Espèces menacées ou vulnérables au Québec Espèces floristiques menacées (57) Une espèce est menacée lorsque sa disparition est appréhendée. Liste des espèces floristiques menacées ( format PDF, 18 ko) Espèces floristiques vulnérables (12) Une espèce est vulnérable lorsque sa survie est précaire même si sa disparition n’est pas appréhendée. Espèces floristiques vulnérables à la récolte (9) Une espèce est considérée vulnérable à la récolte lorsque la cueillette exerce une pression pour sa survie en raison de sa valeur commerciale sur les marchés de l’alimentation et de l’horticulture. Liste des espèces floristiques vulnérables à la récolte ( format PDF, 25 ko) Le saviez-vous? Contrairement à l’ail des bois, une espèce désignée vulnérable à la récolte pour des raisons analogues, ces 9 plantes ne sont pas suivies par le Centre de données sur le patrimoine naturel du Québec (CDPNQ) en raison de leur fréquence élevée au Québec.
Environnement Canada Liste des onglets Le 22 avril, célébrons le Jour de la Terre Le 22 avril, célébrons le Jour de la Terre. Découvrez comment le gouvernement du Canada agit maintenant pour un avenir plus écologique et durable. Nouvelles En vedette Prix du Premier ministre pour le bénévolat L’accord de libre-échange Canada-Corée Accédez aux données et à l’information sur la surveillance environnementale des sables bitumineux Météo Consultations publiques C’est à votre tour! Priorités Date de modification : Zetika Accueil Introduction À l’école des changements climatiques s’adresse à tous ceux et celles qui croient que l’école peut contribuer à aider les élèves à mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent et à les préparer à devenir les acteurs d’un monde meilleur. Contrer les changements climatiques (CC) constitue sans doute un des plus grands défis qu’auront à relever les êtres humains au cours du présent siècle. La tâche éducative à entreprendre pour amener les Québécois à mieux comprendre les causes et les conséquences des CC, mais surtout à mettre en application les solutions permettant de les contrer, apparaît colossale. Comment utiliser ce site ? La section Réforme scolaire et enseignement des CC donne l’occasion de mieux saisir les liens entre différents aspects des CC et devrait ainsi favoriser l’intégration interdisciplinaire et l’utilisation coordonnée de plusieurs activités pédagogiques sur les CC. Le matériel inventorié est présenté en deux grandes sections. Réalisation