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Apprendre les langues en ligne avec 16 réseaux sociaux

Apprendre les langues en ligne avec 16 réseaux sociaux
Le miracle de l’internet c’est bien l’échange! Surtout l’échange spécialisé qui permet de rencontrer des gens avec les mêmes affinités ou les mêmes besoins. Justement en terme d‘apprentissage des langues, nous sommes vraiment servis! Voilà donc une sélection de 14 réseaux sociaux où vous allez sûrement trouver un bon partenaire, voire l’âme soeur au bout de la planète, car l’objetctif est de dialoguer ‘avec des natifs. Notez aussi, que vous pouvez vous rendre sur le site 01langue.org pour suivre l’actualité des langues en ligne. Ce site débute tout juste et j’ai mis ce billet à jour pour en parler. Ce site est expérimental, il permet aux élèves d’apprendre les langues en traduisant des phrases. Ce site est un chat écrit qui vise uniquement l’apprentissage des langues. Un réseau qui permet d’apprendre les langues en mettant en commun les membres du réseau. Ce réseau sociale favorise l’apprentissage par l’écriture de notes écrites ou de questions écrites. Il existe depuis 2001. Related:  Langues étrangères

English to French, Italian, German & Spanish Dictionary - WordReference.com Réseaux sociaux : qui censure quoi ? - Le Nouvel Observateur "J'avais publié une photo de fesses, elle a été retirée", raconte l'artiste Gilbert Pedinielli à "l'Express". Ce photographe qui utilisait Facebook pour valoriser son travail, a vu ses photos et son compte supprimés. Même verdict pour un professeur qui avait publié une photo de "l'Origine du monde", le tableau de Gustave Courbet. Facebook interdit à ses utilisateurs de publier des contenus "incitant à la haine ou à la violence, menaçants, à caractère pornographique ou contenant de la nudité ou de la violence gratuite". Facebook n'est pas le seul à s'autoriser des libertés avec la censure sur son réseau. Sont bannis tout contenu violent, incitant à la haine, menaçants, diffamant, pornographique ou affichant de la nudité, protégés par les droits d'auteur. Les réseaux entretiennent le flou Censure ? Tumblr commence à suivre le mouvement, alors qu'il a longtemps été considéré comme permissif, autorisant des contenus à caractère pornographique, en supprimant les comptes litigieux.

EC Audiovisual Service - Photo Barroso Commission II José Manuel Barroso, President of the EC - Portugal Catherine Ashton, High Representative of the Union for Foreign ... Viviane Reding, Vice-President of the EC, in charge of Justice, ... Joaquín Almunia, Vice-President of the EC in charge of Competition - ... Siim Kallas, Vice-President of the EC in charge of Transport - Estonia ... Neelie Kroes, Vice-President of the EC in charge of Digital Agenda - ... Antonio Tajani , Vice-President of the EC in charge of Industry and ... Maroš Šefčovič, Vice-President of the EC in charge of ... Olli Rehn, Vice-President of the EC in charge of Economic and Monetary ... Janez Potočnik, Member of the EC in charge of Environment - Slovenia Andris Piebalgs, Member of the EC in charge of Development - Latvia Michel Barnier, Member of the EC in charge of Internal Market and ... Androulla Vassiliou, Member of the EC in charge of Education, Culture, ... Algirdas Šemeta, Member of the EC in charge of Taxation and Customs ...

Classification des apports d’Internet à l’apprentissage des langues Cet article tente de classer les apports d’Internet à l’enseignement/apprentissage des langues en partant de l’approche centrée sur la tâche. Les exemples sont empruntés au FLE. L’unité classificatoire, appelée "ressource", n’est pas constituée simplement de ce que l’on trouve sur Internet (contenus des "pages" et sites, canaux de communication) mais cherche aussi à prendre en compte, en les distinguant, l’activité de l’enseignant et celle de l’apprenant. Selon que l’on considère l’une ou l’autre des deux facettes d’Internet, l’information ou la communication, ressortent alors deux notions : concernant la recherche d’informations, on considère qu’il est fondamental que celle-ci soit guidée par des tâches ; concernant la communication, c’est la notion de projet qui est évoquée. This paper attempts to classify the contribution of the Internet to language teaching and learning. The approach is task-oriented and the examples use French as a Foreign Language.

