L'École numérique » Les blogs : quelques ressources pour les enseignants L’École numérique vous propose une courte exploration des blogs éducatifs qui existent actuellement : quelles sont les pratiques pédagogiques utilisables autour du blog ? Comment créée-t-on son blog pédagogique ? Cet article vous propose aussi de nombreuses ressources audiovisuelles autour de la création de blog pédagogique et de leur utilisation en classe Tutoriels et exemples d’applications pour les enseignants Site SVT 44 de Jean-Pierre Gallerand : ce site d’un enseignant explique comment créer un blog pédagogique avec l’appui de tutoriels. Académie Aix-Marseille : quels sont les codes de bonne conduite sur un blog et quelles sont les sanctions légales encourues en cas de diffamation ou de dérive ? Franc-parler : quelles sont les applications pédagogiques possibles d’un blog ? INRP (EducTice) : l’Institut national de recherche pédagogique a organisé une formation les 8 et 9 janvier derniers sur le thème : « Conception et usages de blogs pédagogiques ». Des ressources audiovisuelles
Futur en Seine : Serge Tisseron : « L'école, une chance pour le numérique » La matinée de présentation de La Classe Numérique, en ouverture du Festival du Numérique « Futur en Scène », installé du 14 au 24 juin 2012 au Cent Quatre à Paris, donnait lieu jeudi matin à une rencontre débat entre Catherine Lucet, Présidente des éditions Nathan, Serge Tisseron, pédopsychiatre et psychanalyste, et François Jarraud, rédacteur en chef du Café pédagogique, sur le thème : Le numérique, une chance pour l’École ? Trois regards pour trois visions différentes de l'intérêt de l'usage des nouvelles technologies à l'école, mais un même souci de vigilance : ne pas confondre moyens et finalités, outils et pédagogie, équipements technologiques et usage intelligent du numérique. Apprendre à faire le va et vient entre le livre et le numérique Animée par Fabienne Rubert, directrice de Communication des Éditions Nathan, le débat s'est ouvert sur un retournement du thème par Serge Tisseron. Le rôle essentiel d'une motivation intrinsèque Le numérique ne peut pas tout résoudre Futur en Seine
Tutos vidéo WordPress en français et complètement gratuits Apprenez rapidement à administrer votre site WordPress. Ces quelques explications présentées sous forme de vidéos courtes et ludiques (tutos vidéos), s’adressent à un public débutant sur WordPress sans connaissance informatique particulière. N’oubliez pas de poster un commentaire si vous avez des questions ou des suggestions concernant ces vidéos. Découverte du tableau de bord de WordPress Le tableau de bord de WordPress est l’interface qui permet d’administrer un site WordPress. Vous apprendrez à vous repérer dans WordPress tout en organisant votre espace de travail. Création d’un article avec WordPress Apprenez à créer, ranger, enregistrer et publier (mettre en ligne) un article WordPress: - Présentation de l’éditeur de texte de WordPress - Enregistrer l’article sous forme de brouillon - Visionner l’article - Ranger l’article dans une catégorie d’articles Créer une page WordPress Créer et administrer une page avec WordPress. - Créer une page - Ajouter des images Créer des liens Créer des menus
« De l’usage d’un blog en primaire » par Ostiane Mathon - LeWebPédagogique, Créez un blog gratuit et sans pub pour votre classe Bonjour Si vous voyez cette page, ce n'est pas normal. LeWebPédagagogique utilise désormais de nouvelles machines, mais votre navigateur semble avoir gardé les anciennes en mémoire... Nos conseils : videz le cache de votre navigateur, redémarrez votre box (en particulier si vous êtes chez Bouygues). Si tout cela ne suffit pas, écrivez nous vincent@lewebpedagogique.com. L'équipe du WebPédagogique
blog.crdp-versailles.fr/mncddp92/public/guide_usages_pedago_ipad_cddp92.pdf deutschlesaulnes » ein Gedicht Gedichte Am Montag mache ich Leichtathletik von 17 Uhr bis 18 Uhr. Am Dienstag Lerneich Deutsch von 18 Uhr bis 19:30. Esse pizza. Punkt, punkt, komma, strich …. Punkt, punkt, komma, strich …… Fertig ist das mondgesish ! am Montag… Am Montag schwimme ich Am Dienstag spiele ich Tennis Am Mittwoch surfe ich Am Donnerstag reite ich Am Freitag mache ich folklorischen Tanz Am Samstag kleterne ich Und am sonntag hore ich Musik Lire la suite » am Montag… Am Montag spiele ich Tennis Am Dienstag spielt ich « acrosport » Am Mittwoch klertre ich Am Donnerstag spiele ich Badbindon Am Fritag reite ich Am Samstag kletere ich Am Sonntag schwimme ich Montag…Dienstag… Am Montag, bin ich Frau Pilaudeau und ich unterrichte Deutsch. Am Dienstag, bin ich Frau Miquel und ich unterrichte Französisch. Am Mittwoch, bin ich Frau Chambaudie und ich unterrichte Englisch. Am Donnerstag, bin ich Herr Kuentz und ich unterrichte Kuntz. Am Freitag, bin ich Frau Magrhaoui und ich unterrichte Biologie. Am Samstag und Sonntag, bin ich in URLAUB !
