Comment assurer la continuité pédagogique inclusive ? - CanoTech Nous avons répertorié des supports/outils qui pourront vous être utiles dans cette phase de « continuité pédagogique inclusive ». Sur le site Extra Classe, nouvel espace de mise à disposition de contenus audio numériques de Réseau Canopé qui propose des retours d’expériences et des sujets de fond, un podcast est consacré à la continuité pédagogique inclusive. Une inspectrice, une enseignante spécialisée et une conseillère pédagogique dispensent leurs conseils et apportent des éclairages sur la mise en œuvre de cette continuité éducative inclusive, dans le cadre d’une table ronde.L’INSHEA, l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés propose des supports spécialement sélectionnés pour cette période de continuité pédagogique : des formations en ligne, des jeux éducatifs et des ressources adaptés aux besoins de la continuité éducative inclusive.
Virtual Dice & Coin Flip Des lycéens à la découverte du numérique à l'Université de Strasbourg - Portail entreprises - Université de Strasbourg Le jeudi 07 novembre 2019, l’IUT de Haguenau a accueilli dans ses locaux près d’une centaine de lycéens dans le cadre d’une Journée découverte des métiers du numérique et de l’industrie du futur. Formant chaque année quelques 550 étudiants à ces champs professionnels, l’établissement haguenovien a entrepris de faire découvrir aux jeunes en passe de choisir leur future orientation les métiers du numérique et de l’industrie 4.0. L'objectif est d’éveiller et de susciter leur envie de s’intéresser à de nouveaux domaines, encore souvent méconnus. Venu de deux lycées de la région d’Alsace du Nord, les élèves de classes de seconde et de première, accompagnés de leurs enseignants, ont passé un après-midi complet dans les locaux de l’institut. Après les ateliers, une séance plénière a été proposée aux visiteurs au cours de laquelle l’IUT de Haguenau et ses formations ont été présentés par le directeur Yann Gaudeau.
Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil Ecology - ClipArt Best We use cookies to personalise content and ads and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our advertising and analytics partners who may combine it with other information you’ve provided to them or they’ve collected from your use of their services. Learn more Close Popularity 891 views 36 downloads Clipart details
Les collégiens innovent en créant leur propre Amap Les Amap, ces « associations pour le maintien de l'agriculture paysanne, semblent vouloir se développer en France. Assurant un partenariat de proximité entre producteurs et consommateurs via une vente directe et régulière en un point précis, il en existe actuellement seize dans les Deux-Sèvres (d'après Avenir Bio) dont trois à Niort : Les 4 saisons au CSC Souché, les Paniers de la Sèvre au CSC Grand Nord et De la ferme à l'assiette, à Aiffres. " Les élèves se sont occupé de tout et ce sont eux qui ont eu cette idée " Mais depuis cette semaine, il convient d'ajouter à cette liste l'Amap que vient de créer une petite vingtaine d'élèves de troisième de Notre-Dame et qui a été officiellement lancée jeudi. " Une démarche de consom'acteur " L'inauguration de jeudi a ainsi donné lieu à une première distribution. nr.niort@nrco.fr (*) Association pour l'insertion par la protection et l'entretien du Marais poitevin, basée à Magné et Mauzé-le-Mignon. repères Le projet " Mon ESS et l'école "
Festivals, concerts & vidéos culturelles en streaming | France tv (ex Culturebox) Pour France Télévisions, le respect de votre vie privée est une priorité Meet the Former Cook Who Draws His Every Meal A marbled slice of tonkotsu pork rests on a bed of yellow noodles, nestled next to three shiny green sheets of nori, some boiled spinach, and a few shreds of kikurage, or wood-ear mushroom. A pair of disposable chopsticks raises a tangle of noodles above the red bowl, as if headed to a waiting mouth just off the edge of the page. A description of the meal is printed next to the drawing, along with the price, date, and source: Family Mart, a Japanese convenience store. Itsuo Kobayashi draws what he eats every single day. Kobayashi sits on an adjustable bed in the living room in his home in Saitama, Japan, a table piled high with things in front of him: a cup filled with pens and markers; stacks of papers, flyers, and books; remote controls for the TV and air conditioner. Kobayashi worked in food service from a young age. Today, Kobayashi lives with his elderly mother and spends most of his time in bed. Kobayashi loves eating delicious food. But his art has also built him a bridge.
