Créer son Scénario d’apprentissage hybride (outils, tutoriels, exemples…) Qu'est-ce qu'un scénario d'apprentissage hybride ? La définition adoptée par l'équipe du projet BASAR est celle de Gilbert Paquette : « Un ensemble ordonné d'activités, régies par des acteurs qui utilisent et produisent des ressources, et utilisent des services et supports TIC ». Le caractère "hybride“ d'un scénario peut être lié soit à l'utilisation de dispositifs différents (téléphone, tablette, ordinateur, etc…), soit à la combinaison de différents modes de communication et/ou de travail (distanciel/présentiel, synchrone/asynchrone, proactive/réactive, individuel/collaboratif, etc.) Scenario BASAR est un module de conception de scénarios hybrides dérivé de la chaîne éditoriale Scenari Opale.Il s'agit d'un module conçu par l'Université de technologie de Compiègne à la demande de l'Agence Universitaire de la Francophonie. Un exemple de Olivier Legay : Voilà un scénario hybride d'une durée de 25h réaliser avec Scenari Basar
Master Robot - Générateur de mots croisés ou cachés Une question ou un complément d’information pour les auteurs ?Rendez-vous sur cette page.Vous pouvez également nous envoyer vos contributions ici. Sur le site Educol.net, vous trouverez un espace dédié à la création de contenu. Deux options sont particulièrement intéressantes : la génération de mots croisés ou de mots cachés. J’ai trouvé un podcast qui présente l’outil : Générateur de mots croisés Ce générateur de mots croisés vous permet de générer une grille personnalisée avec vos mots. Il vous suffit de remplir le formulaire en mentionnant le titre du tableau et les mots qu’il doit contenir. Utilisez le générateur de mots croisés pour apprendre de nouveaux mots et tester vos capacités d’orthographe. Générateurs de mots cachés Pour créer vos mots cachés, il suffit de spécifier le titre de la grille, le niveau de difficulté, les dimensions du puzzle et les mots à y inclure. AuteurVincent Backeljau Contact Le contenu est mis à disposition librement. WordPress: J’aime chargement…
La Digitale - Le numérique éducatif libre et responsable Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle. Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables (c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d'enseignement et d'apprentissage en présence et à distance. Applications en ligne Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux Modèle économique Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Je soutiens le projet ❤️. Digidrive ✨ Digidrive permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale. Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg. Découvrir Digidrive
Pédagogie créative et digitale Liens utiles pour enseigner by Catherine TEIXEIRA on Genially Liens utiles pour l'enseignantet le formateur Bibliothèque Créer des jeux et des questionnaires Créer du visuel Modifier des images Travailler avec la video Travailler avec le son Créer des sondages Escape games Convertir, modifier pdf Outils pour BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS Murs (collaboratifs) Partager des cours et des ressources Fake social media En classe Mindmapping Remerciements Catherine TEIXEIRA Autres trouvailles ++ Travailler à distance - Collaborer Outils de la Digitale ++ Mis à jour le 29/12/2023 Utiliser l'IA TUTOS VideosDANE VERSAILLES :Bar à ressources Initier à la programmation Outils pour les maths u p d Bibliothèque des manuels Lumni Bibliothèque numérique mondiale Digital Library Audible stories Banques d'images Banques de pdf C'est pas Sorcier Molotov TV Arte Caspules et Quiz de révisions - Pixabay music - Audionix - musique libre de droits Capsules video sciences Quiz der révisions l'Etudiant Capsules et cours en ligne C'est Pas Sorcier Edumedia Geogebra optique European Film Factory Geogebra Sciences Phy. Créer
B.A. BAdge : reconnaître et coopérer avec les open badges Comment rendre visible l’invisible ? Tout ce qui relève de l’apprentissage formel est en général visible dans nos systèmes (certifications, diplômes), mais ce qui est acquis dans des contextes non formels et informels est souvent inaudible ou invisible. L’objectif de l’open badge est de proposer un outil au service de la reconnaissance de la personne qui permet de rendre visible ses apprentissages informels, mais aussi ses compétences, réalisations, engagements, valeurs et aspirations. Son enjeu : prendre en compte les reconnaissances informelles au sein de communautés de pratiques ou territoriales et créer ainsi un écosystème ouvert de reconnaissance. Ce cours explore l’idée de « reconnaissance ouverte » : comment ouvrir l’accès à la reconnaissance de toutes et tous. Il s’adresse, non seulement à tous ceux qui, même non-initiés, souhaiteraient mettre en œuvre un projet de reconnaissance avec des open badges, mais aussi aux personnes désireuses de se documenter sur le sujet.
