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Babar, Harry Potter et Cie. Livres d'enfants d'hier et d'aujourd'hui

Babar, Harry Potter et Cie. Livres d'enfants d'hier et d'aujourd'hui

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Albums et histoires S'inscrire / Se connecter Se connecter No hint Mot de passe oublié ? Créer un compte FICHES TECHNIQUES DES GRANDS CLASSIQUES Retour au sommaire Dans cette partie, je vais vous apprendre quelques petites choses sur les grands classiques Disney tel que l'origine des contes, le nombres de dessins nécessaires pour les faire, des petites anecdotes, les techniques utilisées, etc. etc Toutes ces informations sont bien sur rigoureusement exactes car tirées de livres sur Disney Je tiens juste à vous signaler que Disney a quelque peu modifier les histoires originales afin de les adapter à l'écran. Louise ou la vraie vie Auteur : Les élèves de CM2 et Clis2 de l’école Jean Jaurès 2 de St NazaireIllustrateur : D’autres élèves ou les mêmesLu par : Encore des enfants, tous remarquables, détail à lire au génériqueISBN : 978-2-36302-032-1Nombre d'épisodes : 5 Louise naît sourde en 1770. Fille unique d’un riche armateur Nantais, elle est confrontée aux regards hostiles et à l’incompréhension de son entourage. Grâce à l’abbé Michel de l’Epée, auprès de qui elle passera 7 ans de sa vie, elle étudie et apprend la langue des signes. Lorsqu’elle rentre à Nantes, elle réalise que la barrière de la langue n’est pas pour autant surmontée.

Dossier : La belle au bois dormant : Une prouesse musicale Ce grand classique de Walt Disney a d'abord été considéré comme un échec commercial avant d'être répertorié comme l'une des plus grandes réussites artistiques des studios. Cette prouesse est à la fois due à une recherche graphique profondément originale et à un traitement musical d'une qualité exceptionnelle. Voici pourquoi ! George Bruns (1914-1983) était un musicien solidement formé, qui travailla pour le cinéma dès le début des années 1950. Il abordait la musique classique et le jazz avec la même facilité, jouant du trombone au sein du groupe Firehouse five plus two. Walt Disney lui confia la composition de la musique de certaines attractions de ses parcs à thème (notamment Les Pirates des caraïbes et la mise en musique de séries télévisées) : il co-composa (avec Tom W.

Mon projet MAISON en maternelle! Lors de ces dernières semaines, en classe, nous avons énormément travaillé autour du thème de LA MAISON. Nous avons sorti les KAPLA, nous avons construit, peint, dessiné, lu un album, etc... Je regrouperai tout cela sur la page ÉCOLE de ce blog. je m'habille et... je te croque ! - les découvertes de Nino Je m'habille et... je te croque ( Livre cube ) de Bénédicte Guettier Objectifs principaux : - écouter une histoire attentivement ( Imran a du mal à rester en place sans bouger)- Utiliser des phrases " Je " en demandant à l'enfant de raconter l'histoire à son tour.- Utiliser le champ lexical des vêtements, des motifs graphiques- savoir placer les vêtements dans la bonne place ( ex : chaussettes sur les pieds ) Imran avait reçu ce livre en cadeau il y a un an environ, c est un chouette petit livre en forme de petit cube, avec des pages en carton épais, facile à utiliser. Il l'aime beaucoup donc j'en ai profité pour travailler un peu avec. 1. J'ai raconté l'histoire en mettant le ton du loup.

Mireille Allancé (d') " J'ai grandi en Allemagne dans une famille de cinq enfants, avec une grand-mère qui aimait, pendant nos balades en plein air, nous faire partir en avion pour l'Amérique, cramponnés aux branches des buissons. Avec elle, j'ai appris que lorsqu'on avait un petit creux, il suffisait de se faire passer pour Hansel et Gretel et de quémander auprès de campeurs apitoyés, une bonne tartine de confiture. " Je t'ai vu ! Texte et illustrations : Âge : 3 à 5 ans Collection : Albums 11,20 € (EAN13 : 9782211077507)Collection : Lutin poche 5,60 € (EAN13 : 9782211093033) Disponible Première édition à l'école des loisirs : 2004 Le gâteau pour Mamie est prêt. C'est Jeannot qui doit le lui apporter. C'est fragile.

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