Still Face Experiment: Dr. Edward Tronick

Das NASA-Spiel - Die Notlandung auf dem Mond Anleitung zum NASA-Spiel Sie sind Mitglieder eines Raumfahrtteams, welches auf der beleuchteten Oberfläche des Mondes mit dem Mutterschiff zusammentreffen sollte. Wegen technischer Schwierigkeiten musste Ihr Raumschiff aber an einer Stelle landen, die etwa 300 Kilometer von dem vereinbarten Treffpunkt entfernt liegt. Während der Landung ist viel von der Ausrüstung an Bord zerstört worden. Ihr Überleben hängt davon ab, ob Sie das Mutterschiff erreichen. Um diese Strecke bewältigen zu können, dürfen Sie nur das Allerwichtigste mitnehmen. 1. Zunächst muss jeder eine Einzelentscheidung treffen (Ziffer 1 für die allerwichtigste Position usw.) 2. Nachdem Sie Ihre persönliche Rangfolge festgelegt haben, soll die Gruppe einstimmig eine Rangfolge festlegen. 3. 4. Wie sind Sie in Ihrer Gruppe bei der Lösungsfindung vorgegangen? Eine Variante des NASA-Spiels ist die Wüstenübung Die Situation Es ist Mitte Juli 10 Uhr Vormittag. Die geretteten Gegenstände Lösungsvorschlag Seenot-Spiel Gegenstände

De 7 attitudes van de kenniswerker Behalve kennis en ervaring, bepaalt je 'mindset', oftewel je attitudes of je succesvol zult zijn als 21e-eeuwse kenniswerker. Hoe ziet die mindset eruit? Naar analogie van Covey's 'seven habits'... zeven attitudes van de succesvolle kenniswerker. Attitude 1: Ik blijf m’n leven lang leren. De wereld om ons heen verandert in rap tempo. Kennis en leren hebben binnen die ontwikkeling een andere betekenis gekregen. Attitude 2: Ik leer in dialoog. Attitude 3: Ik ontwikkel een uniek T-profiel. Attitude 4: Ik deel mijn kennis. Attitude 5: Ik werk als een onderzoeker. Attitude 6: Ik durf te kiezen. Attitude 7: Ik focus op mijn passie. Aanvulling 9-12-2008: Dit artikel is opgenomen als epiloog in mijn interviewbundel over eigentijds onderwijs 'Nu leren voor morgen'.

Stade autoérotique Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La notion de stade autoérotique ou auto-érotique apparaît chez Freud à partir de 1905, notamment dans ses Trois essais sur la théorie de la sexualité. Le terme autoérotisme a été emprunté au sexologue anglais Havelock Ellis avec qui Freud a correspondu. Comme toujours en psychanalyse, ce terme d'autoérotisme décrit à la fois un stade de développement psycho-sexuel, et une manière d'être au monde, un mode d'existence. Le nourrisson autoérotique tire plaisir de son propre fonctionnement musculaire, sans que le Moi soit unifié ou même élaboré ou perçu. La pulsion se satisfait à l'endroit même où elle prend sa source : l'autoérotisme est un plaisir d'organe sans objet extérieur. Le narcissisme primaire fait suite à l'autoérotisme, unifiant les pulsions partielles en les dirigeant vers le Moi, qui devient leur destinataire. Portail de la psychologie

Sociologie des organisations Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La sociologie des organisations peut se définir comme une branche de la sociologie qui étudie comment les acteurs construisent et coordonnent des activités organisées. Elle peut aussi se définir comme une science sociale qui étudie des entités particulières nommées organisations, ainsi que leurs modes de gouvernance et interactions avec leur environnement, et qui applique les méthodes sociologiques à l'étude de ces entités. Elle est à l'intersection de plusieurs disciplines, dont l'économie des organisations, le management et la théorie des organisations. Sens et enjeux[modifier | modifier le code] Sens du terme organisation en sociologie[modifier | modifier le code] Le terme organisation peut avoir trois sens distincts en sociologie : L'étude des organisations répond alors à une triple exigence : Enjeux[modifier | modifier le code] Les métaphores retenues par Morgan permettent de voir l'organisation : Trois auteurs vont se démarquer.