Les étapes de conception d’un module E-learning | Le Formateur du Web Je vous livre ci-dessous le fruit de mon expérience au travers de différents projets de digitalisation réalisés en collaboration avec des experts métiers. Un module E-learning se construit en plusieurs étapes successives, à l’aide d’un outil auteur de production et fait intervenir différents acteurs que nous les appellerons ici l’expert métier et le concepteur E-learning. Il est a noté que les équipes de production peuvent être plus étoffées et intégrer plusieurs types d’acteurs avec par exemple un ingénieur pédagogique, un graphiste et un responsable pédagogique. 1 – La récolte des connaissances brutes La récolte des connaissances brutes fait intervenir l’expert métier, celui-ci formalise et synthétise ses connaissances, des cours préexistants et documentations le tout en relation avec un objectif pédagogique bien défini. 2 – La conception 3 – La production Cette troisième étape est composée de deux phases gérées par le concepteur E-Learning 4- Le recettage (le contrôle qualité)
La boîte à outils numériques by Thomas SERGENT on Genially La boîte à outils numériques Poster ses fichiers en ligne Visio/audio-conférence Retouche d'images & dessin Design textuel & nuage de mots Montage & enregistreur audio Enregistreur d'écran Montage & capsule vidéo Padlet Genial.ly* Canva Pearltrees Netboard.me Thinglink Quizinière Quizziz QCMcam Google forms* XMind Framindmap Autres (cartes mentales) MindMeister Pronote SACoche Pour escape games WordArt Nuagede mots.co Textgiraffe Photofiltre The Gimp Autres (retouche) Inkscape Audacity Vocaroo VLC Media Player Fre:ac Discord* Zoom Création de contenu péda Exerciser Quizz & QCM Carte mentale Traitement de texte Diaporama & publication Tableau en classe Pour le collège Nadaud Bandicam OBS Studio Screen-o-matic ChingView Apowersoft Openshot Shotcut Davinci Resolve Adobe Spark Polymny Labomep Anki* Google slides* Prezi Scribus Do.doc Google docs* Framapad Etherpad Whiteboard.fi Classroom screen Autres (tableaux) Ressources par matière Poster en ligne (cloud) *: Outils non RGPD (enregistreur) Peertube Autres (cliquer ici) Les outils de La Digitale Description:
Enregistrer son écran et créer des vidéos dynamiques – Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon Aperwersoft Online Screen Recorder est une application gratuite en ligne pour enregistrer tout ou partie de son écran.Aucun logiciel n’est à télécharger sur son ordinateur hormis un plugin. Il s’agit d’un outil simple d’utilisation, sans la nécessité pour l’utilisateur de se créer un compte, et qui offre des fonctionnalités intéressantes pour les enseignants. Quelques exemples d’usages (liste non exhaustive) Dans cet article, nous vous présentons l’outil dans sa version web et gratuite, largement satisfaisante pour les besoins d’un enseignant. Le site offre la possibilité de télécharger l’application (version bureau) sur son ordinateur. Cinq étapes à suivre avant de débuter l’enregistrement de votre écran d’ordinateur Une fois sur le site, cliquez sur “Enregistrer”,Pour une première utilisation, on vous demande de “Télécharger le déclencheur”, puis de l’exécuter. On aime : Le pointeur de souris (animation au clic de la souris, taille et couleur du point variables), On peut ne pas aimer :