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Comment citer un document électronique ?

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Dispositifs de lecture numérique : mode d'emploi Comment télécharger et lire un livre numérique sur tablette et liseuse ? Par souci de synthèse nous retiendrons ici les modèles de tablettes et liseuses les plus utilisés en 2011 sur le marché français de la lecture numérique, sachant que d'autres modèles sont déjà apparus depuis 2012. Pour vous aider à vous repérer, nous proposons un mémento des formats et des logiciels de lecture à la fin de cet article. Transférer un livre numérique sur tablette tactile multimédia Ipad d'Apple, tablettes Android : Motorola Xoom – Samsung Galaxy – Acer Iconia – Archos 70 1. Parmi les nombreux choix de logiciels gratuits, nous vous conseillons : 2. 3. En se connectant en wifi à une librairie numérique ou tout autre site proposant des ebooks. Fig.1 Fig.2 Fig.3 4. En reliant la tablette à son ordinateur par un câble et en allant ensuite chercher les fichiers sur l'ordinateur dans la bibliothèque numérique (Calibre, Adobe Digital Editions et iTunes). Fig.4 Fig.5 Fig.6 Fig.7 Fig.8 2. Fig.9 Fig.10 Fig.11 Fig.12 3. Fig.13 4.

Assistant de Recherche sur Internet (ARI) Présentation L'assistant de recherche d'information sur internet ARI a pour but de faciliter une pratique raisonnée de la recherche d'informations sur la toile. ARI est destiné aux élèves, aux étudiants et aux enseignants. ARI peut être utile à tout internaute pratiquant régulièrement la recherche d'informations. ARI mémorise toutes les pages visitées. ARI offre des outils pour extraire des informations, prendre des notes et constituer ses propres dossiers documentaires. ARI fonctionne sous Windows avec le navigateur Internet Explorer 5 et suivants. En savoir plus Visites guidées en ligne Ces visites guidées permettent de voir les principales pages et fonctionnalités de l'assistant ARI directement en ligne sous la forme d'animations commentées. Dernières nouvelles Février 2003 ARI-AT, logiciel complémentaire d'Analyse des Traces produites avec ARI est disponible au téléchargement. Une nouvelle version de ARI (4.3.3) est disponible. Téléchargement Télécharger ARI et sa documentation

Intégrer un éditeur de bibliographie à E-sidoc (ou Netvibes, le blog du CDI, etc. Accueil > CDI > Intégrer un éditeur de bibliographie à E-sidoc (ou Netvibes, le blog du CDI, etc.) Lors de travaux de recherche dans le cadre d’exposés ou de dossiers documentaires, il est parfois demandé aux élèves de produire une bibliographie. Pour cet exercice, les élèves ont des difficultés à suivre les conventions de présentation des références. Ils peuvent être déconcertés par les multiples règles qui leur sont proposées. Un générateur permet d’harmoniser l’ensemble et de se focaliser sur l’essentiel : les éléments d’identification, qui sont par ailleurs d’excellents indices de fiabilité des sources ! C’est pourquoi j’ai voulu créer un outil qui facilite la rédaction de bibliographie, à l’exemple du widget de Denis Weiss. Tester l’éditeur de bibliographie Le formulaire que je propose est codé en javascript. Le code à copier-coller* * Je rappelle que ce que je propose est du bidouillage informatique. A partir du lien du widget préconfiguré, cliquer sur "Ajouter à mon dashboard".

Chercher pour trouver 1996-2011 Responsable du site : Audrey Laplante, professeure adjointe École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de MontréalConception et réalisation originale : Hélène Guertin et al.MBSI, professeure, Collège de Maisonneuve (1974-2002)avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal. Tous droits réservés © 1996-2011 Hélène Guertin et al. | Documents consultésAvertissement : Les textes sur ce site présentent les idées des auteurs et en aucun cas une position officielle de l'école ou de l'université. L'utilisation du genre masculin a été adoptée afin de faciliter la lecture et n'a aucune intention discriminatoire. Form@net : Scénarios pour développer les compétences informationnelles (Québec / France)

Créer des livres numériques | _pjbdes. Fermeture du blog pjbdes.fr Ce blog n'est plus animé depuis des mois, c'est pour cette raison que j'ai choisi de le fermer définitivement. Retrouvez certains de ces articles et bien plus encore sur mon nouveau blog, à cette adresse : you.an-d.me/blog. Newsletter Si vous souhaitez rester informé des actualités de ce nouveau blog, vous pouvez vous inscrire en remplissant ce champ ci-dessous avec votre adresse e-mail et valider. En direct du nouveau blog Comment concevoir des publications parfaites pour les réseaux sociauxJusqu'à ce blog, je ne m'étais jamais vraiment posé la question de la portée de mes articles.Lire la suite » Les fonctions du jeu sérieux expliquées en vidéoJ'ai découvert cette vidéo grâce à un article de SeriousGameBlog.Com.Lire la suite »

