Littérature - Le Long Voyage du Pingouin vers la Jungle - L'école d'Alexandre Voici ma séquence sur cette jolie pièce de théâtre qu'est : La Long Voyage du Pingouin vers la Jungle de Jean-Gabriel Nordmann (illustrations de Claude Ponti). Ce texte permet d'aborder le théâtre et ses très nombreuses caractéristiques (didascalies, monologues, personnages, aparté, quiproquos, noir, etc.) Pour ce qui est de l'histoire : C'est celle d'un petit Pingouin qui aurait pu être heureux sur sa banquise. Mais il rêve de découvrir le monde des couleurs et surtout les animaux de la jungle. Et par une belle nuit noire et polaire, il se met en route... Un très beau texte que l'ont pourra rapprocher de nombreux autres appartenant à la littérature de jeunesse (La Petite Sirène, Le Merveilleux Voyage de Nils Holgersson à travers la Suède, la légende de Jonas, Le Petit Prince(?) S'il fallait encore vous convaincre : sachez que mes élèves ont adoré lire ce livre et suivre le périple du Pingouin sur le planisphère de classe. Et voici : Les fiches de préparations : Les documents :
Idéographix : un logiciel pour les enseignants et les élèves DENIS FOUCAMBERT, Chargé de recherches à l’Association française pour la lecture et membre du laboratoire des sciences de l’éducation de l’Université Grenoble 2 ans un numéro précédent, Robert Charbonneau[1] mentionnait la parution imminente d’un nouveau logiciel, Idéographix, successeur annoncé d’Elmo international. Nous proposons ici un aperçu des principes à la base de cet outil et des possibilités qu’il offre. Précisons d’abord le double aspect du logiciel : Le Bureau de lecture (BDL) vise à aider l’enseignant dans sa démarche pédagogique autour de l’écrit, en lui fournissant toute une gamme d’outils qui lui permettent de moduler son offre en fonction des élèves, de leurs difficultés, de leur progression, etc. Le Bureau de lecture Logiciel ouvert, le BDL réunit autour d’un traitement de texte cinq grandes fonctions simultanément disponibles les unes pour les autres : Le tableau suivant illustre une des modalités d’analyse et de présentation du texte : l’affichage sélectif. L’exerciseur
liste des albums exploités Chine - thème exploité à partir de 7 albums * Les trois grains de riz - Agnès Martin - Virginie Sanchez - Père Castor-Flammarion (sep 2005) Petite soeur Li est partie vendre un sac de riz récolté par ses parents. En route, elle croise un canard, un panda et un singe et leur offre une poignée de riz. Le dragon qu'elle rencontre sur un pont ne se contente pas d'une poignée et veut tout le sac. Heureusement, le canard, le panda et le singe ont chacun gardé un grain de riz qu'ils utilisent pour venir en aide à la petite Li... *Le démon de la vague - Christine Féret-Fleury - Geneviève Lecourtier - Marie Flusin (illus.) - Père Castor-Flammarion (jan 2006) La petite Tinh Xuan, étoile du printemps, vit dans un village au bord de l'eau qui, chaque nuit de pleine lune, est ravagé par une énorme vague qui abriterait un démon. Sur les conseils d'une araignée qu'elle a sauvée de la noyade, la petite fille parvient avec l'aide des enfants du village à vaincre le démon de la vague.
les contes détournés un petit coin de partage eklaprofs ou CPB la communauté du partage le coin des vidéos pédagogiques vidéos pédagogiques pour les messages, c'est ici ! BIENVENUE ! un petit coin de partage eklaprofs ou CPB la communauté du partage le coin des vidéos pédagogiques vidéos pédagogiques pour les messages, c'est ici ! BIENVENUE !
Littecole - Index Exploitation d'albums et lectures suivies de romans GS CP CE1 Lire avec des chats : Exploitations pédagogiques albums et romans pour GS - CE1 - CE2 - CM - ULIS - SEGPA Histoires minute : Exploitation du texte "Cartable" de B. Friot pour les GS - CP - CE1 - ULIS "Cartable" de Bernard Friot, tiré du livre Histoires minute pour une joyeuse rentrée ! LIRE AVEC UN GRAND COU ! PORCULUS : exploitation de l'album pour les CP CE1 et ULIS - Fiches outils - lecture - écriture Exploitation de l'album en 8 textes... avec un super GORET ! Histoires pressées : Exploitation du "Texte libre" de B. "Texte libre" de Bernard Friot, tiré du livre Histoires pressées pour jouer avec les mots, les situations et rire ! Le taxi-brousse de Papa Diop : Exploitation de l'album pour les GS CP ULIS - Fiches de lecture suivie CP CE1 ULIS Lire au Moyen-âge avec un diable ou un géant ! Lire avec des gentils farceurs.... Lire pour avoir peur et réfléchir... Lire avec des dinosaures Exploitations d'albums et romans Prolongements - Activités décrochées Lire avec des hommes préhistoriques
C 1 : Maîtrise de la langue française - Littérature Littérature au cycle 2 (CP, CE1, CE2) La fréquentation d'œuvres complètes permet de donner des repères autour de genres, de séries, d'auteurs et d'accéder ainsi à une culture littéraire. Au cycle 2, de cinq à dix œuvres sont étudiées par année scolaire. Ces textes sont empruntés à la littérature de jeunesse et à la littérature patrimoniale (albums, romans, contes, fables, poèmes, théâtre). Pour l'enseignement de la littérature au cycle 2, éduscol propose une liste de référence d'œuvres littéraires qui compte 270 ouvrages. Littérature au cycle 3 (CM1, CM2) Au cycle 3, il s'agit de confronter fréquemment et régulièrement les élèves à des textes, des œuvres susceptibles de nourrir leur imagination, de susciter leur intérêt et développer leurs connaissances et leur culture. La littérature est une part essentielle de l'enseignement du français : elle développe l'imagination, enrichit la connaissance du monde et participe à la construction de soi. Ressource documentaire
