Cartes et croquis en ligne . Quelle typologie ? François Arnal suggère de distinguer entre les cartes à étudier et les cartes à faire. (textes officiels, sites spécialisés, croquis d'élèves, conseils ) . . . . . . . - Cartes publiées, à étudier, interpréter et exploiter... Dans les typologies rencontrées, les distinctions portent généralement sur le type d'espace (territoires et surfaces, réseaux en lignes et points), sur l'activité étudiée, sur la technique de représentation utilisée voire sur le commanditaire de la carte. Voyager, Relever, Décider suggère le catalogue de l'exposition Cartes et Figures de la Terre (1980). - Cartes de référence, carte d'inventaire... : carte topographique (1/50 000 puis 1/25 000), cartes de végétation, cartes géologiques... - Cartes et itinéraires, cartes et localisations : Google Maps - Bing Maps
Exercices et jeux de conjugaison, le présent de l'indicatif page 1 Tableaux de conjugaison à compléter (Pour Pc - tablettes Androïd et Ipad) Verbes du 1er groupe . en ~er : Conjuguez les verbes aimer, cacher, dîner et laisser - Jeu 1 - Jeu 2 (nouveau) . en ~er : Conjuguez les verbes laver, trouver, donner et parler - Jeu 1 - Jeu 2 (nouveau) . en ~ier : Conjuguez les verbes colorier, confier, copier et crier - Jeu 1 - Jeu 2 (nouveau) . en ~ayer : Conjuguez les verbes balayer, payer, essayer et rayer - Jeu 1 - Jeu 2 (nouveau) . en ~cer : Conjuguez les verbes placer, avancer, forcer et lancer - Jeu 1 - Jeu 2 (nouveau) . en ~ger : Conjuguez les verbes manger, arranger, corriger et diriger - Jeu 1 - Jeu 2 (nouveau) . en ~eler et en ~eter : Conjuguez les verbes acheter, geler, celer et voleter - Jeu 1 - Jeu 2 (nouveau) . en ~ecer, ~emer, ~eper, ~erer, ~eser, ~ever, ~evrer : Conjuguez les verbes achever, crever, peser et semer - Jeu 1 - Jeu 2 (nouveau) . en ~ébrer, ~écer, ~écher, ~écrer, ~éder, etc... : Conjuguez les verbes aérer, céder, préférer et répéter . . . . .
Géographie cycle 3 26/07/2015 : Tout vient à point à qui sait attendre.... Enfin là, c'était un peu "longuet"... Je vous présente donc aujourd'hui le travail que Sev411 m'a envoyé par mail (il y a tellement longtemps que je n'ose pas vous donner la date de son mail... ). Merci en tout cas à Sev411 pour sa contribution !!! Sev411 a travaillé sur toutes les séances mais comme elle est de Normandie, elle a modifié des choses Séquence 6 : Produire en France Voici la dernière séquence de géographie pour le CM2, fruit de notre collaboration libellule et moi ! Vous trouverez dans cet article : La fiche de séquence Les documents d'appui, les leçons, les questionnaires et exercices des six séances (à venir) Les diaporamas (à venir) L'évaluation des 6 séances (à venir) La fiche de séquence : Séance 1 : Que produit la France ? documents d'appui, questions et exercices Et le document modifiable Séance 2 : Une zone industrialo-portuaire (Le Havre-Rouen) Séance 3 : Un centre tertiaire (Euralille) documents d'appui (!!