Chercher sur Internet (IUFM d'Auvergne) Les éditeurs 6 pieds sous terre À plus d'un titre Abbeville Press Academia Acanthe Accord Acoria Acratie Acropole Actes Sud Ad Solem Adam Biro Aden Adri Adrien Maisonneuve Adverbum Aedis Âge d'homme (L') Agnès Viénot Agone AkR Al Bouraq Al Manar Alan Sutton Albin Michel Alice Allia Allusifs (Les) Almora Alphée Alternatives Alvik Anacharsis Anako Anatolia Ancre de marine André Dimanche André Versaille éditeur AnimaViva Multilingüe Anne Carrière Anthropos Antipodes Apogée Araignée Archè Archer (L') Archipel (L') Arènes (Les) Arfuyen Argos Arléa Armand Colin Armeline Artège Arthaud Artlys Asiathèque (L') Asiexpo Assimil Association (L') Assouline Atelier (L') Atelier des cahiers Ateliers Henry Dougier Atlantica Atouludik Atrabile Au diable vauvert Au vent des îles Aubanel Aubéron Aubier Autrement Autres Temps Aux lieux d'être Babel Balland Balzac-Le Griot Bamboo Barthélemy Bartillat Bayard Beauchesne Belem Belfond Belin Belles lettres (Les) Belvisi Berg International Berlitz Bernard Barrault Bernard Giovanangeli Bibliomane BiblioMonde éditions Bibliophane Biotope Biro éditeur Bleu autour Bleu nuit

Droit d'auteur : utiliser les oeuvres, OK, mais juste le temps d'un cours Le ministère de l'Éducation nationale, le ministère de l'enseignement supérieur et les structures représentantes des différents ayants droit ont signé un accord transitoire sur les modalités d'utilisation des oeuvres imprimées (du livre aux partitions musicales, en passant par les périodiques) à des fins pédagogiques. Les livres, les partitions, les périodiques, sur papier uniquement, et les oeuvres des arts visuels, en papier ou en numérique, sont concernées par cet accord transitoire qui en « encadre les usages collectifs ». Évidemment, seules les oeuvres dont les ayants droit ont délégué la gestion aux sociétés collectives (Centre Français d'exploitation du droit de Copie, Société des Éditeurs et Auteurs de Musique et société des Arts Visuels Associés) sont couvertes par les dispositions de l'accord. Sources : Bulletin Officiel Pour approfondir

Jeux de géo à télécharger Un peu de géographie Vous pouvez maintenant jouer avec les fleuves, rivières, lacs, montagnes et sommets de France, la carte du ciel, les pays ou états du monde entier (Europe, Amérique du Sud, Amérique du Nord, Afrique, Asie, ou Océanie), leur capitale et leur drapeau, ainsi qu'avec les départements français, leurs préfectures et leurs sous préfectures, et enfin avec les cantons suisses, les états allemands et les provinces d'Italie. Cinq niveaux de jeu sont proposés, depuis l'apprentissage jusqu'au niveau réservé aux experts, et les meilleurs scores sont enregistrés. J'ai entamé une ultime mise à jour de l'ensemble de mes programmes de jeux ; en effet, Visual Basic n'est plus compatible avec les dernières versions de Windows.... Je profite donc d'un vieil ordinateur qui tourne encore sous XP. Les dernières versions disponibles sont les suivantes :

Guide pour maîtriser l'information Bonjour, Comme tous les enseignants du 2e et 3e cycle du primaire, vous demandez sûrement à vos élèves de faire des recherches en classe. Comme tous vos collègues, vous réalisez, à chaque remise des travaux, que vos élèves mettent tous leurs efforts à fignoler le «contenant» plutôt qu’à développer le «contenu»? Que se passe-t-il donc? Faire une recherche pour les élèves, c’est essentiellement lire et transcrire les phrases d’un texte qui parle du sujet à l’étude. L'abondance de l'information et son accessibilité entraînent la nécessité pour les élèves de développer des moyens efficaces de maîtrise et communication de cette information. L'équipe pédagogique Pour nous joindre: Suzanne.dion@educsa.org

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