Peut-on prendre en compte les pratiques des élèves pour enseigner la veille ? 9 novembre 2012 5 09 /11 /novembre /2012 11:49 Toute la réflexion en cours dans la profession sur l'enseignement de la veille est passionnante... Mais je n'y retrouve pas une question qui me tracasse depuis quelques mois. Nos élèves n'ont-ils pas déjà des pratiques que nous nous devons de prendre en compte ? S'ils n'ont pas de véritable pratique de veille consciente et organisée, ils sont néanmoins dans des ecosystèmes informationnels déterminés (recommandations Facebook, mails des copains, recherche guidée par Google ect.). Ces ecosystèmes peuvent-ils par certains aspects être considérés comme des systèmes de veille non maîtrisés ? Ils concernent bien plus le divertissement que l'informationnel mais la limite entre les deux n'est-elle pas de plus en plus floue ? C'est parce que cette question me tracasse que j'ai mis en place mon projet de portail culturel au collège, avec un groupe d'élèves de cinquième. Voici une présentation de ce projet sous forme de carte. Partager cet article
Le Tutorat à l'Université : Qu'est-ce que c'est ? Le Plan réussite pour la licence offre aux étudiants en difficulté à l'université des séances de tutorat obligatoires, dispensées par leur enseignant-référent (qui peut lui-même être un étudiant en Master ou Doctorat). Objectif : identifier et décrypter les difficultés propres à chacun, via des cours de soutien, un suivi personnel... Les cursus universitaires se révèlent bien souvent complexes et denses - surtout pour un bachelier fraîchement diplômé, qui découvre un nouveau rythme de travail et une autonomie sans cadre. L'université peut ainsi devenir un terrain propice aux lacunes, voire à l'échec... Un plan anti-échec universitaire Pour pallier ce risque, le ministère de l'Education Nationale a mis en place le Plan réussite pour la licence, au vu du taux d'échec et d'abandon en première année de licence liés à ce cursus. ➜ Test d'orientation : Êtes-vous fait pour la Fac ? Accompagnement méthodologique et suivi pédagogique Il existe deux types de tutorat à l'université : 1. 2.
La curation à l’ère 2012 ; l’arrivée massive des nouveaux « curators » | Avec l’arrivée du Web 2.0, rares sont les internautes et entreprises encore récalcitrants à l’utilisation des plateformes à caractère social ou professionnel telles que Facebook, Twitter ou encore LinkedIn et Viadeo. Mais à l’ère de l’e-communication et de l’e-réputation, l’important n’est plus tant de savoir « liker », « tweeter » ou partager de l’information. Aujourd’hui, parmi le flot d’actualités et de thèmes défilant sur internet (pas moins de 3 283 Tweet par seconde !) La curation, keskecé ? Selon Xavier de Mazenod et tel un environnementaliste de l’information, le « digital curator » trie l’information du Web après l’avoir analysée, pour ensuite la transmettre aux destinataires en fonction de la pertinence et de l’intérêt des sujets qu’ils recherchent. Mais comme on le sait, « trop d’info tue l’info ». Cette technique d’agrégation de l’information permet de répondre aux principales questions que pourrait se poser n’importe quel internaute : Quelle info a de l’importance ? Et non !
L'Agence nationale des Usages des TICE - Le partage de signets pour la collaboration et l’apprentissage par Florence Canet * Les signets, aussi appelés "favoris" ou "marques-pages", sont des pages Web enregistrées auxquelles l’usager souhaite avoir un accès ultérieur facilité. Le partage de signets en ligne (également connu sous le terme anglais de social bookmarking) est une pratique qui permet de sauvegarder, organiser et commenter des pages Web dans une bibliothèque virtuelle créée via une plateforme en ligne, permettant d’accéder à ses favoris depuis n’importe quel dispositif connecté. Le partage de signets fait l’objet d’usages professionnels bien connus, tels que le stockage de ressources collectées lors d’activités de veille ou de recherche, mais il s’avère également très pertinent dans le cadre d’activités pédagogiques de recherche d’informations Faciliter la collaboration favoriser l’efficacité de la recherche d’informations ; favoriser le travail de collaboration entre pairs ; renforcer l’autonomie et améliorer les stratégies de recherche sur le Web. Améliorer les apprentissages
Imposition BIC Imposition du BIC La catégorie des BIC représente une autre composante du revenu global soumis à l’IR. BIC concerne les bénéfices réalisés par les pers qui exerce individuellement la profession de commerçant, d’industriel ou artisan La loi assimile également à des BIC : les profit réalisé par les marchands de biens cad par les pers qui ont pour activité principale d’acheter en vue de les vendre, des immeubles, des fonds de com ou des part de société immobilière les profit réalisés par les intermédiaires pr les achat et vente de bien indiqué dans le point précédent. Les revenus tirés de la location d’établissements industriels ou commerciaux munis du matériel ou du mobilier nécessaire à l’exploitation Les revenus tirés des location en meublé à titre habituel Les profits réalisés par les adjudicataire (ex : vente aux enchères), les concessionnaires et les fermiers de droits communaux Les profit réalisé par les lotisseur dans la vente par lots de terrains Les conditions déductibilité des charges
