Liste de wikis thématiques Une liste exhaustive de wikis, même limitée à la langue française, serait actuellement sans intérêt, car trop disparate et donc non encyclopédique. En effet, beaucoup de webmasters n'utilisent la technologie wiki que pour se contenter de produire un site perso. Les différents wikis[modifier] Wikis religieux[modifier] Jewpedia : l'encyclopédie du judaisme[modifier] Jewpedia (prononcer djoupédia) est une encyclopédie sur les rites du judaisme. Page d'accueil et présentation du site. Page d'accueil et présentation. Judipedia : Encyclopédie du judaisme et d'Israël[modifier] Judipedia est une encyclopédie sur le judaisme, les juifs et Israël. WikiKto : l'encyclopédie catholique libre[modifier] WikiKto (prononcer wiki-catho) est une encyclopédie catholique sous licence GFDL. Selon son initiateur, ce projet se souhaite spécialisé mais neutre. Actuellement en français, en anglais et en portugais. WikiktoSource: bibliothèque catholique libre[modifier] lien : WikiktoSource Liens Wikitau Lien : Accueil Lien:
Récréomath Site de mathématiques récréatives Tout (ou presque) sur Les Droits de l'enfant 10 Awesome Online Classes You Can Take For Free - StumbleUpon Cool, but you need iTunes for nearly everything, and that gets an 'F.' Are there really no other places to get these lessons? I was sure there are some on Academic Earth. Flagged 1. 7 of them are available via YouTube. 2. iTunes is free. 1. 2. Don't worry, we're looking out for you! While I have no personal beef with iTunes, I know that many people share your sentiments — so I actually made a concerted effort to include relevant youtube links when possible. Le cerveau des ados : comment ça marche ? Les adolescents ont parfois des comportements imprévisibles qui peuvent les faire passer d’une attitude mature à une prise de risques parfois soldée d’accidents. Ces modifications semblent liées à des réarrangements dans les connexions cérébrales, en particulier le lobe frontal. Prenez un jeune garçon de 14 ans lors d’une expérience où il doit prendre une décision très simple que même un enfant de 8 ans réussit : quand il voit une lumière au coin de son champ visuel, il doit l’ignorer et continuer de regarder droit devant lui. Mais pour cela, il lui faut contrôler une impulsion naturelle qui le pousse à jeter un œil. En général, il réussit le test aussi bien qu’un adulte. En fait, le cerveau adolescent fonctionne comme celui des adultes, mais exécutant une tâche beaucoup plus difficile. Vers l’âge de 12 ans, le cerveau a la taille, les circonvolutions, le poids et les régions spécialisées d’un cerveau adulte. D’après Kendall Powell pour Nature- vol.442 - 24 Août 2006.
Une certaine vision de la culture informationnelle | skhole.fr Yayoi Kusama - Rain in early springCe texte reprend et développe une intervention faite lors du séminaire « Enseignement et médias », organisé le 16 mai 2009 à Paris par Ars Industrialis, le CIEM et la revue Skhole.fr. Avant de présenter ma propre approche de la culture informationnelle, il convient peut-être de donner quelques repères sur cette expression ambiguë, qui connaît une certaine vogue actuellement et fait l’objet de débats et de recherches de plus en plus nombreuses. Pendant plusieurs années, « culture informationnelle » pouvait être considérée comme l’une des traductions possibles en français de l’expression anglo-saxonne, presque intraduisible, d’information literacy. Certes, en France « maîtrise de l’information » a été longtemps préférée et reste la traduction la plus répandue, mais au Canada francophone, les Québécois utilisent « culture de l’information» comme équivalent de l’information literacy. Penser le numérique, ensuite. R. B. [17] Stiegler, Bernard.
Apprendre à rechercher sur Internet et à évaluer l’information La recherche sur Internet ne rime pas seulement avec le moteur de recherche Google. Le site Documentation de l’Académie de Rouen propose une séquence pédagogique complète pour apprendre à maîtriser les moteurs de recherche Google et Exalead : Rechercher sur Internet, destinée à des élèves au collège (classe de 3e) avec une évaluation de la méthodologie de recherche. Cette démarche comprend 4 séances avec un thème propre développé pour chaque séance : qu’est-ce qu’Internet ? Rechercher sur le Web, évaluer un site Web, évaluation. Ce dispositif complet est téléchargeable gracieusement (avec des fichiers au format OpenDocument) : * Déroulement de la séquence : rechercher sur internet (2 pages) Objectifs disciplinaires : réaliser un exposé sous forme de diaporama sur le son, Objectifs documentaires : Connaître Internet et ses différentes composantes, Réaliser une recherche avancée sur deux moteurs de recherche, Evaluer l’information sur Internet. Objectifs du socle commun, Modalités Pourquoi ?
Portail de recherche Documentaire OPSYS ALOES Place de la Formation