Mieux comprendre les stratégies de lecture des élèves Plusieurs processus cognitifs sont impliqués pendant la lecture. Que se passe-t-il dans la tête de Simon, Alexa et Joanie lors de la lecture d’un texte? Pourquoi Simon a-t-il de très bonnes compétences en lecture tandis que Joanie et Alexa semblent présenter des difficultés? Catherine Turcotte de l’Université du Québec à Montréal et Émilie Cloutier de l’Université McGill ont étudié les stratégies de lecture utilisées par ces trois élèves en 6e année du primaire. Une stratégie par semaine : une approche d’enseignement explicite en lecture Le rappel stimulé La méthode du rappel stimulé consiste à filmer un élève lors de la lecture d’un texte à voix haute. L’interviewer et l’élève regardent ensuite l’enregistrement vidéo. Cette méthode permet à l’élève de verbaliser les stratégies qu’il a utilisées lors de sa lecture et permet aux chercheurs de déterminer si les stratégies sont variées, efficaces ou inefficaces. Les stratégies de lecture Le rappel stimulé en classe [Consulter l’article] by vale
Sélection : Cultiver l'empathie - Études secondaires et postsecondaires À propos de cette sélection L'empathie, soit la capacité de s'identifier à autrui, de ressentir ce qu'il ressent, est une habileté essentielle pour les élèves qui abordent la diversité et les conflits inhérents au 21e siècle. Les enseignants et enseignantes trouveront dans cette sélection des ressources canadiennes uniques qui explorent le rôle de l'empathie dans notre société où les points de vue divergent et souvent s'affrontent. Essentiellement, l'empathie permet aux élèves de vivre les émotions d'une autre personne et de voir avec ses yeux. Les films de l'ONF dans cette sélection peuvent être intégrés à plusieurs matières du programme scolaire, dont les études sociales, les arts du langage, les études canadiennes et des Premières Nations, l'étude des rapports sociaux entre les sexes, la santé, la sexualité et les questions familiales. Les films de la sélection abordent plusieurs sujets exposant une variété de points de vue. Pour en savoir plus
%2522Une-rencontre-affective-avec-la-lecture%2522-un-mod%C3%A8le-innovateur-de-l%E2%80%99enseignement-de-la-lecture-%C2%BB Divers Modifications et diffusion autorisées pour un usage personnel, ou dans un cadre éducatif. Merci de respecter la signature des documents. Calendriers mensuels de janvier 2023 à décembre 2026 : base pour réaliser des calendriers A3 avec les mois illustrés que l'on trouve sur le site à Loup, Monstre, Pop, Spot, Trotro, etc... ou avec tes propres photos ou dessins. ANNÉE SCOLAIRE 2022-2023 : Dates officielles des vacances - format PDF Calendriers, plannings, agendas de l'année scolaire 2022-2023 (une vingtaine de documents dans différents formats) Calendrier 2022-2023 spécifique à la Belgique francophone (document Excel - 1 page - Merci à Leila Calendrier 2022-2023 illustré avec Moustache Calendrier 2022-2023 à illustrer. Calendrier 2022 à illustrer. Calendrier 2023 à illustrer. Calendrier 2023 en Breton à illustrer. Calendrier 2022-2023 en Breton illustré avec Moustache Calendrier 2022-2023 en Occitan (Gascogne) illustré avec Moustache Calendrier 2022-2023 en Corse illustré avec Moustache - 243 Ko)
Français Programme d'études Niveau intermédiaire Écoles fransaskoises 2. La compréhension en lecture 2.1 Modèle de compréhension en lecture Le modèle de compréhension en lecture présenté dans le programme d’études est un modèle interactif entre ces trois composantes: le lecteur ou la lectrice, le texte de lecture et le contexte de lecture. Ces trois composantes influencent la compréhension en lecture. Ainsi, la compréhension en lecture variera selon le degré de relation entre ces trois composantes. 2.2 Le lecteur, la lectriceCette composante représente ce qu’est le lecteur ou la lectrice, ce qu’il fait et ce qu’il sait. Les connaissances du lecteur ou de la lectrice sur le monde représentent la «théorie du monde» qu’il s’est construite et qui forme ses connaissances antérieures auxquelles il pourra rattacher les nouvelles informations fournies par le texte. De plus, son attitude générale, ses goûts, ses besoins ainsi que sa perception de lui-même en situation d’apprentissage vont aussi intervenir dans sa compréhension. 3. 24. Exemple: 4. 4.3 La postlecture
