iPad y Realidad Aumentada uso en el aula Por dónde empezar Una de las cuestiones más sobresalientes en la lectura del tema de la realidad aumentada en educación, es la enorme red de ideas, formas y posibilidades por explorar en el tema. Siempre tiene uno la sensación de no haber leído todo, de no haber descubierto algo importante, porque a cada vuelta de página (o clic) nos encontramos con algo más sorprendente o más adaptable a nuestra realidad concreta. Entonces, ¿por dónde empezar el tema? Algo que considero fundamental es dejar en claro no solo qué es la Realidad Aumentada sino y fundamentalmente que existen distintas formas de tecnologías a las cuales se engloba en general con la idea de Realidad Aumentada. Qué es Realidad Aumentada No es realidad virtual, no se trata de mundos paralelos, de entornos inmersivos, ni de segundas vidas. También pueden encontrar el vídeo en este enlace. Un mismo concepto, distintas formas Un museo arqueológico convertido en libro aumentado Sonrisas de Ballenas y Geometría Aumentada
PROYECTO INFANTIC-TAC Modelo de implementación que puede ser una guía o punto de partida para los docentes que quieran integrar las TIC en los procesos de enseñanza - aprendizaje en cualquier etapa educativa para desarrollar el curriculo y las competencias básicas de su alumnado. InfanTIC/TAC desarrolla, analiza y evalúa este proceso de alfabetización digital a través de toda la etapa de educación infantil. Desde que el alumnado se incorpora al centro, sin demorar o postponer el desarrollo de su competencia digital como parte importante en su proceso de aprendizaje. Con planes de actuación secuenciados para cada uno de los niveles de educación infantil ( 3 AÑOS/4 AÑOS/5 AÑOS) y que pueden ser IMPLEMENTADAS EN CUALQUIER ETAPA EDUCATIVA, adaptándolos en función de los objetivos propuestos, los contenidos trabajados , las actividades diseñadas y la competencia digital de los alumn@s. proyecto.
Enseñanza Usando Google Glass ~ Tecnología Educativa y Aprendizaje Móvil Google Glass has recently been making such a huge fanfare online. It is one of the most sophisticated piece of high tech gadgets ever been created till now. And though it is not yet released officially to the public, but talk of its potential use in education is already making the news. Here is what users can Do with Google Glass :Say take a picture to take a pictureRecord what you see hands-freeShare what you see live ( as in the video below )Get directions right in front of youSpeak to send a messageAsk whatever on your mind to get instant answersTranslate your voice into different languages Now watch how a physics teacher/Glass Explorer Andrew Vanden Heuvel takes a classroom on a virtual field trip into the Large Hadron Collider.
Cómo utilizar la realidad aumentada en la Educación When you were a kid, did you watch RoboCop and totally love the heads-up display? What about the fascinating visuals in Minority Report or Iron Man? They’re basically a form of augmented reality (AR for short). Augmented reality is not something limited to just Hollywood blockbusters though. Before you get your feathers all ruffled, though, let’s clear something up. In an effort to shed some light on the current tools and teachers using AR, I thought it might be useful to assemble a list of what we’re seeing these days. In any case, here are just a handful of interesting AR use cases that you should check out. Project Glass The most famous AR project is being, of course, led by the folks at Google. MITAR Games The MIT Teacher Education Program, in conjunction with The Education Arcade, has been working on creating “Augmented Reality” simulations to engage people in simulation games that combine real world experiences with additional information supplied to them by handheld computers.
