La formation continue des adultes à l'Éducation nationale Qu'est-ce qu'un Greta ? Un Greta est un groupement d'établissements publics locaux d'enseignement qui mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer des formations continues pour adultes. Il s’appuie sur les ressources en équipements et en personnels de ces établissements pour construire une offre de formation adaptée à l’économie locale. Quels types d'établissements peuvent s’associer pour créer un Greta ? des collègesdes lycées d'enseignement général et technologiquedes lycées professionnels. Il y a en France 137 Greta, au moins un par département. Chaque Greta est créé par une convention conclue entre les établissements et approuvée par le recteur. Missions et prestations du Greta Principales missions accueillir et orienter le public adulte, salarié ou demandeur d’emploiaider à la définition du projet et du parcours de qualificationmettre en place les formations et prestations définies Principales prestations Ces prestations sont, la plupart du temps, personnalisées. Services
Ma Seconde Chance SITE + RSS + LETTRE CRAP : Les cahiers pédagogiques Paroles de décrocheurs - Réseau Canopé Aller directement au contenu de la page Aller au plan du site Aller au menu bas de page SCÉRÉN [CNDP-CRDP]devient CANOPÉ Journées de l'innovation Paroles de décrocheurs Catégories : Le décrochage scolaire - Les pratiques Retour à la liste de liens Programme Télécharger le programme Partenaires Sites thématiques Collections en ligne Espaces CNDP Revues du CNDP Magazines du CNDP Ressources documentaires
Les modalités d’évaluation des compétences Masquer les étapes La validation des acquis de l’expérience est un outil phare de GPEC. Le dossier de validation Il comprend : Une description de votre expérience professionnelle et personnelle. Consultez la fiche outil : Rédiger votre dossier de validation. Attention : un dossier est personnel, n’achetez pas de dossiers déjà rédigés ! La mise en situation professionnelle Cette modalité d’évaluation n’est pratiquée que par certains organismes certificateurs, notamment le ministère chargé de l’Emploi. Consultez la fiche outil : La mise en situation professionnelle en pratique Les candidats doivent être attentifs aux méthodes d’évaluation. A savoir L’entretien avec le jury est réalisé soit à son initiative soit à l’initiative du candidat. Il permet au jury de disposer de compléments d’informations ou de confirmer les éléments mentionnés dans votre dossier. La durée de l’entretien est variable selon les organismes certificateurs : en général, il n’excède pas une heure.
Accueil du site de l'inspection académique de Seine et Marne Réseaux Formation Qualification Emploi (FOQUALE) L'abandon scolaire est un facteur important d'exclusion sociale et professionnelle. Chaque année, au niveau national, selon la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), 140 000 jeunes en moyenne quittent le système éducatif sans avoir obtenu un diplôme classé au niveau IV ou V de la nomenclature interministérielle. Conformément au souhait exprimé par le Président de la République, il convient de réduire ce nombre de moitié avant la fin du quinquennat. Ainsi, il faut agir en amont, afin d'éviter les ruptures et les situations d'échec qui peuvent être propices au décrochage scolaire. Si l'ambition première consiste à prévenir le décrochage scolaire en favorisant la réussite de tous les élèves, l'Éducation nationale doit également être en capacité d'apporter dès maintenant des réponses concrètes aux jeunes qui viennent de quitter l'École sans diplôme et sans un niveau suffisant de qualification. Ces solutions doivent gagner en cohérence et en lisibilité.
Educavox Fiches actions pour lutter contre le décrochage scolaire | Portail pédagogique de l'académie de Toulouse Aller au contenu principal Fiches actions pour lutter contre le décrochage scolaire Accès par type d'action Prévention Médiation par les pairs Objectifs : Prévenir et lutter contre les violences en milieu scolaire, améliorer le climat scolaire et permettre aux jeunes d’apprendre à devenir responsables de leurs paroles et de leurs actes ; de distinguer l’acte et la personne ; de pratiquer l’écoute active et empathique ainsi que de développer le respect mutuel ; de créer de nouvelles relations entre eux et avec les adultes. En savoir plus Tutorat par les pairs Objectifs : Développer la solidarité et la coopération entre élèves, favoriser l’engagement et l’autonomie, travailler les compétences du socle commun de connaissances et de compétences En savoir plus Entrez c'est ouvert Objectifs : permettre aux familles de mieux appréhender les codes de l’école et son fonctionnement, favoriser la coéducation. En savoir plus Conseil de classe ouvert En savoir plus Nos élèves ont du talent En savoir plus Top PME
Arboriculture L’arboriculture regroupe toute la production des arbres fruitiers. Fortement concurrencé par les pays limitrophes, ce secteur répond aux exigences de qualité du marché et à la nécessité d’offrir à la vente des fruits toujours plus goûteux, plus beaux. La satisfaction du consommateur, le développement de la production fruitière intégrée, les procédures de contrôle... poussent le secteur arboricole à plus de services, plus d’innovation, plus de création... ainsi qu’à une meilleure conduite des vergers. Parallèlement, gros consommateur de main d’oeuvre saisonnière, ce domaine d’activité demande aux salariés permanents des compétences en encadrement, de solides connaissances du végétal, mais également des capacités en gestion et en logistique. Agent arboricole L’agent arboricole réalise les opérations techniques relatives à la plantation et à la conduite d’un verger. Voir les offres d'emploi Agent de conditionnement Voir les offres d'emploi Auditeur qualité Cariste Voir les offres d'emploi
Prévention de la difficulté scolaire et aide aux élèves - Les PPRE Programmes Personnalisés de Réussite Educative Différentes étapes essentielles sont nécessaires pour répondre aux besoins de l'élève concerné. Quelques pistes sont proposées ici afin d'aider les équipes à organiser efficacement sa mise en place. Objectifs du PPRE Répondre à la diversité des élèves La diversité des élèves accueillis dans les écoles et collèges est une réalité qui doit être prise en compte dans l'élaboration des séances d'apprentissage. Des propositions de différenciations doivent permettre à chaque élève de maitrîser les compétences attendues dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. La mise en œuvre d'actions pour aider un élève à développer ses connaissances peut prendre la forme d'un PPRE. Dans le cadre de la réforme du collège et des nouvelles modalités mises en oeuvre à la rentrée 2016, l'accompagnement personnalisé ne se substitue pas à un PPRE. En savoir plus Pour l'élève Pour les équipes pédagogiques et éducatives Pour la famille Modalités d'organisation Repérer les élèves Évaluer le PPRE
100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal. Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière. Ces fiches sont conçues pour des professeurs qui ne sont pas des pédagogues mais qui apprécieront le devenir. Améliorer la qualité de l'enseignement Les principes du travail intellectuel demeurent les mêmes, peu importe l'âge, l'expérience ou la matière abordée. Même si au départ on s'adresse à une clientèle universitaire, ces fiches peuvent être utilisées aussi bien au primaire qu'à l'université. Situations et besoins pédagogiques variés Vignettes de pédagogie active