Oeuvres intégrales de la liste littérature cycle 3 - le site de Bruce Demaugé-Bost Littérature accueil Depuis 2002, une liste de référence d'œuvres littéraires est publiée par le ministère de l'Éducation nationale. Elle a été mise à jour en septembre 2004 puis en septembre 2007. Rien ne remplace l'objet-livre, néanmoins il serait dommage de se priver de la découverte en classe de certaines œuvres pour des raisons budgétaires. Pour en savoir plus sur le respect des droits d'auteur à l'école, je ne saurais trop recommander la lecture de l'article du Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale qui traite ce sujet. Il va sans dire que si l'un des ayants-droits me contactait au sujet d'une de ces œuvres et me demandait de la retirer, elle le serait aussitôt... Lorsque c'est possible, chaque fichier (lien jaune) est accompagné de liens pointant vers son texte en ligne sur d'autres sites. Hors-liste Un roman dont la diffusion auprès des élèves est autorisée par les auteures. La liste imprimable 2004 sur un A4 recto-verso Album Il s'agit ici du texte de la chanson. Poésie
Accueil Par Mélimélune le 16 Juillet 2013 à 15:29 Édit : modification de la programmation. À la suite de la programmation DÉCLIC et avec une présentation très semblable, voici la programmation que je compte suivre pour l'atelier ÉCRIRE dès la rentrée. Elle se base sur 5 semaines dans la plupart des cas : je me laisse une semaine après chaque vacances pour reprendre la classe et une semaine pour "fignoler" les textes de ceux qui n'ont pas déjà terminé. De nombreuses mini-leçons évoquées dans cette programmation sont celles de mes copines Farfa et Mallo. D'autres articles sur le sujet : * Les mini-leçons* Les gammes d'écriture* Le fonctionnement * Les affichages pour les groupes* Le menu ÉCRIRE et les bandelettes stratégies plays Achmet et Almazine, v. LesageActéon, v. CharpentierAgésilas, v. Corneille Allainval, v. d'Allainval Alzire, ou les Américains v. Arnaud, François-Thomas-Marie de Baculard d' [Les] amans malheureux, ou Le comte de Comminge, drame en trois actes Euphémie ou Le triomphe de la religion [Document électronique] : drame Athalie v. Ballot de Sauvot Pygmalion (acte de ballet, 1748, musique de Rameau) Beauchamps, Pierre-François Godard de Le Portrait Beaumarchais, Théâtre Le Barbier de Séville Les Deux amis Eugénie La Folle journée, ou le mariage de Figaro La Mère coupable Le Sacristain Tarare(1787. Belloy, Pierre Laurent de Gabrielle de Vergy Gaston et Bayard [Le] siège de Calais : tragédie : représentée pour la première fois le 13 février 1765 Benserade, Isaac de Cléopâtre (tragédie) Bernard, PierreJoseph Castor et Pollux (Libretto by PierreJoseph Bernard Music by JeanPhilippe Rameau ) Béverli, v. Boissy, Louis de Les Dehors trompeurs Le Français à Londres Boursault, Edme Ésope à la cour
Autour des contes - fiche pedagogique CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. consulter la bibliographie Autour des contes... Introduction Les contes véhiculent une culture populaire venue de la tradition orale et possèdent un aspect intemporel, souvent sans localisation précise. On peut signaler que les contes modernes (ceux de Pépito Matéo par exemple) bousculent la structure traditionnelle ("il était une fois", récit au passé, morale sous-jacente...). Cette fiche n'a pas pour objectif de présenter un travail de recherche sur le conte, ni un travail sur sa structure, mais de fournir quelques pistes à partir des interprétations illustrées de certains contes, et leurs réécritures ou utilisations variées dans la littérature de jeunesse. Pistes d'activités Activités transversales aux deux catégories - Lecture (ou écoute) des textes "source". Interprétations par l'illustration
Dans la forêt profonde - Circonscription du Soissonnais Un petit garçon se réveille et constate que son père est parti. Sa mère et lui déjeunent autour d’une table presque vide, dans une ambiance funèbre. Une place reste vide, celle du père. La mère ne dit rien de cette absence. Dans un univers réaliste, repérer l’irruption de l’irrationnel, l’événement improbable qui fait basculer le personnage dans un monde fantastique. Un document de la direction académique du Cantal propose une démarche de découverte de l’album à partir de cinq objectifs sur la connaissance des contes, en présentant notamment le lien avec la magnifique exposition numérique du site de la BNF sur le thème. Pour le maître Pour l’élève La fiche réponse Les illustrations Les liens vers l’exposition de la BNF consacrée aux contes de fées : Les contes de fées, un univers merveilleux Les contes de fées, la mise à l’épreuve Dans la forêt profonde, Anthony Browne, Kaléidoscope