 3 de noviembre de 2014, para el itinerario de Especialización. Los primeros días del curso están destinados a que el alumno se registre y se familiarice con la plataforma informática de trabajo, conozca las posibilidades que le brinda y resuelva todas aquellas dudas que le surjan. Del 24 de diciembre de 2013 al 6 de enero de 2014 el curso tendrá un receso por coincidir con las vacaciones de Navidad. Evaluación Evaluación de temas. La calificación final será de Apto o No apto.

PLE en la escuela Una de las conclusiones prácticas más interesantes de la teoría del conectivismo de George Siemens y Stephen Downes es una apuesta por el diseño y desarrollo de proyectos PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). Se trata de una forma personal, informal y autónoma de aprender en la red. En este artículo se recogen algunas ideas sobre la tarea docente de fomentar en el alumnado las competencias necesarias para la elaboración futura de su PLE. Índice de contenidos 1. PLE proviene de la expresión anglosajona «Personal Learning Enviroment«, es decir, Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en la red. [volver al índice] 2. Las seis tareas básicas que se realizan en un PLE son: Buscar y filtrar la información de interés.Organizar los contenidos.Comunicarse con los demás.Crear nuevos contenidos.Publicarlos para compartirlos con la comunidad.Colaborar con otros en tareas de producción colectiva. Herramientas o aplicaciones. El PLE está en constante evolución. 3. 4. 5. 6.

Stages of Personalized Learning Environments (v3) The Stages of Personalized Learning Environments (PLE) needed to be updated again. Why? Because of the considerable feedback we received from participants in our 5 W's of Personalized Learning eCourse about our first and second versions of the chart. We definitely want to thank those that critiqued the stages for us and helped us with this version three that we hope will be the final version. We are hearing from many districts around the country that the Stages of Personalized Learning we developed are the foundation of their personalized learning initiative. In attempting to transform teaching and learning to personalized learning, consider where you are currently and envision which stage you can see feasible for your school, district or community. All feedback is welcome and appreciated. Download the Stages of PLE for free at and this will subscribe you to our newsletter so you can receive announcements for changes, updates, and events.

CAPPLE The CAPPLE project we are presenting in this proposal, attempts to describe and analyse the prospects for the personal learning environments (PLEs) of future Spanish professionals. It includes the analysis of this in technical and functional terms. The project is looking for Spanish professionals with potentially an immediate incorporation into the labour market of every area of knowledge, in other words, senior students in Spanish universities. In overall terms, we consider that the concept of PLEs gives everybody a background to reflect on the value systematic organization and promotion of the building of their own environment to learn. Consequently, we understand that formal learning –and universities in this case- must offer to students opportunities to adapt the “official” learning environment implemented in institutions to their own training needs. The Project we are presenting here, is an ambitious, complex and multidisciplinary project.

Nuevas tecnologías para repensar y rediseñar la educación del futuro "Nuevas tecnologías para repensar y rediseñar la educación del futuro" Las tecnologías que tendremos a la disposición en los próximos 20 años nos van a permitir repensar y rediseñar la educación y la escuela. Muchos de los cambios con que ahora soñamos serán posibles. Video presentación Alberto J. Que podamos realizar cambios no quiere decir que sean lo que conviene para un ambiente de aprendizaje como el que queremos. Abrimos este espacio para que comencéis a hacernos llegar vuestras propuestas. "Novas tecnologias para repensar e redesenhar a educação do futuro" As tecnologias que teremos à disposição nos próximos 20 anos nos permitirão repensar e redesenhar a educação e a escola. Vídeo apresentação Alberto J. Que seja possível realizar mudanças não quer dizer que seja o que convém para um ambiente de aprendizagem como o que queremos. Abrimos este espaço para que deixem vossas propostas.

