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WikiRecit:TableauOutilsEcriture

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Quelques archétypes à glisser entre histoire et personnages | Outils Imaginaires Tom Gauld – epic tales characters Il y a, parait il, des types d’histoire. De 36 à 200 000 selon les sources, autant de trames sur lesquelles broder pour raconter sa propre histoire. Mais un roman ne se limite pas à sa trame. Pour le faire vivre, il faut aussi des personnages. Une idée n’a aucune valeur sans personnages crédibles pour l’animer; une intrigue sans personnages ressemble à un terrain de tennis sans joueurs. Bien sur, tous les archétypes ne se valent pas et certains sont même usés jusqu’à la corde. La foire aux archétypes C’est ce que propose le site TV tropes : des centaines de figures de personnages, classés par genre. Et que diriez vous d’agrementer votre histoire avec un dandy ou un mauvais perdant ? A ce stade, ce ne sont pas encore des personnages. Et pour finir sur TV tropes : J'aime : J'aime chargement…

5 Free Tools for Quickly Hosting Online Brainstorming Sessions There are a lot of great tools online that can be used for collaborating on documents, developing sketches, or constructing outlines. Many of those services require all users to register and keep track of their user names and passwords. There's nothing wrong with that. However, sometimes you just want to get online and start collaborating as quickly as possible. In those cases you might want to try one of the following five services that don't require users to register. Primary Wall is designed with elementary school students in mind. Sync.in provides a place for anyone to start a collaborative document without registering for the service. Aww App is a super simple browser-based application for creating drawings. Draw It Live is a nice little website that offers a free space for you to instantly create a collaborative whiteboard to use with anyone you like. FlockDraw is a simple service that allows people to quickly and easily collaborate on the creation of a drawing.

TBI, pour faire des TIC autrement – L’atelier de l’AQUOPS 2013 Une quarantaine de participants ont assisté à notre atelier « TBI, pour faire des TIC autrement » qui se tenait à la journée thématique de la 31e édition du colloque de l’AQUOPS. Trouvez ici toutes les références mentionnées au cours de cette formation mains sur les touches. Descriptif de l’atelier 116: Animez différemment et maximisez le potentiel de votre TNI en l’intégrant dans des projets TIC signifiants. Voici notre document d’appoint, en format PDF Enseignement en grand groupe Le TBI permet maintenant de projeter sans soucis des vidéos disponibles en ligne (comme CVE, J’ai la mémoire qui tourne, ONF). Pour dépasser les stades de la mémorisation et de la compréhension (verbes associés à la pyramide de Bloom), mieux vaut cibler une tâche pédagogique significative pour réinvestir le visionnement de la vidéo. Pour éviter de disperser l’attention des élèves, l’outil Quietube est proposé pour le visionnement de vidéos provenant de YouTube et Vimeo. Les périodes d’ateliers Planète Sankoré

Écriture collaborative : varions les styles ! L’écriture collaborative apporte l’idée d’un document construit à plusieurs mains. Elle a été popularisée par plusieurs types d’outils qui permettent un partage du document au travers d’Internet. Pour écrire, modifier ou commenter un texte commun. On le sait, l’ordinateur permet de reformuler, d’améliorer un texte sans recopie du brouillon au propre. Mais lorsque l’on travaille ensemble sur un objet commun, à égalité par rapport à l’objet, c’est à dire que ce n’est pas une personne qui prend le clavier aux autres, le débat, l’échange se construisent plus facilement. de toutes les formes En classe, on peut donner un problème à résoudre sur le temps d’une séance : travail en groupe à partir de recherches individuelles sur Internet, et construction d’une réponse au problème par exemple. Lorsque l’on vise une synthèse des productions individuelles, le wiki est la solution. Publier sa production et la proposer à commentaires ouvre à une autre forme d’écriture. sur tous les tons

S'exercer à lire rapidement Pour la stratégie de lecture s'entrainer à lire des mots fréquents du menu Declic, je voulais une activité rapide et un peu motivante pour les élèves. J'ai trouvé une chouette idée chez dixmois (ben oui il y en a un paquet de chouettes idées chez dixmois!) : Les Rapidomo. Le principe, une vingtaine de mots à lire le plus rapidement possible. J'ai refait des fiches en n'utilisant que des mots réels (chez dixmois l'exercice consiste à lire des mots ou pseudo-mots) et les plus fréquents de la langue française (selon le lexicologue Etienne Brunet et sa liste de fréquence trouvée sur Eduscol) Les élèves auront donc 30 secondes pour lire la liste en cochant les mots lus, puis ils colorieront leur graphique (autant de cases que de mots lus) pour pouvoir visualiser leurs progrès. Edit du 5/02: Les fiches ce1 Voici les fiches (séries 1 à 9), un dossier pour les CP et un pour les CE1 cp ce1 Et le graphique à colorier Sur chacun de ces documents vous reconnaitrez Flèche, le cador de Dixmois!