Cómo crear Realidad Aumentada En este blog ya hemos hablado en varias ocasiones de la Realidad Aumentada (RA) y de sus posibles usos en educación. Con esta entrada pretendo recoger los diferentes programas y aplicaciones que nos permiten crear nuestra propia RA. En función del activador podemos diferenciar cuatro niveles de RA, como bien explica Juanmi Muñoz en este artículo. Yo me decanto por otra clasificación: si viene dado por el reconocimiento de aquello que percibe la cámara (un marcador, una imagen, un objeto, reconocimento facial, corporal...) o viene determinado por información geolocalizada. RA por reconocimiento En este primer caso, configuramos el programa de modo que cuando la cámara detecte aquello establecido, se mostrará en pantalla otra imagen, un vídeo, un objeto 3D, etc. Ordenador con webcam Aumentaty Author: en mi opinión, es la mejor manera para generar contenidos de RA en Windows y Mac (por el momento no está disponible para dispositivos móviles). Dispositivo móvil (teléfono o tableta) En resumen
AR SPOT web AR SPOT is an augmented-reality authoring environment for children. An extension of MIT’s Scratch project, this environment allows children to create experiences that mix real and virtual elements. Children can display virtual objects on a real-world scene observed through a video camera, and they can control the virtual world through interactions between physical objects. This project aims to expand the range of creative experiences for young authors, by presenting AR technology in ways appropriate for this audience. Download (Windows only) Installation Instructions Download the ZIP file, and unpack it.In the SpotDocumentation folder, you will find a file called “SPOT Cards”. AR SPOT Details The source code for Scratch was modified to include a camera feed, and novel functions were added to the library of programming blocks. Users can interact through two types of objects: cards and knobs. Resources
Objetos inteligentes | Interfaces de Fluidos The Smarter Objects system explores a new method for interaction with everyday objects. The system associates a virtual object with every physical object to support an easy means of modifying the interface and the behavior of that physical object as well as its interactions with other "smarter objects". As a user points a smart phone or tablet at a physical object, an augmented reality (AR) application recognizes the object and offers an intuitive graphical interface to program the object's behavior and interactions with other objects. Once reprogrammed, the Smarter Object can then be operated with a simple tangible interface (such as knobs, buttons, etc). As such Smarter Objects combine the adaptability of digital objects with the simple tangible interface of a physical object. We have implemented several Smarter Objects and usage scenarios demonstrating the potential of this approach. More details on
On the Edge | Explorar nuevas formas de aprender con la tecnología Imágenes tridimensionales con Realidad Aumentada | Colegio San Cristobal En colaboración con la Universidad Politecnica de Valencia y el Instituto LabHuman, el Colegio San Cristóbal desarrolla un proyecto pionero en España de Realidad Aumentada en el aula a través del cual potenciamos el aprendizaje de nuestros alumnos. Con la ayuda de un simple ordenador y una webcam de alta definicion, los alumnos pueden ver imágenes tridimensionales de sus lecciones. Los libros de texto van acompañados de unas fichas de cartulina que incorporan un código asociado a una imagen en tres dimensiones. Cuando esa imagen se acerca a la cámara web de un ordenador, aparece una imagen de realidad virtual en 3D. Con este sistema, resulta más fácil para nuestros alumnos estudiar astronomía o conocer el cuerpo humano, por ejemplo.
Realidad Aumentada que es "real" y centrado en el aprendizaje | On the Edge Augmented Reality allows you to expand the experience of the real world with information, video, sound, GPS data, and so on. If well utilized, it can be much more than just another cool tech thing… You will see below an example of how Augmented Reality was used to expand the experience of visitors to our school’s Art Exhibit. As students had to reflect on and verbalize their artistic choices, an augmented reality layer was created for viewers of the exhibit. By pointing a tablet or smartphone at a painting, through the viewing lens of Aurasma App, visitors could learn about the artist that influenced the work and techniques that were applied. But wait… this engaging effect of merging the video with the real object does not happen automatically in Aurasma Studio. Green Screen effect to create Augmented Reality Overlay Below you can watch the overlay video for the Horsehead painting created with Green Screen by Do Ink, and check the type of content on artistic choices and technique.
Augment, realidad aumentada en tu móvil o tablet La Aplicación Augment está pensada para el uso de la realidad aumentada como apoyo a las ventas en el mismo domicilio del cliente, decoración, merchandising... Sin embargo, le veo un recorrido enorme para su uso educativo. El caso es que durante buena parte del curso (por fallos informáticos, de conexión a Internet...) he estado buscando una app de realidad aumentada que funcionase en un móvil Android de gama media-baja, estilo Galaxy Ace o Mini, como son los de la mayoría de mis alumnos/as. Existen en el mercado muchas aplicaciones móviles de geolocalización y pocas con marcadores. La galería del programa no es muy completa. Además, es posible importar nuestros archivos 3D de una carpeta en Dropbox para visualizarlos usando Augment. Try it at home Play -> Augment para Android AppStore-> Augment para iPhone, Ipad Aquí os dejo el código QR por si os fallara el botón ;) En la web puedes encontrar pdfs con el marcador básico en formato A4, A3 y de bolsillo. Otras herramientas: @francescnadal