Le blog à l'école élémentaire Sélection de ressources numériques en ligne pour les enseignants Exemple : guerre mondiale Aide Recherche avancée < Retour à la page d'accueil Le blog à l'école élémentaire Partager Référencée dans la sélection thématique : Usages des TICE Référencée dans la sélection thématique : Le B2i école Utilisations pédagogiques du blog à l'école, relations avec les programmes, le B2I. Éditeur : Inspection académique de l'Orne (IA 61) Auteur : Barrault, Claire Type documentaire : dossier documentaire Format : Fichier HTML La ressource contient : Règles d'édition du blog . La ressource contient : Autorisation de prises de vues et de diffusion d'image à l'école . La ressource contient : Blog de l'Ecole de Comtesse de Ségur - Aube . Données pédagogiques Lieux :
Savoir où donner de la tête Dans les établissements scolaires, les attraits de l’information et de la communication provoquent des débats. Enseignants d’une part, élèves d’autre part, chacun est sollicité par la variété et le nombre de moyens techniques, mais aussi de contenus. Tout cela invite à réfléchir aux priorités et demande de « savoir où donner de la tête ». De l’intérieur vers l’extérieur et inversement, les propositions sont multiples et variées, mais il peut arriver que cela tourne à la saturation D’une part il faut se faire connaître et communiquer : réseaux sociaux, sites web, ent, et autres mail. La difficulté pour les responsables des établissements, tout comme pour chacun des acteurs est d’y voir clair et de s’y retrouver, d’autant plus que les modes, le plus souvent basées sur l’emploi de termes et expression au goût de nouveauté, se succèdent rapidement sans permettre d’y voir clair. A suivre et à débattre
Wir bloggen zusammen ! Info pour les futurs 4e5 et 3e5 Contrairement à ce qui est indiqué sur la liste de Saint Charles, il vous faudra un cahier 24 x 32 à grands carreaux et non pas un classeur. Ce n’est pas la peine de le prendre trop épais, vous pourrez le changer en cours d’année si nécessaire. Révisions pour les futurs 5e et les futurs 3e Cliquez sur ce lien et vous pourrez faire des révisions. Cours d’allemand à l’institut Goethe Le meilleur endroit où prendre des cours d’allemand. Deutschland : Fußball Weltmeister Lire ici un article sur les champions du monde ainsi que sur le site de la FIFA… et ici vous apprendrez les noms des pays et le voc. pour dire demi-finale etc. Etudes de droit franco-allemand J’ai fait un résumé des différentes possibilités qui s’offrent aux étudiants ici : Etudes de droit Révisions de grammaire seulement Ce livret ne contient que des exercices de grammaire allemande et peut être utile pour des LV1 collège (4e et 3e) ou des lycéens. Révisions lycée Révisions collège : 4e et 3e
Le Blog à l'école élémentaire - Inspection de L'Education Nationale L'AIGLE Le blog permet sans connaissances techniques particulières de rédiger et publier facilement et en tous lieux des contenus sur le Web. C'est le support idéal lors d'une classe découverte pour communiquer en direct avec les familles, pour communiquer sur un projet en cours, partager avec d'autres rédacteurs etc. Les blogs des écoles de l'Orne Quelques éléments de pédagogie et de réglementation : Le site de la CNIL : les blogs : La loi s'applique, mais ils sont dispensés de déclaration à la CNIL Plaquette de conseils aux jeunes blogueurs sur le site du Clémi. Les enjeux de l'utilisation des blogs dans les établissements scolaires (Savoirs CDI CNDP) Un dia-blog entre l'école et les familles (Michèle Dreschler-Médialog) Les pages des enseignants-documentalistes de l'Académie de Reims Articles et liens sur le blog à l'école (Michèle Dreschler IEN Moselle) Vinz et Lou sur Internet Un blog pour tout dire ? Scénarios de la base PrimTICE autour du mot-clé : Blog : résultat de la recherche