Tester gratuitement son anglais et se préparer au TOEIC, TOEFL, IELTS, BULATS, GMAT, GRE, FCE, CAE, CPE « Idéalangues Test ou diplôme d’anglais, que choisir ? Il ne faut pas confondre les tests d’anglais complets et certifiants issus d’un long processus de recherche et d’analyse de réponses et du comportement auditif, avec de simples et courts tests vous donnant une idée générale de votre niveau. Aussi, les tests d’anglais certificateurs en anglais comme les tests TOEIC® ne sont pas des diplômes valables à vie. Les diplômes du Cambridge Certificate sont les diplômes d’anglais langue étrangère les plus reconnus internationalement alors que les tests certificateurs du TOEIC® , TOEFL® ou de l’IELTS sont les plus utilisés à travers le monde. Des écoles internationales de langues accréditées peuvent vous aider à préparer le FCE, CAE ou CPE, ou encore le BEC pour l’anglais professionnel, le TOLES ou l’ILEC pour le juridique et l’ICFE pour le financier. Les tests certificateurs payants : TOEIC® , TOEFL® , IELTS, BULATS, GMAT, GRE Ils sont longs (de 2 à 4h) et précis. Contexte européen Avancé/Expérimenté= C2

Entrepreneurs de Jeunesse | Portail d'informations pour les jeunes entrepreneurs 43 outils didactiques à votre portée 17 avril 2011 Henri Boudreault Didactique professionnelle, Environnement didactique, Instruments didactiques, Le contexte J’ai produit, avec mon centre de recherche, depuis 25 ans des centaines d’environnements de formation. Outils <p>JavaScript est requis pour lire <a hreflang="fr" type="video/mp4" href=" 43 outils FPT.pdf Like this: J'aime chargement… 3 sites pour apprendre l'anglais en ligne Après 72 billets présentant des centaines de webwares et de sites pratiques, notre série des Boites à outils avait pris fin durant l’été 2010. Deux ans plus tard, un vent de nostalgie souffle sur le Blog du modérateur (en même temps que la pluie menace nos fenêtres, vive le mois de juillet). Et oui, nous allons reprendre cette fameuse rubriques, mais sous un angle légèrement différent. Pour cette première, nous allons nous attarder sur un domaine qui intéresse le plus grand nombre : l’apprentissage d’une langue étrangère, et plus particulièrement l’anglais. Busuu Busuu est une communauté en ligne qui rassemble plus de 17 millions de personnes. Babbel Babbel propose de nombreuses langues. English Friends – J ‘apprends l’Anglais à Londres! Cette application pour iPhone et iPad coûte 2,99 euros. Bon courage pour votre apprentissage de l’anglais !

Quel Impact Ont Les Médias Sociaux Sur Les Entreprises ? [Infographie] Il s’agit d’une question à laquelle ont répondu 700 professionnels du marketing, toutes nationalités confondues, pour l’étude menée en novembre 2011 par Wildfire. Les informations obtenues ont été rassemblées dans l’infographie présentée ci-dessous. On peut apprendre notamment que : 97% des professionnels interrogés pensent que le marketing sur les médias sociaux a été bénéfique pour leurs activités.75% ont l’intention d’augmenter leurs dépenses « social media » cette année.Les marques portent actuellement leurs efforts sur l’augmentation du nombre de leurs fans ainsi que sur l’engagement. Que pensez-vous des résultats de cette étude ? Source : Wildfire Pour plus de nouveautés sur les médias sociaux, merci de vous abonner à la newsletter du blog ou à son flux RSS. Tags: infographie, Médias sociaux, wildfire Catégorie: Social Media

Le « App Smashing » pour optimiser le potentiel créatif du iPad Le App Smashing est un concept popularisé par Gregory Kulowiec qui est un ancien enseignant d’histoire du Plymouth South High School et du Virtual High School. Il est maintenant associé sénior au EdTechTeacher. J’ai eu l’opportunité de le rencontrer et d’assister à sa conférence au iPad Summit de Boston 2013. Le concept du App Smashing est simple.Créer du contenu avec une application;Créer du contenu avec une autre application;Fusionner les contenus ensemble (Smashing);Publier le résultat sur Internet. La plupart du temps on demande aux élèves de réaliser quelque chose sur le iPad avec seulement une application. La grande majorité des applications de création de contenu offre la possibilité d’enregistrer dans le iPad. Les possibilités sont énormes. Vous pourriez aussi utiliser l’application Explain Everything si vous voulez ajouter de l’animation comme dans l’exemple suivant. 1) Trouver les fonds d’écran En premier lieu, il a trouvé deux fonds d’écran de couleurs bleu et vert.

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