CommeUnique | Conférences, formations relations interpersonnelles Ressources APO - CSRDN | RÉCIT @ la Rivière-du-Nord CSRDN Search Result: fractions Showing 22 results for fractions. Sort: Need some digital images for your fraction unit? This freebie includes 8 different depictions of the fraction one-half. You will also receive b... Grades: PreK, Kindergarten, 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th, 7th, 8th, Homeschool, Staff From Stick It Clip Art Studios I bring you...my first clip art freebie! Use these fun & silly turkey designs to make learning fractions fun! You will receive 5 differently coloured fraction digital papers/ backgrounds measuring 12” by 12” each. These are some simple but very useful fraction diagrams. 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th, 7th, 8th, 9th, 10th, 11th, 12th, Higher Education, ... Use these Hershey chocolate bars to get you r students interested and engaged in learning fractions This a comic detailing how to simplify a fraction by finding and dividing by its greatest common factor. This set contains 7 high quality PNG files to use for commercial, personal, and educational use. a fun, quick formative assessment using TOMS shoes
Ressources pour TBI/TBN : Applications flash Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements. Note importante ! monAppli.net est un nouveau projet visant à porter ces applis au format HTML5 ! Cliquez sur le logo ci-dessus pour découvrir cette nouvelle version comportant d’intéressantes améliorations ! Mathématiques Grandeurs Les nombres Les Fractions Calcul mental Calcul écrit Les tables de multiplication Français Les lettres Le mot La phrase Conjugaison Orthographe Jeux Observation Clavier / Souris La souris Le clavier Utilitaires
Apprendre à mesurer la température avec un thermomètre interactif Dans la même veine que l’horloge interactive, je vous propose cette fois une application pour apprendre à mesurer la température, il s’agit du thermomètre interactif.A ma connaissance, il n’existe pas énormément de matériel didactique qui permette de réaliser des manipulations avec cet instrument de mesure et on est vite amené à travailler avec des activités « papier/crayon ». Quand bien même les ordinateurs grand public ne sont pas encore équipés par défaut d’un capteur de température ambiante, cette application conçue en Flash vous permettra de réaliser des manipulations avec les enfants en indiquant les températures de votre choix. Pour l’enseignant, ce programme est avant tout destiné à réaliser des activités de manipulations avec ses élèves. Lire la température indiquée sur le thermomètre.Une température étant donnée, indiquer la position correspondante du liquide sur le thermomètre. – Premier cas de figure: Lire la température indiquée sur le thermomètre. Caractéristiques Save
2e cycle Bonjour! Aujourd'hui, 2 documents: - Une activité pour travailler les inférences pour le 2e cycle: Qu'est-ce qui se cache dans le sac à main de mon enseignante. On vide son sac et les élèves doivent faire des liens avec les objets trouvés. Dans le document, j'ai aussi fait une version enseignant pour nos collègues masculins. - Affiches en français avec les mots de questions. C'est bientôt la fin de la première étape. Bonne semaine! Documents d'information sur les épreuves Suivez-nous Suivez-nous sur Suivez-nous sur Partager Enseignants Examens et épreuves AccueilEnseignantsRéférencesExamens et épreuvesDocuments d'information sur les épreuves Documents d'information sur les épreuves Documents d'information sur les épreuves à l'enseignement primaire Épreuves obligatoires Français, langue d'enseignement Deuxième année du deuxième cycle du primaire - Quatrième annéeLecture, 014-430Écriture, 014-420Juin 2014 Français, langue d'enseignement Fin du troisième cycle du primaire - Sixième annéeLecture, 014-630Écriture, 014-620 Janvier, juin 2014 Anglais, langue d'enseignement Fin du troisième cycle du primaire 514-600Juin 2014(version anglaise) Mathématique Fin du troisième cycle du primaire022-610522-610Juin 2014(version anglaise) Vers le haut Documents d'information sur les épreuves à l'enseignement secondaire Épreuves uniques Français, langue d'enseignement Cinquième année du secondaireÉcriture 132-520Juin, août 2013, janvier 2014Juin, août 2014, janvier 2015 Mathématique