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BD pédagogique "Utiliser une loupe binoculaire"

BD pédagogique "Utiliser une loupe binoculaire"
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[SVT] Utiliser un microscope Le microscope est un appareil optique qui permet d’observer des objets très minces, en les grossissant. Attention : Il ne faut pas pencher le microscope au risque de faire tomber l’oculaire à l’extrémité du tube optique. On se place du coté de l’oculaire, et on peut se lever pour observer. lBD pédagogique "Utiliser un microscope" Quelques recommandations : les versions affichées sont au format Jpeg compressé. Elles sont à utiliser pour un affichage sur écran d'ordinateur. Hélas, leur qualité est médiocre à l'impression. Les versions conseillées pour impression sont à télécharger. Elles sont au format PNG, non redimensionnées et en haute résolution. Page 1 | Version pour impression

BD pédagogique "Réaliser un herbier" Quelques recommandations : les versions affichées sont au format Jpeg compressé. Elles sont à utiliser pour un affichage sur écran d'ordinateur. Hélas, leur qualité est médiocre à l'impression. Les versions conseillées pour impression sont à télécharger. Réaliser une préparation microscopique Que peut-on observer au microscope ? Les rayons lumineux chauffent la préparation légèrement mais ne sont pas destructeurs : on peut donc observer de petits êtres vivants entiers (bactéries, unicellulaires) ou des fragments vivants de plus grands organismes (végétaux ou animaux). On peut aussi observer les minéraux.

Chapitre 3 : Le peuplement d'un milieu par les végétaux Rappel : Végétaux à fleur et végétaux sans fleur (classification) Différents végétaux, différents eléments de dispersion Comment les végétaux immobiles se déplacent-ils pour coloniser un nouveau milieu ? I Le peuplement par les graines nouveauté du site svt 44 NOUVEAU : Rejoignez le Groupe Facebook SVT 44 Correction d'un bug et amélioration dans le logiciel "Reproduction de la moutarde des champs" : Observation. Expériences, observation microscopique et dissection virtuelles. 5/01/2015 2015 Le logiciel "Reproduction de la moutarde des champs" : Observation. Expériences, observation microscopique et dissection virtuelles. Un nouveau site pour présenter tous mes logiciels compatibles avec les tablettes : "Ma tablettes aime les svt" Le logiciel "Dissection de la souris" : Nouvelle version lisible sur les tablettes et en ligne (novembre 2014). Le logiciel "Germination" : Nouvelle version lisible sur les tablettes et en ligne (novembre 2014).

Phylogénia avec la participation du groupe de travail "PRODSVT collège" : Thomas Veillerant, Emmanuelle Fert, Gérald Dubois, Cécile Grondard, Sébastien Heckmann, Laurent Guerre. Phylogenia est un logiciel adapté aux élèves de 6ème, permettant d’aborder de façon simple, la notion de tri et de classification des êtres vivants. Son utilisation s’articule autour d’une visite virtuelle d’un environnement (la cour du collège, la litière d’une forêt...) permettant de découvrir quelques êtres vivants pouvant être rencontrés. SVT : exercices de remédiation en collège - SVT Dijon Un ensemble complet d’exercices de remédiation, conçus par les professeurs de l’académie, en SVT en collège pour les niveaux de la 6° à la 3° Les exercices de remédiation ont été proposés, dans le cadre d’une réflexion globale, par l’ensemble des professeurs de SVT de collège de l’académie de Dijon. Les pages HTML en pièces jointes, donnent accès à l’intégralité des exercices, regroupés par niveaux puis par thématique du programme.

Dissection d'une fleur Veuillez patienter SVP... Dissèque la fleur. Pour cela clique sur un élément de la fleur, puis, sans relâcher le bouton de la souris, fais le glisser jusque dans la case correspondante. (Seul un élément de chaque sorte peut être déplacé. Débuter dans la profession - Gérer une classe à plusieurs niveaux - Ressources Préambule Si l’enseignement par cycles est encore balbutiant dans beaucoup d’écoles, que dire de la difficulté à enseigner dans les classes multi cycles ou multi niveaux ? Ces classes essentiellement rurales (écoles à 2 ou 3 classes) accueillent régulièrement et quelquefois chaque année de nouveaux jeunes enseignants peu préparés à cette éventualité et qui ont tout à inventer. Aussi, lorsqu’on découvre sur une petite île du Finistère nord, un enseignant aguerri qui a volontairement décidé d’enseigner dans une classe de ce type et qui ne veut pas la quitter, on s’étonne, on veut comprendre et on va visiter … une école coopérative.

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