L’école Marcel Pagnol teste des iPad II - Angers Mag Info C’est une petite révolution à l’école primaire Marcel Pagnol d’Angers. Même si les enfants ont l’habitude de manipuler un ordinateur, la fameuse tablette iPad d’Apple devrait leur simplifier la vie. Plus rapide et mieux adaptée aux petites mains des enfants, la tablette de la marque à la pomme part à l’attaque du monde éducatif. Le Directeur de Marcel Pagnol présentant un iPad II La petite tablette Apple iPad II, bourrée d’applications (on ne parle plus de logiciels), devrait faire un tabac chez les éducateurs. C’est une offre particulière que propose Apple pour le monde de l’éducation : une mallette en ABS, contenant au maximum 30 tablettes avec chargeur unique et borne WiFi incorporée. L’avantage de cet ordinateur petit modèle, c’est la possibilité de prendre des photos ou des films. Si elle nécessite une coque de protection pour les inévitables chocs, la tablette d'Apple a une longueur d’avance.
Herzlich willkommen! 4LV2 : unser Geburtstagskalender Cliquez sur le lien pour accéder au calendrier en ligne Consignes : double cliquez sur le murun post s’ouvrenotez votre prénom dans « titre »complétez par votre phrase en indiquant votre date d’anniversaire. Rotkäppchen Lecteur audio ECOUTEZ l’enregistrement de la vidéo vue et entendue en ligne, puis la version de Brian et Adrien ! Berlin 2016 : es geht los ! Les élèves de 4èmes et de 3èmes bilingues et bilangues intégrés iront à Berlin cet automne ! Programme : Départ de votre établissement et route vers Berlin vers 18 h 30. 835 km. Mini-croisière sur la Spree, Alexanderplatz, Fernsehturm, Nikolai Viertel, répartition dans les familles. Musée de l’histoire, Hackesche Höfe, Centre Anne Frank. Potsdamer Platz, Sony Center, Musée du cinéma, Check Point Charlie, Bernauer Strasse, Mémorial du mur, East Side Gallery. Pariser Platz, Porte de Brandebourg, Bundestag, Holokaust Denkmal, Tiergarten. Arrivée devant votre établissement dans la matinée vers 8 h. calendrier
L’expérience BLOG à l’Ecole : ACPO CTP Blog L’expérience Blog à l’école vise à évaluer l’apport de l’utilisation pédagogique des blogs en milieu scolaire. Les rapports Télécharger le rapport Blog à l’école phase 1, année scolaire 2005 -2006 (711 ko au format pdf). Télécharger le rapport Blog à l’école phase 2, année scolaire 2006 -2007 (876 ko au format pdf). Bref rappel Suite à quelques débordements de certains élèves sur leurs blogs personnels, la tendance, à Genève, était plutôt à l’interdiction pure et simple des blogs à l’école. Blog à l’école phase 1, année scolaire 2005 -2006 Plusieurs enseignants des 3 ordres auraient dû y participer. Télécharger le rapport Blog à l’école phase 1 (711 ko au format pdf). Voir le Blog de cette première phase : SCAI LE BLOG Blog à l’école phase 2, année scolaire 2006 -2007 Les objectifs de cette deuxième phase : Elargir de le champ de l’expérimentation dans la continuité du travail réalisé en 2005-2006 pour obtenir des résultats plus généraux. Pilotage du SCAI BLOG, objectifs pour le premier trimestre
"Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent" (groupe de formation)