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Les différents stades d’évolution du web : 1.0, 2.0, 3.0…

Les différents stades d’évolution du web : 1.0, 2.0, 3.0…
À une époque pas si lointaine, la blogosphère s’écharpait autour de la définition du Web 2.0, c’était les débuts des médias sociaux. Puis nous avons assisté à la généralisation des terminaux mobiles, des grands volumes de données, de la réalité augmentée / virtuelle, des assistants numériques… Cette tentative de définition universelle de ce qu’était le web à l’époque est loin derrière nous. Pourtant, avec la montée en puissance de la blockchain et des applications distribuées, certains annoncent que nous sommes entrés dans la troisième grande étape d’évolution du web. Le problème de ces « phases » est qu’elles supposent une évolution linéaire, ce qui est loin d’être le cas. Au commencement, internet était une infrastructure informatique permettant de relier des ordinateurs entre eux. Aujourd’hui, c’est à peu près la même chose : un réseau de réseaux informatiques auquel sont reliés des dizaines de milliards de terminaux numériques et objets connectés. Du web 1.0 au Web² WordPress: Related:  professionnelNumériqueCulture numérique

De l’importance des soft skills dans l’éducation Compétences du 21ème siècle, soft skills, aptitudes transversales…Depuis quelques années, tous les professionnels de l’éducation ne parlent que de ces nouvelles compétences que les élèves doivent absolument acquérir au même titre que la lecture ou les notions mathématiques, pour faire face aux défis du futur. Evidemment, nous vous avons déjà présenté les compétences indispensables aujourd’hui aux jeunes et qui leur permettront de mieux appréhender leur vie future (notamment professionnelle), mais permettez-nous tout de même d’insister (pour que cela soit bien claire une fois pour toute) sur ces soft skills, leur importance et en quoi elles sont essentielles pour le parcours scolaire des élèves. Les soft skills qui font la différence… Le terme « Soft Skills », ou « compétences transversales » est une notion de plus en plus utilisée dans l’éducation moderne. Etre créatif Il n’est pas surprenant de retrouver cette compétence en tête de liste. Savoir résoudre des problèmes Etre un leader

Jeux vidéo / Ecrans : les bonnes pratiques par raphael.daniel.heredia sur Genially LES BONNES PRATIQUES pour vos enfants/ados! Pour + d'informations scientifiques et détaillées sur les effets de l'exposition des enfants et des jeunes aux écrans, sortir des idées reçues sur le sujet, on peut consulter le rapport du Haut conseil de Santé Publique : Auteur.ices Raphaël HEREDIA, professeur-documentalisteClaire HEIL, infirmière scolaire Sources : Rapport sur les effets de l'exposition des enfants et des jeunes aux écrans. Partager, comprendre Varier avec d'autres activités Gérer le temps Gérer les rythmes biologiques Faire acquérir une culture numérique Pour les écrans... Pour les jeux vidéo... On peut sensibiliser aux risques sans en faire trop (cela peut être contre-productif!) Privilégier les activités médiatisées avec les plus jeunes Veiller, échanger autour de ce qu'il fait. Planifier un début et une fin aux activités avec un écran. Le problème est parfois de ne faire que ça! Ne pas se couper du monde! Echanger Il filme!

Comment lire les prix d'une cryptomonnaie et en dégager une tendance Premier article d'une longue série sur l'analyse technique, attaquons nous à la base, et apprenons à lire les prix d'une cryptomonnaie. Certains traders ne se servent d'aucun autre indicateur pour exécuter leurs stratégies que les courbes de prix et de volume ! Si vous êtes inscrit sur une plateforme d'échange de cryptomonnaie, vous allez tomber nez-à-nez avec ce genre de courbes. N'ayez pas peur, nous allons voir ensemble comment lire (correctement) les prix d'une cryptomonnaie, quelles informations vous devez tirer de la lecture du prix et comment éviter de commettre de terribles erreurs. Le prix évolue en permanence dans un marché liquide Si vous voulez acheter ou vendre du Bitcoin pour quelques dizaines de milliers d'euros, vous savez que vous allez pouvoir trouver chaussure à votre pied sans devoir faire de grandes concession par rapport au prix fixé par le marché. Lire un graphique en bougies Les bougies dénotent 4 points d'intérêt sur la période de temps :