Mon ESS à l’Ecole Ce projet collectif est né grâce à la contribution d’enseignants et personnels éducatifs bénévoles et volontaires, ainsi que des organisations membres de L’ESPER 2FOPEN-JS, ADEIC, ADOSEN Prevention Sante MGEN, AFEV*, AGEEM, ALEFPA, ANATEEP, APAJH, ARTS ET VIE, Le CAPE*, CASDEN BP, CEMEA*, Cooperer pour Entreprendre*, CRAP – Cahiers Pedagogiques, DDEN, EEDF, ENTRAIDE UNIVERSITAIRE, FAS et USU, FCPE, la Federation des Maisons des Lyceens*, FNCMR, FOEVEN – Federation des Aroeven*, FRANCAS*, GCU, JPA, LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT*, LES FAUVETTES, LMDE, MAE Assurance, MAE Mutuelle, MAE Solidarite, MAIF*, MGEN*, MLF, la Federation generale des PEP, OCCE*, PREVENTION MAIF, SGENCFDT, SOLIDARITE ETUDIANTE*, SOLIDARITE LAIQUE, SYNDICAT des ENSEIGNANTS* – UNSA, UNEF*, UNL*, UNSA Education.*les membres du comité de redaction
Quel accompagnement pour le projet d’orientation après la 3e pendant la fermeture du collège ? | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse Le professeur principal, votre interlocuteur privilégié Le professeur principal, en lien étroit avec le psychologue de l'éducation nationale, continue à assurer le suivi du projet d’orientation de votre enfant. N’hésitez pas à lui demander : des informations sur le calendrier ; les possibilités qui s’offrent à votre enfant après la 3e ; un conseil sur la formation qu’il juge la plus adaptée au profil de votre enfant. Le professeur principal échange avec l’ensemble de l’équipe éducative lors des conseils de classe qui sont maintenus et organisés à distance : le conseil de classe du 2e trimestre donne son avis sur les vœux provisoires d’orientation que vous avez formulés ; le conseil de classe du 3e trimestre fait une proposition d'orientation. Le psychologue de l’éducation nationale peut vous apporter des informations et conseils complémentaires dans l’établissement ou au centre d’information et d’orientation (CIO). Le projet d'orientation, un dialogue régulier jusqu'à la fin de l'année
How to make a line chart race visualization | The Flourish blog | Flourish | Data Visualization & Storytelling The world has gone crazy for bar chart race visualizations. Since we launched that template a few months ago, inspired by a chart by the FT’s John Burn-Murdoch, loads of people have made fun and engaging animated graphics with it. So today we’re unveiling a follow-on template. Drumroll … the line chart race! The line chart race builds on our long-standing “Horserace” template, but adds a cool new feature: instead of the axes being fixed, you can now turn on the “zoomed” view to keep the dots representing the competitors in the centre while the axes animate in the background. This adds the same kind of dynamism that makes bar chart races so popular – and it also helps when displaying a long time series on a narrow mobile screen. As the second example below shows, you can even set the y-axis to be dynamic as well, so the vertical scale updates as the race moves along, much like the value axis in a bar chart race. Adapted from a Flourish visualization by the Google Trends team Happy racing!
Le lycée Dounon de Cosne va aider ses élèves à financer leur permis - Cosne-Cours-sur-Loire (58200) Le directeur du lycée Simone-Dounon de Cosne-sur-Loire, Sébastien Tricotet, a décidé, après avoir sollicité les auto-écoles de la ville, d'aider ses élèves à financer leur permis de conduire, à partir de la rentrée de septembre. « Le lycée professionnel sort des jeunes avec un bac lié aux métiers de service, dans le secteur de la santé et de l’animation. Ils peuvent donc être amenés à travailler à domicile. L’idée étant de proposer d’accompagner financièrement les lycéens, à partir de la seconde (un financement de 799 euros est envisagé). Les leçons pourraient être suivies dans l'établissement Au maximum, quarante élèves seraient concernés par année, soit un total de 120 lycéens par an en formation, sur les 190 que compte l’établissement. Le directeur du lycée et coordonnateur de l’ensemble scolaire catholique cosnois a parfaitement conscience que « les parents n’ont pas forcément le temps de s’occuper de ces choses-là en journée.
Over 60 New York Times Graphs for Students to Analyze Note: Register for our free November 5 webinar about teaching with graphs, or watch a previously recorded on-demand webinar here. For the last three years, we have collaborated with the American Statistical Association (A.S.A.) to produce “What’s Going On in This Graph?” This weekly feature invites students to analyze and interpret graphs previously published in The New York Times, first by noticing and wondering, and then by creating a catchy headline and considering what impact this data might have on them and their communities. Scroll through the dozens of graphs in the slide show above or explore each graph further in the collection below. This curated list is organized by topic and graph type — ranging from science to sports, and from bar graphs to bubble charts.