Kunskapsvägg Nu har jag uppdaterat alla ämnen för åk 4-6. Även här har jag ändrat det som är reviderat i Lgr 11 men jag har också hittat en del småfel samt gjort någon ny skrivning (ser ni några fel hör gärna av er då det är lätt att missa). Eftersom det är en hel del som är lika i de tre no-ämnena biologi, fysik och kemi så har jag även gjort en gemensam fil där jag har satt samman det som är lika i det centrala innehållet i samma moln. Det hittar du under bilden Biologi, Fysik och Kemi. På så sätt tar no mindre med plats när man sätter upp det. Om du vill läsa mer om det jag lagt ut tidigare om hur jag jobbar med kunskapsväggen finns det under Kunskapsväggen i menyn eller via taggen kunskapsvägg. För dig som har kunskapsväggen sedan tidigare finns här en förteckning på vad som är ändrat. Om du vill ladda ner materialet så hittar du det på Skolmagi. Flera har hört av sig och önskat få mallen som jag har använt när jag har gjort kunskapsväggen. Hoppas att ni som efterfrågat mall kan få nytta av detta.
Netvibes - Dashboards pour la veille des médias sociaux, l'analytique et les alertes Microsoft Account - SignIn Don't have a Microsoft account? Sign up now Sign in Microsoft account What's this? Email or phone Password Can't access your account? Sign in with a single-use code Doctopus 4.0 Walkthrough
Symbaloo - Your Bookmarks and favorites in the cloud Symbaloo is a great way to organize assignments for students, paperwork for my administrators, and all those important resources for myself. My students love it because it is easy to follow. My colleagues love it because of its versatility. When I present these at EdCampATL and conferences, it's amazing to see the ideas that come out of the sessions! Symbaloo offers an excellent, easy to use, platform for my students. If you haven't tried @Symbaloo check it out. I love to share resources using Symbaloo. There is no other website/digital tool that has helped me more as an educator! Fröken Helenas blogg | En skolblogg från moobis.se TodaysMeet Svenska - åk 6 - Grammatik Ansvarig/Ansvariga: Caroline Bergengren När, under vilka veckor? Fredagar v 38-48 för Tellus Grön. Vad? Frågeställning (och följdfrågor): Varför behöver vi ha regler i ett språk? Förankring i kursplanens syfte - Förmågor vi utvecklar i detta projekt: Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift Förmågan att urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer. Centralt innehåll från kursplanen med en förklaring som eleverna ska förstå: Språkets struktur med ... stavningsregler, skiljetecken... Kunskapskrav, aktuella delar av matrisen (gärna med förklaringar då det behövs för att eleverna ska förstå): Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6 Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation. Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 6 Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation. Hur? Dialog