atlas histoire geographie [Alain HOUOT] Outils et ressources cartographiques Retour à la page d'accueil de la veille Logiciels de cartographie Outils de création cartographique en ligne Ressources cartographiques Cartes et atlas thématiques La cartothèque de Sciences Po La cartothèque de la Documentation Française Cartes thématiques du Monde Diplomatique La cartothèque de l'IRD Cartographie thématique avec Géoclip (J. La carte du mois (académie de Grenoble) Cartes thématiques sur la France Cartes thématiques par communes (Géoclip) Cartographie des résultats électoraux en France Diaporamas et cartes de la Géothèque L'Atlas DELPHINE (voir description dans lettre d'information géomatique n°2) World Factbook Fonds de cartes et croquis Fonds de carte de l'académie d'Aix-Marseille Fonds de cartes de l'ONU Le croquis de géographie (J. Croquis en ligne (académie de Reims) Gapminder [haut] Gapminder est un service de visualisation de données et de leurs évolutions dans le temps, de manière dynamqiue autravers d'une animation Flash. Wincarto [haut] Cartes et Données [haut] Philcarto [haut]
guide2012_somm Guide de la rentrée 2012 Curieuse rentrée que celle de 2012. C'est encore une rentrée organisée par Luc Chatel avec peu d'aménagements. Est-ce la première rentrée d'une véritable "refondation" de l'Ecole ? C'est en tous cas la première rentrée d'un gouvernement qui a fait de l'Ecole une priorité. Lire la suite ... La rentrée 2012 est très particulière. Comment être aidé pour entrer dans le métier alors que la formation donnée est insuffisante sur le plan professionnel ? Les nouveaux textes parus ces dernières semaines. les disciplines du primaire et du secondaire * Documentation - Cdi * Enseignements artistiques * Eps * Enseignement technologique * Langues vivantes * Lettres * Sciences * Sciences humaines * Technologie
Arts Quelques pistes de travail... Travail sur l’empreinte de la main Laisser chaque élève tracer l’empreinte de sa main sur une feuille blanche et compléter, les variantes sont infinies et le résultat parfois surprenants... Compléter un dessin Photocopier et distribuer la page avec la ligne de chemin de fer. Mandalas Les mandalas présents dans ce fichier sont libres de droits. Perspective à un point de fuite Voici un travail simple qui demande un peu d'écoute, d'application puis de l'imagination pour finir. Une fois la technique acquise les élèves se montrent très imaginatifs. Intégration d’une image Ici, il faut découper l'image d'un chat et le positionner sur son dessin. La position induit la situation, le découpage doit être précis, le coloriage complet finalise l'oeuvre. Pointillisme Ici, il faut compléter une esquisse en utilisant toujours le même "symbole" pour un objet de même nature (des traits pour la pluie, des points pour un champs, des arabesques pour les nuages...)
Mon cartable du net Utilisation des données personnelles Envoi d’e-mailings personnalisés SFR peut utiliser vos informations personnelles pour vous proposer des offres adaptées, directement sur le site SFR.fr ou lors de communications par e-mails. Dans ce cadre, au clic sur un des liens de ces e-mails, SFR vous permet d’être reconnu sur l’intégralité du site SFR.fr, avec un accès à des offres spécifiques. Gestion des cookies Lors de la navigation sur le site SFR, des cookies sont implantés dans votre navigateur. Nous vous informons que vous pouvez vous opposer à l'enregistrement de cookies en configurant votre navigateur de la manière suivante : Pour Microsoft Internet Explorer :1. Gestion des cookies de publicité ciblée de nos partenaires Des sociétés partenaires (gérant des serveurs de publicité ou des réseaux de sites) peuvent utiliser des cookies ou des technologies assimilées dans le cadre de la délivrance de publicités ciblées sur le stite SFR. Mémorisation de votre identifiant de connexion:
école lilai géo CM2 Petit changement dans la présentation de mes documents en géographie, nous avons maintenant un videoprojecteur, donc plus de photocopies a donner aux élèves. Je projette les documents. Séance Documents (Usine sidérurgique et pétrolière de Dunkerque + port de marchandises) Phase 1 : Découverte Observation du document 1 : Navire dans un bassin et quai du port de Dunkerque. Où se trouve le port de Dunkerque ? Phase 2 : Le port industriel de Dunkerque Observer les documents et répondre à des questions orales. Doc 1 et 2: Schéma de la zone industrielle portuaire de Dunkerque + photo de l’usine sidérurgique de Dunkerque. Décris de quelle manière le charbon est transporté du bateau à l’usine. Doc 3 : Les industries pétrolières à Dunkerque. Décris les différentes étapes entre le bateau et la raffinerie de pétrole. Doc 5 : Les risques Quels sont les risques liés aux industries dabs les ports ? Phase 3 : Un port de marchandises Doc 1 : Le rôle d’un conteneur Explique à quoi sert un conteneur ? Evaluation
Les grottes de Lascaux