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Ordre des nombres

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Les enseignant(e)s sont formidables n°22 : Maths vidéos | Lancement le 18 avril 2013 de la catégorie Les enseignant(e)s sont formidables Si vous aussi vous trouvez l'idée et le projet intéressant et souhaitez participer. Philippe Mercier, professeur à Morhange (Moselle), a mis en ligne un cours vidéo couvrant l’ensemble du programme de mathématiques du collège et aussi un forum où l'enseignant répond aux questions des élèves en texte, parfois en vidéo ou par le truchement d'un enregistrement audio. Le site Web : Le site comporte plus de 450 vidéos à raison de 15 cours et d'une centaine d'exercices par niveau, mais le plus de cet enseignant, il vous propose une écriture vidéo originale,donnant la sensation d'être là, dans votre dos qu'il vous dessine le schéma sur votre feuille. Intervention de P.Mercier

Site de la Commission Inter Irem MathEnPoche Le boulier chinois . exercice 1 : Manipulation du boulier avec affichage en temps réel du nombre ainsi créé. q1 : Conjecture du mode d'emploi du boulier. q2 à 9 : Correspondance entre les boules et leurs valeurs. q10 : Reprise éventuelle de la conjecture. . exercice 2 Un nombre est affiché, il faut l'écrire à l'aide du boulier. 10 questions : difficulté croissante (grandeur du nombre). . exercice 3 : Un nombre est affiché sur le boulier, il faut l'écrire en écriture décimale. 10 questions : difficulté croissante (grandeur du nombre) . exercice 4 : Apprentissage du boulier décimal. 5 questions. . exercice 5 : Addition décimale. 10 questions. . exercice 6 : Soustraction décimale. . . le boulier : Le boulier en libre utilisation. . le document d'accompagnement.

Sésamath : le premier manuel de maths comprenant la liaison école-collège Combien de per­sonnes tra­vaillent aujourd'hui à Sésamath et com­bien de per­sonnes en uti­lisent les ressources ? Nous sommes 80, 10 ensei­gnants nous ont rejoints depuis notre der­nier entre­tien, et la grande nou­veauté, c'est que parmi eux se trouvent des pro­fes­seurs des écoles. 10 autres pro­fes­seurs des écoles vont d'ailleurs arri­ver bien­tôt. 20 000 ensei­gnants sont ins­crits par ailleurs sur notre site. Dans le secon­daire, nous tou­chons, je le rap­pelle, un ensei­gnant de mathé­ma­tiques sur deux. Sur notre site d'exercices inter­ac­tifs Labomep, nous avons un mil­lion et demi d'élèves ins­crits, nous espé­rons les deux mil­lions d'ici la fin de l'année. Nous sommes en train d'élargir notre public avec le pre­mier degré, c'est notre grande nouveauté. Pouvez-vous nous en dire plus ? Depuis la créa­tion de Sésamath, il y a 10 ans, nous avons eu envie de tra­vailler pour le pre­mier degré. Comment avez-vous créé cette continuité ? Sandra Ktourza

Les mathématiques au quotidien | Magicien du geste » le Temps de la création » 4, 5 & 6 avril 2014 about 3 weeks ago - Aucun commentaire " le Temps de la création " Les 4, 5 & 6 avril 2014 auront lieu les journées européennes des métiers d'art dont l'objectif est de faire découvrir au grand public et aux jeunes les différents métiers d'art existants. Le site Web : Le programme en Picardie : Métiers d'Art en Picardie :… Appel à projets 2014-2015 about 1 month ago - Aucun commentaire Lancement de l’appel à projets 2014-2015 Appel à projets 2014-2015 Le Conseil général et la Direction des services départementaux de l’Education nationale sont associés dans le soutien et l’accompagnement des dispositifs éducatifs. 25e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École® about 1 month ago - Aucun commentaire Banque de Séquences didactiques (école, collège, lycée), inscription gratuite

C 3 A : Éléments de mathématiques - Les principaux éléments de mathématiques Les mathématiques en classe de cycle 2 Un travail d'équipe avec Stella Baruk Lien vers le document sur le portail de canopé Ce documentaire, tourné pendant toute une année scolaire dans une école du 14ème arrondissement de Paris montre ce que l'on voit rarement : le travail d'une équipe et sa professionnalisation ; travail de l'ombre, celui des temps de régulation, de questionnements et de doutes, celui d'une construction collégiale authentique et assumée, celui des petites victoires et des grands défis, autour de l'enseignement des mathématiques. Accompagnés par Stella Baruk et l'équipe de circonscription, c'est bien par cet objet professionnel commun que de jeunes enseignants construisent, au fil des mois, une véritable équipe d'école permettant à chacun, enseignants comme élèves, de gagner en expertise et d'avancer en confiance, solidaires. Arithmétique et compréhension à l'école Lien vers le site ACE- ArithmEcole Des ressources proposées par les académies Académie de Lille Calcul mental

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