Kommunikation Überblick Der Grundvorgang der zwischenmenschlichen Kommunikation ist im Prinzip schnell beschrieben. Da ist ein Sender, der etwas mitteilen möchte. Er verschlüsselt sein Anliegen in erkennbare Zeichen - wir nennen das, was er von sich gibt, ganz allgemein seine Nachricht. Dem Empfänger obliegt es, dieses wahrnehmbare Gebilde zu entschlüsseln. In der Regel stimmen gesendete und empfangene Nachricht leidlich überein, so dass eine Verständigung stattgefunden hat. Dennoch treten häufig Probleme auf, denn Kommunikation ist zugleich eine der komplexesten und wichtigsten Fähigkeiten des Menschen und besteht eben nicht allein in der Weitergabe von sachbezogener Informationen, vielmehr laufen etwa zwei Drittel des Austausches in einem Gespräch über den visuellen oder akustischen Kanal in Form von Gesten, Körperhaltung, Mimik, Betonung oder Sprachmelodie. In einem Wald in der Nähe von Linz geht das Gerücht um, der Bär habe eine Todesliste. Grundlegende Literatur zum Thema Kommunikation Lück, H.E. (1985).

One argument formula — promotieblog - inspiratie en hulp voor je promotie Steven Posusta – die schrijfcursussen heeft gegeven op het UCLA – heeft in het kader van zo’n schrijfcursus een formule ontwikkeld, die hij ‘The Instant Thesis Maker’ heeft genoemd. Hoe ziet die formule er uit? 1. (general statement, opposite opinion) 2. nevertheless…. (thesis, your idea) 3. because…. (examples, evidence, #1, #2, #3 etc.) Hoe ziet dat eruit als je deze formule gebruikt? ‘Although Posusta’s Instant Thesis Maker is reductive and pedagogically problematic, nevertheless it distills the requirements of academic discourse to an easily understood essence that can be useful to students struggling with their articles because it forces the students to engage in a debate and to provide proofs in one sencentence.’ En zo is het maar net! Hoor graag wat je er van vindt!

Sigmund Freud Sigmund Freud photographié par Max Halberstadt, vers 1921. Signature Sigmund Freud, né le 6 mai 1856 à Freiberg (empire d'Autriche) et mort le 23 septembre 1939 à Londres, est un neurologue autrichien, fondateur de la psychanalyse. Freud regroupe une génération de psychothérapeutes qui, pas à pas, élaborent la psychanalyse, d'abord en Autriche, en Suisse, à Berlin, puis à Paris, à Londres et aux États-Unis. En dépit des scissions internes et des critiques, la psychanalyse s'installe comme une nouvelle discipline des sciences humaines dès 1920. Le terme de « psycho-analyse » apparaît pour la première fois en 1896 dans un article écrit en français, publié dans cette langue le 30 mars 1896, puis en allemand le 15 mai 1896. Ce faisant, la discipline créée par Freud, critiquée ou non, garde aujourd'hui une certaine place dans la culture occidentale. Biographie[modifier | modifier le code] Les biographes de Freud[modifier | modifier le code] Enfance[modifier | modifier le code]

Synchronicité Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. « Le voilà, votre scarabée », dit Jung à sa patiente en lui tendant un insecte apparu alors qu'elle racontait son rêve d'un scarabée d'or. La notion de synchronicité se distingue clairement de ces notions cependant. Sur le plan théorique, les synchronicités (si du moins on en accepte l'existence) remplissent un tel rôle. Pour Michel Cazenave, l’un des principaux éditeurs des travaux de Jung en France, la synchronicité est un concept épistémologique « limite », celui où « Jung est, de prime abord, le plus facilement suspect de mysticisme, quand on ne parle pas franchement de magie. ». Définition, classification, exemple, analyse de la synchronicité[modifier | modifier le code] Le mot « synchronicité » vient des racines grecques sun (« avec », qui marque l'idée de réunion) et khronos (« temps ») : réunion dans le temps, simultanéité[2]. Jung la définit ainsi : On peut, par analyse, trouver, dans la notion de synchronicité, les éléments suivants :

Wegsehen und Weiterfahren – warum Menschen nicht helfen Suche Menü Sie befinden sich hier: Wegsehen und Weiterfahren – warum Menschen nicht helfen Video Video starten, abbrechen mit Escape Wegsehen und Weiterfahren – warum Menschen nicht helfen 05:10 Min.. Schwerer Unfall am Wochenende auf der A2: Ein Autofahrer kracht auf ein Stauende, auf der Straße liegen Schwerverletzte – aber kaum einer hilft. Darstellung:Zum Seitenanfang Links auf weitere Angebotsteile Der WDR Service Themen Orchester und Chor Globale Links Zum Anfang

How to become a literature searching ninja We often talk about ‘searching the literature’ – but how do you actually do it? Literature searches are one of those skills that we assume students already have when they get into a PhD. As a consequence we rarely make time to explicitly teach the skills, so it’s probably not surprising that I meet many students who feel like they aren’t doing it ‘right’. Many of these confused students are too afraid to ask for help from their supervisor. I think the fear comes from the feeling that you should know, even if you have never been properly taught. This fear, by the way, is a good example of the effects of what my friend Dr Mary-Helen Ward would call the ‘hidden curriculum’ of the PhD. Lucky for those of you who are feeling this fear, there’s plenty of good, free advice about how to start searching the literature on the internet and many university libraries offer guides and courses. I’m going to outline one method of being systemmatically creative about how you search the literature.