6 utilitaires pour Skype qui valent le coup d'oeil Skype est le roi de la VoIP, avec plus de 660 millions d'utilisateurs et un futur prometteur depuis son acquisition par Microsoft. Il y a peu de temps, Skype nous surprit en annonçant la fermeture de son service d’Extras, mais qui fut plus tard réinventé à travers son marché d’applications. Ces nouvelles applications apportent des fonctionnalités supplémentaires à Skype : la traduction de texte, l’enregistrement des conversations… Cette semaine, OnSoftware a sélectionné 6 utilitaires gratuits pour Skype qui font parti des meilleurs. MP3 Skype Recorder : enregistrer vos conversations "Tout ce que vous direz pourra être retenu contre vous", désormais aussi sur Skype. La seule chose que vous avez à faire est d’appuyer sur le bouton Enregistrer et plus tard, vous pourrez consulter tranquillement tout ce qui s’est dit dans une conversation. Skype launcher : ouvrir plusieurs sessions Skype à la fois Clownfish : traductions, lecture à voix haute et bien plus via OnSoftware ES

Jour 3 AQUOPS EcritureCollaborative Conçu comme un support à la construction d'un savoir collectif, le Web 2.0 a profondément amené à concevoir l'information de manière différente. Libérant l'écriture de l'univers clos du support imprimé, il a engendré une profonde modification dans ce domaine. Il est désormais possible d’écrire à plusieurs sur le même document et en même temps ! Co-écrire, un processus difficile La réalisation d'un écrit collaboratif est le fruit d'un processus souvent jugé complexe et difficile. Ceux-ci correspondent à trois questions que pose l'écriture collaborative : 1. La dynamique de groupe : la clé de voûte de l'écriture collaborative En réalité, au-delà de la dimension intellectuelle et procédurale évoquées précédemment, ce qui apparaît véritablement comme la clé de voûte de l'écriture collaborative est la dimension sociale de laquelle va découler le "bon fonctionnement" du reste. Un haut niveau d'interaction réciproque entre les membres alimenté par des échanges fréquents. 1. 2. 3.

EDPuzzle : morpher tout vidéo en ressource pédagogique Partout la séduction se déploie : aux abords des villages, dans notre assiette, dans l'apparence des gens, dans la nature. On nous séduit par les odeurs, par les yeux, les oreilles, le coeur, le geste, les idées, le ventre… mais encore faut-il savoir s'y prendre. Du coté de l'éducation en ligne, on ne trouvera pas de cours qui sentent bon la lavande, mais qui sont bien présentés, avec un certain prestige, de l'ergonomie et de la qualité. Dans les classes ? L'idée de séduire va bien au delà des apparences, la séduction est une façon de présenter l'expérience future, une promesse qui sera suivie si on accepte le jeu sans sauter trop d'étapes d'approche, sans craintes ni autres préoccupations. Séduire est tout à fait pédagogique, on est en train de le redécouvrir. Image : Spoiled dog - WilleeCole Photography - ShutterStock

A typology of needs for coworking spaces Every coworking advocate and enthusiast has, at some point, been confronted by the reoccurring debate that has never been solved: what exactly is a coworking space? One of the difficulties of defining coworking stems from the fact that spaces respond to a diverse range of needs and requirements in very different ways. The Maslow Pyramid of Coworking presents a dynamic classification of the needs that coworking addresses. A guest post by William van den Broek from Mutinerie, Paris: In order to construct this framework, I considered the common needs of all users of shared workspace: cafés with WiFi, shared offices, third spaces, fablabs, etc. I remarked however that, amongst the numerous needs that coworking spaces could fulfil, they all fell into one of two broad groups. To conceive this framework, I used the Harvard Business Review as my basis, which establishes the characteristics of a collaborative workspace.

Tablette électronique: idées et pratiques gagnantes (AQUOPS 2013)

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