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Fiche pedagogique - Carnets de voyages

Fiche pedagogique - Carnets de voyages
"Le récit de voyage pourrait être à la source même de la littérature. Le voyageur, rapportant ce qui lui est arrivé et décrivant des terres et des mers inconnues, s'instituerait comme le premier narrateur. Oral ou écrit, le temps du récit reste un moment privilégié du voyage. Il en est l'étape finale, celle de sa mémoire. Elle offre au lecteur l'occasion de partir à son tour. Le voyage se prolonge alors dans la métaphore classique de la lecture considérée comme parcours à travers les livres et la bibliothèque." Plusieurs entrées sont possibles : voyages intérieurs, explorations, récits maritimes ou d'aventures, journaux de bord, carnets de route, carnets d'illustrateur… Afin de ne pas reproduire le travail qui a déjà été fait sur les récits initiatiques, nous avons décidé de ne pas traiter le thème du voyage intérieur. Objectifs : Définition : Matériel : Pistes d'activités Tris Argumenter les tris Analyse de la forme et du contenu de chaque genre : Autres pistes de réflexion et de recherche

Carnets de voyages - Bibliographie CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. Cette bibliographie n'est pas exhaustive. Certains titres sont malheureusement épuisés mais vous pouvez les emprunter dans les bibliothèques jeunesse. Cette bibliographie accompagne une fiche pédagogique du comité de lecture Télémaque. consulter la fiche Récits de voyage Carnets de voyages, carnets d'illustrateurs, collections de souvenirs Poésie Bandes dessinées Quelques documentaires à mettre en relation Quelques titres de littérature générale à mettre en relation : Et aussi : De Jules Verne : Vingt mille lieues sous les mers, Voyage au centre de la Terre, Cinq semaines en ballon, De la Terre à la Lune, Le tour du monde en 80 jours, Voyage au centre de la Terre. Récits de voyage en liaison avec les grandes découvertes : Pour compléter :

Mettre en pratique Cette rubrique apporte des conseils à des professeurs de cycle 3 qui souhaiteraient s‘approprier la démarche du projet « Carnet de voyage » en l’adaptant à leur classe. Organisation du projet Choix d’une thématique Le carnet de voyage est un support en relation étroite avec la programmation des apprentissages. Le choix de la thématique du carnet est donc déterminé par l’enseignant en fonction de ce qu’il veut travailler avec ses élèves. Au moment de ce choix, l’enseignant doit réfléchir à la cohérence des liens entre les disciplines. Quatre exemples de thématiques interdisciplinaires Programmation Durée du projet La liberté pédagogique de l’enseignant lui permet de masser les apprentissages d’une discipline sur une période (un trimestre par exemple) ou bien de les étaler sur l’année en approfondissant. Exemples de mises en œuvre trimestrielles et annuelles du projet « Carnet de voyage » Missions et séquences pédagogiques Choix d’un outil de repérage Préparation du projet Modalités de travail

Grammaire: Orthographe la phrase : 1 - 2 phrases courtes-phrases longues : 1 - 2 types de phrases : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 la phrase déclarative la phrase exclamative la phrase impérative la phrase interrogative les propositions : 1 - 2 - 3 - 4 phrases simples et phrases complexes : forme active-passive : 1 - 2 forme négative : 1 - 2 - 3 la construction de la phrase : 1 - 2 - 3 - 4 le groupe sujet et le groupe verbal : 1 - 2 le groupe verbal : 1 - 2 le sujet : 1 - 2 - 3 - 4 l'attribut du sujet : 1 - 2 les compléments d'objet : 1 - 2 - 3 - 4 les compléments circonstanciels : 1 - 2 la nature des mots : 1 - 2 le nom : 1 - 2 - 3 les noms communs et propres : 1 - 2 les noms et les déterminants : le verbe : 1 - 2 - 3 l'article : le complément du nom : l'adjectif qualificatif : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6

Pascale Argod | Carnet de voyage – reportage Le carnet naturaliste : exploration, création et médiation Les voyages naturalistes favorisent une prise de conscience écologique sur la nécessaire biodiversité et sur l’interdépendance des écosystèmes. La biodiversité concerne « l’ensemble des êtres vivants, de leur matériel génétique, et des complexes écologiques dont ils font partie » (Lévêque 1997). Le dessin naturaliste est utilisé comme moyen d’explication de la démarche de préservation du paysage et de la nature, des gestes de protection de l’environnement. La démarche naturaliste consiste en la collecte, d’inventaire et la préservation. Des ateliers « carnet de voyage » destinés aux visiteurs et organisés par des illustrateurs en musées ou dans les parcs naturels ont un franc succès car ils offrent une approche sensible du patrimoine ou du paysage. Stefano Faravelli, Grand Prix du Rendez-vous du carnet de voyage 2017 Madagascar, stupeur verte. Pistes bibliographiques

4 outils pour lire un texte à notre place La seconde moitié du siècle dernier a connu une évolution remarquable au niveau de la technologie. Celle-ci se développe en permanence pour nous faciliter les choses. Nous pouvons tout faire grâce à ce nombre d'outils et programmes qui ont été concus pour nous aider à effectuer des taches autrement ou facilement. Si vous ne pouvez pas lire un texte ou vous voulez vous reposer en le lisant vous n'avez qu'à faire appel à l'une de ces applications qui nous permettent de lire un texte à notre place. Il existe de nombreuses applications qui peuvent remplir cette mission dont je voudrais partager quelques-une avec vous. 1° TypeIt ReasIt: est un logiciel gratuit pour les systèmes d'exploitation Windows et Mac. 2° Hablame: ou Parle moi; est une belle application pour les téléphones Android qui a été concue pour nous aider à lire un texte. 3° Announcify: Google chrome possède son application pour lire un texte.

Cartes et rêves : Un outil d'exploration du territoire ludique et créatif Un parcours d'animations pour (re)découvrir un territoire et créer en groupe des cartes poético-géographiques. Cet outil a été créé dans le cadre du programme quinquennal régional de cohésion sociale bruxellois 2016-2020. En 2017, Cultures&Santé a noué un deuxième partenariat, cette fois, avec l’asbl "Une maison en plus". Cartes et rêves est le fruit d’une action collective axée sur la thématique du territoire qui a permis à des habitants de la commune de Forest d’exprimer leur vision du quartier et de la ville. Des moments de partage ont suscité l’envie de découvrir de manière décalée les lieux forestois évoqués par les uns et les autres. Des promenades et lectures de cartes géographiques ont constitué le point de départ pour représenter les « richesses » de la commune.

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