Etude d'un agrégateur comme objet de litteratie médiatique J'avais publié il y a quelques mois en guise d'ouverture de ce blog un billet sur une séance autour de l'agrégateur Google Actalité. Pour Médiadoc 9 de décembre 2012, j'ai analysé cette séance comme un objet de littératie médiatique, notion développée par Pierre Fastrez. Je reprends ici quelques éléments de cet article. Comment situer l’activité sur l’agrégateur ? Sur quels types de tâches médiatiques s’appuie –t-elle ? Pierre Fastrez (chercheur à l’UCL Université Catholique de Louvain) présente les médias à la fois comme objets informationnels, techniques et sociaux, nécessitant des compétences prenant en compte ces trois dimensions. Il définit quatre formes d’activités au sein des pratiques médiatiques , qui permettent de délimiter quatre domaines de compétence : la lecture, l’écriture, la navigation et l’organisation. L’agrégateur Google actualités est donc à la fois :
Sortie d’intégration BTS Comptabilité - Gestion - Lycée des Flandres à Hazebrouck entre Lille et Dunkerque Accueil > Formations > BTS CG (Comptabilité Gestion) > Sortie d’intégration BTS Comptabilité - Gestion Au programme de la journée, visite de la cartonnerie de Wardrecques, promenade dans la réserve naturelle du Romelaere et enfin escale aux faiseurs de bateaux de Saint-Omer. Du vieux papier à la mise sur palettes des commandes clients, tout le processus de fabrication a été vu par les étudiants. Arrivage de vieux papiers, fabrication de la pâte, du papier et du carton, mise à dimension, palettisation en passant par la visite de la station d’épuration de la cartonnerie, tous ces éléments ont été expliqués par des retraités de l’entreprise heureux de montrer ce savoir-faire aux visiteurs. Après le bruit le silence, les étudiants ont découvert la réserve naturelle du Romelaere afin d’y observer la faune et la flore. Une après-midi bien dense avec trois activités sur un même lieu. Accueil > Formations > BTS CG (Comptabilité Gestion) > Sortie d’intégration BTS Comptabilité - Gestion
L'argumentation ç'est utile, ça s'apprend & c'est facile! by Ache Dupont on Prezi Foire aux questions Ci-dessous une foire aux questions sur la rénovation du BTS CG Pratiques pédagogiques Question : « Conceptualiser » à la fin de chaque « chapitre » est- ce autorisé ? Réponse de l'Inspecteur : Cela est non seulement autorisé mais conseillé. La démarche pédagogique n’est efficace que si elle est complète : l’étudiant met à jour sa veille, il résout une problématique soulevée par une situation professionnelle à l’aide de fiches ressources. Pour l’ensemble des processus, quelle est la part de connaissances demandées à l’étudiant ? La part de connaissances correspond aux compétences à acquérir présentes dans le référentiel sous forme de composantes d’activités. Les étudiants toutes origines confondues, sont d’autant plus lents dans leurs apprentissages que les SP sont découpées en blocs horaires hebdomadaires... Les horaires fixés par le référentiel tiennent justement compte de l’approche pédagogique par les situations professionnelles. L’évaluation Doit-on évaluer le P7 par écrit (DS) ? Non.
Le Cloud Computing pour les experts-comptables | Partitio Le développement du Cloud Computing ces dernières années a beaucoup changé l’approche des services informatiques dans l’entreprise, en apportant de nouvelles pratiques. Les cabinets d’expertise-comptable n’y échappent pas et le Cloud bouleverse les pratiques professionnelles : tant au niveau de la production (plus collaborative, plus itinérante, plus souple) que de l’organisation interne et la relation client. Concepts fondamentaux du Cloud Computing Vous êtes expert-comptable et vous vous informez sur le Cloud Computing ? D’un point de vue technologique, le Cloud Computing désigne l’accès via Internet à un ensemble de ressources informatiques : il peut s’agir de logiciel, d’infrastructure ou encore d’espace de stockage. Avec le temps et la démocratisation du Cloud, de nombreux nouveaux services ont vu le jour : Desktop as a service, Network as a service, etc. Les avantages du Cloud pour votre cabinet d’expertise-comptable Flexibilité opérationnelle Flexibilité financière
Alkemics poursuit son ascension pour digitaliser les relations fournisseurs-distributeurs Je m'abonne La plateforme Alkemics, spécialisée dans la digitalisation des relations entre fournisseurs et distributeurs, boucle une levée de fonds en série C, à hauteur de 21 millions d'euros, auprès de Highland Europe, Cathay Capital, Index Ventures, Seb Alliance et Serena Capital. L'outil permet aux distributeurs de passer commande auprès de leurs fournisseurs, lancer des appels d'offres pour sélectionner les produits à référencer dans chaque type de magasin ou canal et découvrir de nouveaux fournisseurs. Ce financement permettra à la scale-up de renforcer son offre à destination des TPE/PME, après un développement en direction des secteurs de la santé, de la beauté, du travel retail, de la restauration à domicile, puis du bricolage, des jouets et du textile. Alkemics référence environ 17000 marques, auprès d'E.Leclerc, Intermarché, Casino et Metro, notamment. Je m'abonne