"Chez Google ou Facebook, l'art permet aux ingénieurs de se tromper eux-mêmes sur la nature de ce qu'ils font : du capitalisme de surveillance" Pourquoi l’art est-il un prisme pertinent pour comprendre les grandes entreprises du numérique et la manière dont elles façonnent notre monde ? Je suis persuadé qu'il nous faut appréhender Google et Facebook différemment pour comprendre la culture que ces deux entreprises charrient : nous les voyons comme des entreprises de la tech, comme de simples interfaces. Mais nous avons du mal à comprendre ce qu'il s’y passe vraiment et à voir qu’elles portent une vision du monde. C'est cela que l'art vient éclairer. Pénétrer dans leurs bureaux, comprendre la place que l'art y joue nous donne des clés très précieuses pour comprendre leur système de croyance. J'ai commencé à travailler sur cela quand j'ai fait une visite chez Google en 2006, qui m'a beaucoup surpris : je m'attendais à trouver une entreprise d'informatique avec des hommes en costume, mais le hall était couvert de photos du Burning man. Vous avez beaucoup travaillé sur les liens entre Google et le festival Burning Man.

Les soft skills à l’école - LeWebPédagogique Comment les faire acquérir à vos élèves ? Un article paru sur le site du journal Le Monde ce jeudi 22 novembre rapportait un certain nombre de réserves suscitées par la réforme du baccalauréat. Parmi elles, « la « faible » prise en compte des « savoirs être », ces soft skills – ou « compétences douces » que sont l’esprit d’équipe, le travail collaboratif, l’estime de soi… – déjà intégrées par bon nombre de nos voisins dans la conception des programmes[1]. » Que recouvrent exactement ces compétences ? En quoi sont-elles indispensables aux élèves ? Comment pourrait-on les intégrer dans le système scolaire ? Compétences « douces » ou compétences « de vie » ? Les compétences « douces » ou « soft skills » s’opposent aux compétences « dures » ou « hard skills ». À première vue, les hard skills seules permettraient à un individu de réussir ses études puis de trouver un emploi. Elles recouvrent principalement 5 domaines : Quel lien avec la scolarité ? Une chronique de Nathalie Anton

Que risquent vos enfants s’ils tiennent des propos racistes, sexistes ou homophobes sur internet ? - CLEMI La liberté d’expression n’est pas absolue, il existe de nombreuses limites à celle-ci, prévues depuis une loi sur la liberté de la presse de 1881 et toujours applicables et appliquées aujourd’hui par les juridictions. Ainsi, contrairement à ce que l’on pense, internet n’est pas un espace d’expression totalement libre ni un espace de non-droit. Il est, au contraire, de plus en plus encadré par des textes de loi et des décisions de justice. Ainsi, la loi sanctionne l’incitation à la haine raciale, la diffusion des propos injurieux, racistes, antisémites, homophobes et diffamatoires sur internet, et en particulier sur les réseaux sociaux. Aujourd’hui, les réseaux sociaux sont une plateforme de communication, sans limite de temps, sans limite de frontières, qui fait que les propos qu’on y émet, s’ils ne sont pas maîtrisés par notre connaissance des limites juridiques à la liberté d’expression, sont susceptibles de tomber sous le coup d’une infraction pénale.

La fin de l’idéal trustless Une tribune de la chercheuse Primavera de Filippi sur les leçons de l’affaire TheDAO Après plusieurs semaines d’intenses débats suite au piratage du fond TheDAO, c’est la solution du “hard fork”, c’est-à-dire une modification de l’historique des transactions de la blockchain Ethereum, qui a finalement été choisie. Ce hard fork aura lieu ce 20 juillet, dans l’après-midi. Une nouvelle chaîne de blocs va ainsi être créée, permettant aux personnes ayant investi dans le projet TheDAO de récupérer les fonds volés. Le 17 juin a constitué une date clef pour la communauté, petite mais dévouée, formée autour de la technologie décentralisée Ethereum. L’histoire commence le 30 avril 2016 avec le lancement de TheDAO. TheDAO fonctionne sur la blockchain Ethereum, un registre distribué inspiré par la blockchain Bitcoin. En d’autres mots, TheDAO est un morceau de code, ou smart contract, fonctionnant sur la blockchain Ethereum. Mais n’est-ce pas exactement ce qu’implique un consensus distribué ?

