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Le Code de la Route Envie de réussir le code de la route? Envie de réviser vos classiques? Cette application est LA solution pour vous permettre de réviser l'examen du code de la route français et de mettre le maximum de chance de votre côté pour réussir permis de conduire. Idéal pour s'entraîner et réussir à l'examen, ou tout simplement pour réviser son code de la route. Éducation à la sexualité - Orientations nationales et objectifs Qu'est ce que l'éducation à la sexualité ? L' École a, dans le cadre de sa mission éducative, une responsabilité propre vis à vis de la santé des élèves et de la préparation à leur future vie d'adulte. Son action est complémentaire du rôle premier joué par les familles dans la construction individuelle et sociale des enfants et des adolescents, dans l'apprentissage du "vivre ensemble". L'éducation à la sexualité, composante du parcours éducatif de santé et de l'éducation du citoyen, y contribue de manière spécifique, en lien avec les enseignements.
Climat scolaire et prévention des violences Climat scolaire et réussite : le climat scolaire pour et par les apprentissages La recherche scientifique prouve qu’un climat scolaire serein fait diminuer les problèmes de violence, l’absentéisme et le décrochage. Il contribue également, à côté de la qualité des pratiques pédagogiques, aux résultats et à la réussite des élèves : favorisant le bien-être de tous, il permet la disponibilité des enfants et des adolescents pour les apprentissages et celle des professeurs pour l’enseignement et l’accompagnement des élèves. LUTTE CONTRE LA VIOLENCE Bulletin officiel n° 31 du 31 août 2006 LUTTE CONTRE LA VIOLENCEPrévention et lutte contre la violence en milieu scolaireNOR : MENE0601694C RLR : 552-4 CIRCULAIRE N°2006-125 DU 16-8-2006 MEN - DGESCOINTJUS Texte adressé au directeur général de la police nationale ; au directeur général de la gendarmerie nationale ; aux préfètes et préfets de région ; au préfet de police ; aux premiers présidents et procureurs généraux près les cours d’appel ; aux rectrices et recteurs d’académie ; aux préfètes et préfets de département ; aux directrices et directeurs régionaux de la protection judiciaire de la jeunesse ; aux directrices et directeurs départementaux de la protection judiciaire de la jeunesse ; aux présidents et procureurs de la République près les tribunaux de grande instance ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs de l’éducation nationale ; aux chefs d’établissement ; aux directrices et directeurs d’école
Éducation à la sécurité routière - Textes de référence Codes Code de l'éducation : Code de la route : APER (du cycle 1 au cycle 3) Mise en œuvre d'une attestation de première éducation à la route dans les écoles maternelles et élémentairesCirculaire n° 2016-153 du 12 octobre 2016 (BOEN n°38 du 20-10-2016) Éducation à la sécurité routière L'éducation à la sécurité routière fait l'objet d'un continuum éducatif de l'école au collège. Les textes réglementaires sont présentés. Des outils pédagogiques sont téléchargeables. Site éducation à la sécurité routièreLe site éducation à la sécurité routière du portail éduscol propose un ensemble de ressources pour s'informer et se former à la sécuritè routière au collège et au lycée.
Sécurisation des établissements scolaires et suivi de la délinquance - MENE0922207C - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Lieu par excellence de transmission des savoirs et d'apprentissage des valeurs de la République, l'école doit assurer aux élèves et à la communauté éducative un cadre structurant et protecteur, garant de l'égalité des chances. L'école n'échappe pas aux formes nouvelles de délinquance. Ceux qui y travaillent comme ceux qui la fréquentent en sont trop souvent les premières victimes.
Prévention et traitement de la cyberviolence entre élèves MENE1329057C Si les médias numériques, et en particulier les médias sociaux, offrent de nombreuses opportunités d'expression, de collaboration, d'accès à la culture et à la connaissance, ils présentent aussi des risques qu'on ne peut sous-estimer. Par des usages inappropriés, ils peuvent en effet favoriser, accroître ou induire des situations de violence en les prolongeant et en les démultipliant via Internet. Aussi une sensibilisation des élèves, de leurs familles et des personnels est-elle indispensable à l'École d'autant que les technologies de l'information et de la communication font partie intégrante de la vie quotidienne et sont devenues des vecteurs de communication, de socialisation et d'apprentissage incontournables. À cet effet, la formation des élèves aux droits et aux devoirs liés à l'usage d'Internet et des réseaux est une des dispositions de la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013.
La semaine nationale de la marche et du vélo - du 4 au 8 juin 2018 - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière La semaine nationale de la marche et du vélo est organisée par le ministère de l’éducation nationale, dans le cadre du Plan national d’action « mobilités actives » porté par le ministère de la transition écologique et solidaire en partenariat avec le ministère de l’intérieur. Cette action nationale vise à sensibiliser les élèves des écoles maternelles et élémentaires ainsi que des collèges à l’intérêt de la marche et du vélo comme moyen de déplacement individuel et collectif. L’opération doit permettre de valoriser ou d’initier des approches pédagogiques dans les domaines de l’éducation à la santé, à la sécurité routière ainsi que dans celui de l’environnement et du développement durable. Les écoles et établissements participants définissent à l’échelle d’une ou plusieurs classes, sur le temps scolaire, une ou plusieurs actions, sur une ou plusieurs journées, dans la semaine du 4 au 8 juin 2018.
Éducation à la défense - Enseigner la culture de défense et de sécurité Mettre en œuvre l'Éducation à la Défense Le parcours de citoyenneté L'enseignement de la défense est un des éléments du parcours de citoyenneté prévu par la loi de 1997. Il prépare les jeunes à une réflexion lucide sur la défense et la sécurité de notre pays, à un exercice responsable de leur future activité économique et sociale, et, s'ils le souhaitent, à une participation directe à la défense. Enquête : les chiffres de la violence à l’école 2012-2013 On ne compte plus le nombre de faits divers consacrés chaque année aux problèmes de la violence à l’école, à tel point que l'opinion publique se persuade que certains établissements sont devenus des zones de non-droit. Une récente enquête de la DEPP analyse ces faits de violence recensés dans les établissements publics du second degré en 2012-2013. Résultats : les lycées professionnels font office de mauvais élèves. Comment s’expriment ces actes de violence ?