> - eduPLEmooc imagen modificada a partir de abstract de tanakawho publicada en Flickr con licencia CC-by-nc... Un PLE está integrados por herramientas, fuentes de información y personas. La pasada semana trabajamos la red de personas con/de las que aprendemos. Algunos compañeros y compañeras han realizado ya la actividad propuesta, y en este boletín queremos mostrarte algunas ideas interesantes que hemos encontrado. Especialmente destacable la aportación de Manel Guzmán, que lleva la actividad muy a pie de aula compartiendo el proceso de gestión de la información que hace con su alumnado de primaria. María Calvo propone una aproximación interesante al tema: la infoxicación como una oportunidad y nos recomienda la lectura de un artículo de Javier Velilla, donde se analiza el fenómeno de la infoxicación no desde la perspectiva tecnológica sino desde la perspectiva cultural. Ana Morey adelanta en su artículo el concepto de 'Curación de Contenidos', algo sobre lo que trabajaremos más adelante en este curso.

2.2. ¿Para qué sirven? Tu navegador no soporta Javascript. Deberías poder navegar por todo el contenido. Fuente: Flickr Autor: D'Arcy Norman Como todo el mundo sabe, ya no existe el concepto de aprender algo, una vez en la vida, y no necesitar reciclaje nunca más. Vivimos en una sociedad basada en el conocimiento que exige que el aprendizaje sea una actividad constante a lo largo de toda la vida. De hecho, inconscientemente, aprendemos de forma constante las 24 horas del día sin pretenderlo en la mayoría de los casos. Los PLE cobran especial fuerza en este escenario. Sirven sobre todo para mantener al día de las últimas innovaciones en nuestros respectivos terrenos profesionales y académicos, así como para conocer nuevas personas que nos pueden aportar conocimientos, al igual que nosotros al resto de la comunidad. Los PLE son personales, no hay un PLE que sira para todo el mundo, sino que son creados por nosotros mismos, hechos a medida y sólo responden a nuestras necesidades.

Blogmaníacos: PLE de Blogmaníacos, 4ª generación Hace unos días, una alumna me dijo: "Conchita, ¿por qué no nos hacemos un blog?". Individual, quería decir. Y... ¡eso es lo que estaba yo esperando, que tuvieran ganas de contar cosas utilizando para ello un blog! A partir de ahí se dispararon las preguntas: ¿Cómo lo llamaré? ¿De qué voy a hablar? Yo les dije algunas cosas, y también les dije que las demás se las preguntaran a San Google, como solemos hacer. En fin, que después de algunos "sudores", me llena de orgullo y satisfacción presentaros el objeto de sus desvelos, 10 blogs como 10 soles, que vale la pena visitar, desde luego. Después vino la segunda parte, había que hacer una "presentación en sociedad" como es debido, y ... enlazamos con el PLE. Sirva esto como balance del curso que acaba, totalmente satisfactorio por otra parte. Presentamos pomposamente el PLE de Blogmaníacos 4ª generación:

Sir Ken Robinson: “Las tecnologías pueden ayudar a revolucionar la educación” ¿Qué país tiene el mejor sistema educativo?Finlandia es, probablemente, el país que tiene el mejor modelo de educación, aunque no sea perfecto. También cabe destacar la tarea de los gobiernos de Canadá y Australia en este ámbito. ¿En qué se diferencian estos sistemas respecto a los de otros países? Son sistemas educativos que potencian la creatividad de los estudiantes para que desarrollen su talento con planes de estudios menos estandarizados, que fomentan la enseñanza personalizada y se alejan de un aprendizaje basado en la memorización de contenidos. ¿Qué deberían mejorar los sistemas de otros países? ¿Cómo debe concebirse la educación del futuro? ¿Por qué cree que el sistema educativo no se ha transformado aún? ¿Qué entiende por creatividad? ¿Cómo se puede promover la creatividad en la escuela? ¿No valoramos suficientemente el talento de las personas? Quizás es que no todos los seres humanos tenemos talento… Todas las personas tienen múltiples talentos y un gran potencial creativo.

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