Pourquoi utiliser un autre moteur de recherche que Google ? 90% des recherches effectuées par la population mondiale passent par Google. La firme de Mountain View essuie pourtant de nombreuses critiques : l'utilisation d’une bulle de filtres, l'affichage publicitaire, la collecte et l'enregistrement de nos données personnelles, la situation de quasi-monopole sur le marché et l'empreinte écologique de ses data centers… Face à ces critiques, de nombreuses initiatives sont nées avec l’ambition d’être une alternative viable au moteur de recherche américain. Ni publicité, ni collecte de données Framabee (1) est un métamoteur qui agrège les résultats de Google et Bing puis les retransmet dans une interface unifiée. Seul bémol, « les résultats sont moins performants ». Outre ce problème, « le fait de confier toutes nos recherches à un moteur américain soumis au Patriot Act peut remettre en cause notre souveraineté nationale ». Certains métamoteurs ont d'ailleurs fait de la protection des données leur cheval de bataille. (1) framabee.org (6) ecogine.org

TraAM 2020-2021 | Le Grand Oral – Esp@ce Doc Aquitaine L’épreuve du “Grand oral” doit permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante, de réactiver les savoirs de spécialités pour démontrer ses capacités d’argumentation. Le rôle des professeurs-documentalistes dans la préparation des élèves des classes terminales peut s’avérer primordial. En témoigne les travaux de nos collègues réalisés dans le cadre des TraAM documentation cette année. Scénario pédagogique – Lycée général et technologique Mise à jour : 08/09/2021 Les collègues professeures documentalistes du lycée expérimental André Malraux à Biarritz et de la cité scolaire Gaston-Fébus à Orthez se sont engagées cette année à travailler dans le cadre des TraAMs (Travaux académiques mutualisés), dispositif co-piloté par la Direction du Numérique pour l’Education et l’inspection générale, fondé sur l’expérimentation croisée dans les établissements dans l’objectif de produire des ressources par la suite partagées et valorisées.

Tester les parcours Pix ARTS et humanités Science Parcours de rentrée SNT Lycée Socle collège Langues et Humanités Collège SNT lycée Parcours Pro Lycée Coup de pouce Parcours rentrée LYCée 1ère Lycée Ter LYCée 2nde Techno et parcours de rentrée França is Histoire Géographie Maths 5e Collaborer 3e EMI lycée 4e 2nde 1ère TerminaLe Créer Environnement Sécurité Informations Global Données Internet Le web Les réseaux sociaux Global Humanités 2nde Pro 2ne Pro 1ère Pro Tle pro Sciences 2nde Pro Sciences 1ere Stmg Enseignemenent scientifique Post Bac Physique Techno Musique Arts plastiques Maths et Sciences 1ère STL 1ère STMG Les autres parcours LP Seconde Humanités Réalisation amelie.silvert@ac-lille.fr Envoyez un email Bac Pro technologique et Post bac Teachersilvert Tester les parcours en tant qu'enseignant Grâce à ce lien: vous découvrirez un parcours aligné sur le socle commun qui couvre les compétences communiquer et collaborer. Ce test couvre les compétences suivantes: Voici le lien • Programmer

Pourquoi Wikipédia est aussi un média d'actualité | la revue des médias Connu pour ses articles foisonnants sur des productions audiovisuelles ou issues de la culture « geek », le cinquième site le plus consulté au monde s’illustre aussi par son traitement de l’actualité. Par bien des aspects, Wikipédia est une encyclopédie qui fonctionne et est utilisée comme telle : elle permet à la fois d’entrer dans un sujet ou un champ de connaissance et de rechercher une information précise et factuelle à propos d’une personne, d’une ville, d’une œuvre… Mais les articles peuvent être enrichis au fur et à mesure d’un événement et de la construction médiatique de celui-ci, dans des temporalités très différentes : créés quelques minutes après l’événement (attentats), ou actualisés de manière très suivie sur une année entière (Covid-19). Wikipédia agit alors comme un média d’actualité, grâce à une série de caractéristiques de fonctionnement et d’usage qui, ensemble, l’apparente à un média d’information. Wikipédia est consultée en fonction de l’actualité

TraAM 2020-2021 | Mon CDI hors les murs – Esp@ce Doc Aquitaine En situation de confinement, d’enseignement hybride, de longue maladie, beaucoup d’élèves se démobilisent voire décrochent. Ils ont du mal à être autonomes, s’organiser, faire leur travail scolaire, garder le lien avec leurs enseignants, se lever le matin, revenir dans l’établissement… Les professeur.e.s documentalistes du collège Hastignan ont imaginé lors du premier confinent un outil pour aider les élèves à rester mobilisés, à s’informer et à garder un lien avec des activités culturelles en phase avec les programmes scolaires grâce à un ensemble de propositions concrètes. Cet outil numérique sous forme de carte mentale est une présentation interactive personnalisable. C’est une proposition de trame de base qui permet à chaque enseignant.e documentaliste de créer son CDI hors les murs spécifique et de le faire évoluer en fonction du contexte de son établissement. Genial.ly a été choisi car il permet de se l’approprier tout en conservant la trame originale proposée.

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