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Le coin des Profs - Activités

Le coin des Profs - Activités
Le projet “Le Monarque voyageur” Une riche expérience pour les classes du primaire “Le Monarque voyageur” est une activité éducative enrichissante pour les professeurs et leurs élèves du primaire et du secondaire intéressés à découvrir le phénomène exceptionnel de la migration du papillon monarque. Une occasion unique de se questionner et d’en apprendre davantage sur notre environnement. Cette riche expérience pédagogique, appréciée tant par les enseignantes que par leurs élèves, est disponible pour l’ensemble des commissions scolaires du Québec. Nous présentons ici un survol des diverses activités, accompagné de travaux produits en classe et de commentaires des enseignantes. Pour plus d’informations et obtenir les outils pédagogiques nécessaires à l’activité, contactez-nous à info@humanima.com en indiquant “Humanima à l’école” comme sujet. Consulter cette section Les activités du Coin des profs s’adressent principalement aux enseignants du 3e cycle du primaire. Related:  ENSEIGNEMENT

Fiches de prep - Fiches de préparations (cycle1-cycle 2-CLIS) Mathématiques - Fiches imprimables Toutes les fiches imprimables en mathématiques : Des fiches modifiables et imprimables : des cours, des affichages, des exercices et toutes les corrections !... Détails des ressources téléchargeables : Les fiches du Niveau 1 correspondent au programme du CP/CE1 Début du cycle 2 (1ère et 2ème années de primaire pour les classes francophones) Les fiches du Niveau 2 correspondent au programme du CE1/CE2 Fin du cycle 2 (2ème et 3ème années de primaire pour les classes francophones) Les fiches du Niveau 3 correspondent au programme du CE2/CM1 Début du cycle 3 (4ème et 5ème années de primaire pour les classes francophones) Les fiches du Niveau 4 correspondent au programme du CM1/ CM2 Fin du cycle 3 Certaines notions peuvent dépasser le programme de l'école élémentaire... Toutes les fiches de mathématiques sont sur la clé de l'école du Dirlo !... ... ou disponibles en téléchargement !...

MelonHeadz Les ptits philosophes de Pomme d'Api Pomme d'Api publie de temps en temps des bonnes fiches pour des ateliers de langage (ou ateliers philo) en maternelle (et cycle II). Parfois il n'y a que la fiche péda, mais elle est toujours très riche, très "guidante" et avec une belle bibliographie à la fin.C'est ici : clic J'en ai téléchargé quelques unes au fur et à mesure de leur mise à disposition : Pourquoi on ne peut pas faire tout ce qu'on veut ? Sinon, Moustache met sur son site un très joli "Dé des émotions" : clic

Une éducation anti-raciste: ok, mais comment? Par Benita Kanozayire, avec la collaboration d’Annie Gravel Les plus récents événements entourant le meurtre sordide de George Floyd ont soulevé l’indignation et la colère autour de nous, ici et ailleurs. Et pour cause. Pour certains, ce n’était qu’une démonstration de plus du mal ambiant qui plane sur notre société. Pour d’autres, le voile s’est levé sur la présence du racisme plus près de chez nous. Tout cela nous porte à réfléchir à notre posture en tant que citoyen. Tentons de démêler le tout question d’y voir plus clair et de faire mieux, pour nous, pour nos élèves surtout. Benita, maman et enseignante Crédit photo: archives personnelles de Benita Kanozayire Mon expérience avec le racisme date de très, très longtemps. Par chance, la maturité, l’ouverture, le partage d’expériences communes permettront, avec le temps, de prendre conscience de ces microagressions. Annie, enseignante J’ai grandi en banlieue de Montréal, dans une petite municipalité majoritairement blanche. Briser le code

Parcours guidés - Parcours guidés Sortir de l'impasse avec les participes passés Auteur : Jaquis GagnonParcours interactif pour consolider ou approfondir les savoirs et savoir-faire exigés dans l’accord du participe passé. • 200 phrases à analyser pour s’approprier une démarche utile à la résolution de la grande majorité des cas d'accord. • Quatre niveaux de difficulté : 1. Débutant 2. Intermédiaire 3. Ouvrir le dictionnaire Auteurs : Karine Pouliot et Gilles BergeronParcours interactif pour mieux connaitre le dictionnaire (son contenu, son organisation, les différences entre certains d’entre eux) et développer des stratégies utiles à une utilisation fructueuse et efficace d’un tel ouvrage de référence, imprimé ou électronique. • Cinq modules : 1. Que la phrase s'anime! Que la phrase s'anime! Que la phrase s'anime! Les accords Auteures : Agnès Grimaud et Frédérique IzauteQuatre modules d'exercices variées portant sur les accords: 1.

5 raisons pourquoi les enseignants devraient se créer un RPA Un quoi? Un « réseau personnel d’apprentissage » (RPA). C’est la façon moderne et efficace de maximiser son développement professionnel et se tenir à jour sur les tendances en éducation. Pendant plusieurs décennies, les enseignants contribuaient à leur développement professionnel principalement en participant à un colloque ou en s’abonnant à des revues du secteur. Pour ceux qui résistent encore, voici 5 bonnes raisons de se créer un RPA en ligne dès maintenant. Raison 1 : Pouvoir se connecter à tout moment avec d’autres éducateurs. L’horaire des écoles est souvent surchargé et il est difficile de trouver des moments de rencontre. Raison 2 : Ne jamais cesser d’apprendre On veut que nos élèves soient curieux et qu’ils soient motivés à apprendre de nouvelles choses. Raison 3 : S’ouvrir au changement. Depuis quelques années, le monde de l’éducation évolue très rapidement et la technologie devient de plus en plus présente. Raison 4 : Faire éclater les murs de sa classe Raison 5 : Être inspiré

Aborder en classe la question des migrations humaines - Profs en transition “Des vents tourmentés courent à la surface du monde, déracinant dans leur sillage chaotique, des dizaines de millions d’existences. Les ombres, naturelles ou artificielles, venues du ciel sèment la terreur, mêlant aux destructions matérielles le sang et les larmes de nos semblables. Guerres, crises économiques et climatiques précipitent des millions de survivants chaque année sur les chemins de l’errance Selon le HCR (Haut-Commissariat des Nations Unies aux Réfugiés), plus de 250 millions de personnes pourraient se trouver en situation d’exil forcé en 2050. “Face à ces mouvements, les lignes politiques et physiques des sociétés humaines vacillent. Quelle est la place de nos écoles face à ces situations amenées à s’amplifier ? Rappelons que l’une des premières missions confiées à nos établissements, et certainement la plus noble, est d’accueillir tout enfant situé sur le territoire, avec ou sans papiers, quels que soient son origine, son passé et ses tourments.

Mme Marie-Julie

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