Synesthésie Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Une personne atteinte de synesthésie pourrait, par exemple, percevoir ainsi les chiffres et les lettres. Alors que des métaphores exprimant un croisement de sens sont parfois qualifiées de « synesthétiques », une vraie synesthésie d'origine neurologique est involontaire et concernerait une personne sur 23, soit environ 4 % de la population[1]. Il est toutefois difficile de quantifier précisément le nombre de personnes véritablement synesthètes dans une population donnée, cette notion étant subjective car basée sur la perception personnelle. Critères diagnostiques[modifier | modifier le code] Le neurologue Richard Cytowic identifie les critères suivants afin de diagnostiquer la synesthésie : Kevin T. la synesthésie n'est pas linguistique et ne peut être décrite par le langage de manière exhaustive ;la synesthésie concerne des personnes ayant un cerveau ne présentant aucun signe de maladie. Il est des parfums frais comme des chairs d'enfants,

Système somatosensoriel (somesthésie) : toucher, tact ou sens tactile (voie du lemnisque médian) Afficher le sommaire Après avoir étudié les fibres tactiles primaires et la voie des colonnes dorsales ( infos), penchons nous sur le deuxième et le troisième neurone tactile. Fibres sensorielles tactiles secondaires : voie du lemnisque médian Neurones des régions infra-cervicales Les axones des deuxièmes neurones passent de l'autre côté de la moelle : on dit qu'ils décussent (décussation : croisement en forme de X). Elles forment les fibres arquées internes qui rejoignent le lemnisque médian pour atteindre le noyau ventral postérieur du thalamus (VP). Les sensations du côté droit sont traitées par le côté gauche et inversement. Neurones de la région faciale Dans le pont, le lemnisque médian reçoit les fibres des noyaux sensibles du nerf trijumeau (V). Premier neurone Les fibres sensibles de la face et des sinus sont issues des neurones du ganglion de Gasser, ganglion semi-lunaire ou trigéminal. infos). Le noyau trigéminal contient deux noyaux : infos). infos) et des thermorécepteurs ( infos).

Das Big Five Modell in der Psychologie Mein Ich, seine Bausteine und was sich davon wandelt Es geht hier nicht um die BigFive aus Afrika (Nashorn, Löwe, Elefant, Büffel und Leopard), wir beleuchten das Big Five Modell der menschlichen Persönlichkeit. Dabei handelt sich um ein Modell der Persönlichkeitspsychologie, mit dem unsere Wesensmerkmale – entscheidende Faktoren unserer Persönlichkeit – klassifiziert und bewertet werden. Darauf aufbauend entwickelten die Psychologen einen heute international genutzten Persönlichkeitstest. Hier finden Sie solch einen Persönlichkeitstest (plus Alternative) und erfahren, was die einzelnen Faktoren über Sie als Mensch aussagen und wie sich welcher Faktor im Laufe Ihres Lebens wahrscheinlich ändern wird. "Erkenne dich selbst" – die Big Five laden ein! Schon immer gab es das Bestreben, den Menschen anhand bestimmter Faktoren einzustufen. Beim Big Five Modell (auch Fünffaktorenmodell bzw. "Wer andere kennt, ist klug. Laotse Die Wandel-Studie zum Big Five Modell "Was Hänschen nicht lernt ...". Doku

Hogeschooldocent Logopedie — Noorderlink Vacaturenummer2015108 Omvang0,7 FTE OrganisatieHanzehogeschool Groningen AfdelingAcademie voor Gezondheidsstudies De Academie voor Gezondheidsstudies, onderdeel van de Hanzehogeschool Groningen, biedt veelzijdig, innovatief en internationaal georiënteerde bachelor en masteropleidingen op het gebied van Health. Plaats in de organisatieDe hogeschooldocent maakt deel uit van een onderwijsteam, onder leiding van de opleidingsmanager. FunctiebeschrijvingDe hogeschooldocent is verantwoordelijk voor het inbedden van onderzoek in de voltijd en deeltijd opleiding Logopedie. Competenties:- Groeps- en individugericht begeleiden;- Probleemanalyse;- Omgevingsbewustzijn;- Relaties onderhouden;- Samenwerken;- Initiatief;- Afmaker. ArbeidsvoorwaardenDe datum van indiensttreding is 1 september 2015. Meer informatieVoor meer informatie over deze vacature kunt u contact opnemen met:Naam: e heer G.S van der Ploeg, MSc, opleidingsmanager050-595 7755 Sluitingsdatum21-06-2015 Reageer op deze vacature