50 alternatives pour remplacer tous les produits Google | LinuxManua Google, c’était bien avant. C’est maintenant devenu un cancer. [Article mis à jour le 23 janvier 2015] Je ne vais pas vous expliquer ici pourquoi Google c’est de la merde. Je pars du principe que cette connaissance est déjà acquise. Voici les critères principaux, mon « cahier des charges » en quelque sorte, qui a servi à constituer cette liste : Bien évidement, toutes les alternatives présentées ci-dessous ne respectent pas la totalité des critères définis. Solutions alternatives pour les applications Web : Et ma proposition d’alternatives pour Android : Google Android : CyanogenGoogle Play : Voir 15 alternativesGmail : K9Mail ou voir cette liste ou cette listeGoogle Agenda : aCalendarGoogle Hangout : LinPhone (chiffré), ChatSecure (chiffré), Ostel (Chiffré)Google Video : VlcGoogle Play Musique : ApolloGoogle Latitude : ShareMyPositionGoogle Maps : Osmand MapQuest MapWithMe Bon je vous laisse compléter, en commentaires, avec vos propres trouvailles. Liens complémentaires :
Créez un nuage de mots clés en ligne PlayPosit (fka eduCanon) Design, Edit, Share Paste video URLs from YouTube, TeacherTube, SchoolTube, Shmoop, and elsewhere. Add rich, dynamic questions during the video, making a 'bulb'. Find, Collaborate, Tweak Search tens of thousands of pre-made lessons or master units.* Download a copy. Manage, Monitor, Integrate Create up to 8 classes. Higher-Blooms, Easier LTI integration with Blackboard, Moodle, Pearson, and more.* Export gradesbook, print worksheets.* Assign students to create lessons. *Unlimited usage of functionality is included in premium package.
Autres outils Mise à jour juin 2015 Hot Potatoes Conditions d’utilisation : Hot Potatoes n’est pas un logiciel open-source. Les six modules de Hot Potatoes permettent de réaliser différents types d’exercices, destinés à être publiés sur internet ou intranet, tels que tests de closure, Q.C.M.s, mots croisés, exercices d’association, etc.Hot potatoes offre la possibilité d’insérer des « retours » complets qui expliquent à l’élève les raisons de son erreur.Il est par ailleurs possible d’intégrer de nombreux liens et ainsi, de renvoyer l’élève à des sites web.Hot Potatoes est un programme simple à prendre en main qui permet à l’enseignant de produire, quel que soit son niveau de compétence informatique, ses propres exercices sans avoir de connaissances particulières du code HTML.Enfin, depuis la version 6, l’insertion d’éléments multimédias a été simplifiée et il est possible d’insérer des images, des vidéos, des sons et des animations flash de manière relativement intuitive. eXe eLearning Haut de page
LearningApps.org - interactive and multimedia learning blocks Immersion: a people-centric view of your email life Partager et publier sa veille Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. L’enseignant doit aujourd’hui éduquer les élèves à la recherche d’information, de contenu et de connaissance. Il doit lui-même structurer sa pratique de recherche dans la grande variété des outils de publication de ressources numériques disponibles : sites de stockage et de partage de vidéos, photos, séquences pédagogiques, cartes heuristiques, blogs. L'enseignant veilleur peut alors se positionner en qualité de médiateur au sein de l’écosystème de la transmission des connaissances. Ce dossier est un outil d'autoformation afin d'aider les enseignants dans leur pratique d'enseignant veilleur et il s'attache tout particulièrement à les inciter à publier le fruit de leurs recherches sur internet, ceci afin de les partager, avec leurs pairs ou avec leurs élèves. Comment enrichir et permettre cette diffusion de contenu ? La veille informative au sein d'un réseau En savoir plus... << Retour
PowToon pour créer des vidéos Quand on équipe une classe de tablettes numériques (épisode 2) Grâce à un prêt (voir Quand on équipe une classe de tablettes numériques #1), nous avons pu expérimenter pendant plus d’un mois les tablettes avec nos élèves. Dans ce premier billet, nous voulions montrer comment l’équipe avait répondu aux questions techniques qui accompagnent la mise en place d’une classe mobile. Il faut ensuite se demander comment on utilise cette classe mobile pour mettre la tablette au service des apprentissages. Comment intégrer ce nouvel outil à nos pratiques ? Lors de notre expérimentation, nous avons voulu intégrer la tablette à notre pratique quotidienne. L’utilisation des tablettes HGEC #1. Nous avons testé les manuels interactifs du WebPédagogique (Histoire – Géo – ÉduCiv) pour les niveaux 6ème et 4ème. Les avantages – Ces manuels offrent pour chaque partie du programme une activité interactive assortie d’un point cours. Quelques retours d’élèves : Le travail sur tablette t’a t-il aidé pour l’évaluation ? Les marges de progrès #2. #1. #2. #3. Conclusion
10 astuces pour améliorer ses recherches Google - Si, comme la plupart des internautes du monde entier, vous utilisez le moteur de recherche de Google en saisissant simplement un ou quelques mots dans le champ de recherche, attendez-vous à être agréablement surpris par ce que vous allez découvrir : d'autres façons de faire une recherche et de solutionner les besoins de tous les jours grâce à Google. Ces astuces ne sont pas nouvelles et sont utilisables dans Google depuis longtemps pour la plupart. Elles facilitent grandement la recherche en aidant le moteur à comprendre et orienter les requêtes qu'on lui soumet. 1. Lorsque vous saisissez deux ou plusieurs mots dans Google celui-ci va en priorité chercher des pages qui contiennent ces mots, mais pas forcément dans le bon ordre et parfois en donnant plus de poids à un mot qu'à un autre. Cette astuce va être particulièrement utile pour rechercher un couple "nom prenom" ou "prenom nom" ou un message d'erreur précis par exemple. 2. 3. 4. Google ne recherche pas dans les sites en temps réel.
MapFab MapFab.com is a google maps editor. It offers you a clever way to create and share Google Maps. Your map was successfully stored on the server. Press the right mouse key to end drawing. Draws a line that follows the course of a road. Don't show this message again. Classmint.com - Awesome Study Notes