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Lancement d’une boîte à outils pratique sur la justice climatique pour les collèges et lycées

Lancement d’une boîte à outils pratique sur la justice climatique pour les collèges et lycées

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Comprendre les droits d’auteur avec les fiches de l’Hadopi Le partenariat contracté par convention entre le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et la Haute Autorité pour la Diffusion des Œuvres et la Protection des droits sur Internet (Hadopi) permet d'engager de nouvelles actions de sensibilisation au droit d’auteur menées par l’Hadopi dans les établissements scolaires. C'est dans ce cadre que l’Hadopi a conçu, à destination des équipes pédagogiques, un ensemble de fiches autour des problématiques liées aux droits d'auteur. Par une approche pratique appuyée de nombreux exemples, et des références fournies sous forme de synthèse, ces fiches constituent de véritables supports de formation. Les créations au sein de l’École et les droits d’auteur

L’UNESCO adopte la première norme mondiale sur l’éthique de l'intelligence artificielle Le 25 novembre 2021, 193 pays membres de l'UNESCO ont adopté le premier accord sur l'éthique de l'intelligence artificielle baptisé « la Recommandation sur l'éthique de l’IA ». L'organisation onusienne veut encadrer le développement de ces technologies qui bouleversent notre quotidien et qui font « peser des risques fondamentaux sur les sociétés en dépit des nombreuses avancées qu'elles permettent ». L'UNESCO pose un premier cadre mondial « Le monde a besoin de règles pour que l'intelligence artificielle profite à l’humanité et la Recommandation sur l'éthique de l’IA est une réponse forte.

Protection des données personnelles - Protection des données personnelles et assistance Le guide sur les données à caractère personnel Le Règlement général européen sur la protection des données personnelles (RGPD) est entré en vigueur le 25 mai 2018. Toutes les organisations intègrent les modalités de ce texte qui a modifié en profondeur la gestion des données personnelles. Qu'est-ce que la non-assistance à personne en danger ? La non-assistance à personne en danger est le fait de ne pas porter secours à quelqu'un qui est en détresse. Pour qu'il y ait non assistance à personne en danger, il faut que les éléments suivants soient réunis : La personne en danger fait face à un péril grave et imminent, qui menace sa vie ou son intégritéLe témoin a conscience de ce dangerLe témoin s'abstient d'intervenir pour empêcher qu'un crime ou qu'un délit soit commis contre l'intégrité physique de la victime, ou d'aider la victime, ou d'alerter les secours. Il faut que l'aide apportée à la victime n'expose pas le sauveteur ou quelqu'un d'autre à un danger. Par exemple, en cas d'incendie, le fait de ne pas se jeter sans protection dans les flammes pour tenter de sauver une victime ne peut pas être condamné.

La cybersécurité : quelles réponses aux menaces nouvelles ? La surveillance d’Internet Pour surveiller les cybercommunications et lutter contre la cybercriminalité, les États se sont dotés de dispositifs de surveillance dédiés à Internet. Des organes inter-étatiques de surveillance existent, comme le réseau Échelon. DGEMC-Académie de Versailles: Textes officiels et programme Cette note de service fixe les modalités de l'épreuve d'enseignement de spécialité de « Droit et grands enjeux du monde contemporain » de la série littéraire. Nature de l'épreuve Épreuve orale Durée de l'épreuve : 20 minutes, sans temps de préparation Première partie : 10 minutes maximum Piste Droit et Histoire des arts : Le procès du prince charmant Quʹen serait-il de la Belle au bois dormant dans une époque post #MeToo? En novembre 2017, en plein dans la campagne #MeToo, lʹécrivaine anglaise Sarah Hall demandait lʹinterdiction de ce conte de fées dans l'école de ses enfants. Elle jugeait nécessaire de stopper la propagation des images machistes colportées par la figure "Prince charmant" qui sauve la belle endormie, en lʹembrassant sans son consentement. Quelques mois auparavant, en octobre 2017, lors de la Nuit blanche à l'Hôtel de Ville de Paris, sʹétait organisé le "Procès de la Fiction".

Bac L 2020 : l’épreuve de droit et grands enjeux du monde contemporain, à quoi s’attendre Les candidats de série L disposent de 20 minutes pour présenter l'épreuve de spécialité droit et grands enjeux du monde contemporain. Quel est son coefficient ? À quels types d'exercices allez-vous être confronté ? Voici ce qu'il faut savoir. L'enseignement de spécialité droit et grands enjeux du monde contemporain est évalué à l'oral.

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