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Langues Vivantes - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17

Langues Vivantes - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17
Textes officiels Les programmes, les circulaires, les décrets, les rapports, les courriers...concernant les langues vivantes Allemand Promotion de l’allemand, bourse aux idées pour la journée du 22 janvier, des manuels, des liens...Vous trouverez dans les autres rubriques, des documents et des liens concernant l’enseignement de l’allemand Méthodologie Séance-type et déroulement, progressions et progammations, cours multiples, documents de suivi CP-CM2, documents d’accompagnement,... Evaluation Les évaluations académiques de fin de cycle3 ou début de 6°(niveau A1), d’autres exemples d’évaluations Séquences thématiques Séquences d’apprentissage complètes proposées par les conseillers LVE du département ou trouvées sur d’autres sites. Exploitations d’albums Proposées par les conseillers langues vivantes du département ou par des collègues sur d’autres sites. Jeux et activités ludiques Un livret de jeux, des activités ludiques, des sites proposant des outils intéressants pour la classe de langue

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Semaine de la maternelle Publications récentes : ► Regards sur la semaine de la maternelle 2014 ► Les maths, ça commence en maternelle ! Séquence "Tell the date"- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Telling the date Niveau : cycle 3 Durée : 7x 45 mn • Capacités : - Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes le concernant lui, sa famille, son environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.

L'école maternelle - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Première scolarisation à l’école maternelle Des doutes vers des réussites, en passant par le plaisir de chercher à plusieurs ! ou l’histoire d’un groupe de travail Tout au long de l’année scolaire 2013/2014 un groupe de travail départemental s’est réuni pour élaborer, améliorer les pratiques de classe dédiés à l’enseignement en TPS. Exploitations d’albums - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Articles Pour réfléchir à la place de l’album en classe de langue, vous trouverez dans cet article des ressources et des pistes d’activités autour d’Halloween. Le site Primlangues propose des séquences détaillées permettant de développer les compétences de compréhension et de production des élèves, au travers de mini-projets liés à une tâche. Funny bones - Exploitation pour la dernière année du cycle 3 - Album authentique de littérature jeunesse dont l’humour et les illustrations seront appréciés par les élèves de fin de cycle 3. , Harriet Ziefert and Simms Taback, Candlewick Press Un album à exploiter pour préparer Hallowe’en.

L'intranet - Infos Accés par Authentification Aide Oups ! J'ai oublié mon identifiant et mon mot de passe Si cette page ne s'affiche pas correctement, merci de l'actualiser en appuyant sur la touche F5. Lutin Bazar The Hello Song Voir aussi : La vidéo sur Youtube. Glad monster, sad monster Le blog des directeurs d'école de la Charente Maritime La circulaire de Monsieur le Directeur académique de la Charente Maritime rappelant les consignes de sécurité à mettre en œuvre dans le cadre de la sécurisation des établissements est en ligne dans l’intranet. BO n°44 du 26 novembre 2015 : le plan particulier de mise en sûreté Les écoles et les établissements scolaires peuvent être confrontés à des accidents majeurs, qu’ils soient d’origine naturelle (tempête, inondation, submersion marine, séisme, mouvement de terrain…), technologique (nuage toxique, explosion, radioactivité…), ou à des situations d’urgence particulières (intrusion de personnes étrangères, attentats…) susceptibles de causer de graves dommages aux personnes et aux biens. En conséquence, chacun doit s’y préparer, notamment pour le cas où leur ampleur retarderait l’intervention des services de secours et où l’école ou l’établissement se trouveraient momentanément isolés. Lire la suite Des ressources en ligne pour accompagner la parole des élèves en classe.

Traces écrites pour le cahier d'anglais Edit du 28/10 : ajout de deux fiches : contribution de Valérie J'ai inauguré il y a peu la rubrique "english" du blog en créant des fiches pour travailler les éléments culturels. J'ai poursuivi ma réflexion et inspirée par le super travail de ma cybercopine Lala (que je remercie en passant) à partir de la méthode Muzzy in Gondoland, j'ai décidé de l'utiliser cette année. Ayant été équipée d'un VPI cette année, le format vidéo de la méthode se prête du coup bien à ma pratique de classe. [ASH 17 - Adaptation et Scolarisation des élèves handicapés en Charente-Maritime] Admission et suivi des élèves d’EGPA [(Procédure d’orientation : Les fichiers et instructions nécessaires à la constitution du dossier d’orientation en EGPA sont disponibles dans l’Intranet académique à la rubrique documents administratifs)] Accès dossier d’orientation en EGPA 1er degré Conférence du Dr GUEGUEN, pédiatre à l’Institut hospitalier franco-britanique (Levallois-Perret, auteur du livre Pour une enfance heureuse. Qu’est-ce qui favorise le bon développement de l’être humain ? Les progrès réalisés ces dix dernières années dans la connaissance du cerveau affectif de l’enfant (...)

techniques usuelles information et communication - séquence en langues vivantes - Go fish! L'usage des visioconférences est ici envisagé comme une occasion offerte aux élèves d'utiliser leurs connaissances et capacités de communication dans un contexte relativement authentique. Le TNI et le logiciel open-sankoré ont également été utilisés au cours de la séquence, lors des phases d'enseignement/apprentissage en langues vivantes. Le TNI présente différents intérêts au fil des phases d'apprentissage : Un nouvel outil de veille dédié à la direction d’école Un nouvel outil de veille entièrement dédié à la direction d’école via l’outil en ligne Pearltrees est désormais disponible : « DirecteurEcole17″. Il est accessible sur la page d’accueil du blog « SOS Direction d’école ». Vous pouvez désormais retrouver toutes les ressources en ligne mentionnées dans le blog et dans le fil twitter, et bien d’autres encore.

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