Littérature de jeunesse - Découvrir la bande dessinée - Animation pédagogique

CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. CRDP mercredi 05 mai 2004 Intervenant : Didier Quella-Guyot, CRDP de Poitiers Didier Quella-Guyot, à l'origine professeur de lettres, nourrit depuis toujours une passion pour la bande dessinée. Il est également l'auteur, pour le CRDP de Poitou-Charentes, d'un ensemble de productions d'exploitation pédagogique étudiant des albums de bandes dessinées. Trois attitudes pédagogiques Trois attitudes pédagogiques sont envisageables face à la bande dessinée : inciter à la lecture, analyser et fabriquer. Inciter à la lecture Il y a encore quelques années, la bande dessinée était pour tout public. Analyser une BD Dans les années soixante, l'analyse des BD était surtout d'ordre idéologique, et elles étaient le plus souvent déclarées suspectes. Quelques pistes : Dans le détail des planches... Les effets Un site

Le B-A BA de la BD Bande dessinée et censure Bien peu de médias échappent à la censure, et la bande dessinée pas plus que les autres. Bien au contraire : il s'agit tout de même, au départ, de protéger nos chères têtes blondes des contenus éventuellement pernicieux des petits miquets. C'est ainsi, pour ce qui est de la France, qu'a été promulguée la loi du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse, qui est toujours appliquée. Elle précise entre autres que les B.D. « ne doivent pas présenter sous un jour favorable le banditisme, le vol, la paresse, la lâcheté, la haine, la débauche ou tous actes qualifiés crimes ou délits ou de nature à démoraliser l'enfance ou la jeunesse, ou à inspirer ou entretenir des préjugés ethniques ». « Hara-Kiri est interdit. [...] N'hésitez pas à lire la suite dans le bouquin, le récit des rencontres de Cavanna et Choron avec les membres de la commission, dans le but de faire lever l'interdiction, valent le détour. Venons-en à des exemples concrets. Images interdites (c) Syros

Comment faire sa propre BD ! ! .·::·. Fan Arts .·::·. Planète-Sonic Les 3 plus grands style BD, comics, manga, BD européenne. 1.1/ Le story board. Et oui, bien que le principe de la bd puisse lui-même servir de story board pour les films ou les dessins animés, nous en avons tout de même besoin afin d'obtenir une Bd structurée et de qualité. De même, le story board évite de créer une bd au "fur et à mesure" (ma pratique auparavant) qui est pour 80 % des cas responsable de l'échec ou de l'abandon d'une bd par d'idée, d'imagination, ou simplement parce qu'on ne trouve une fin qui puisse coller au reste de l'histoire. A ne pas zapper donc. 1.2/L'imagination et la culture. Certains ont la chance d'avoir une immagination débordante, ainsi qu'un talent naturel pour la création de scénarios. 1.3/La qualité de l'écrit. A ne pas négliger. 1.4/La perspective et l'espace. Cela dépend des styles de bd mais dans celles où l'on trouve un milieu et un environnement détaillé, (villes, paysages) il est préférable d'y trouver une bonne perspective et de bonne normes. Linéaire