Créer un quiz avec l’application gratuite : Quizinière Pour assurer la continuité pédagogique et l’école à distance, le réseau Canopé propose l’application gratuite « Quizinière » qui permet aux enseignants et aux formateurs de créer et de corriger des quiz, ou exercices en ligne en toute simplicité. L’application respecte la protection des données personnelles (RGPD). La Quizinière fonctionne en ligne sur n’importe quel type d’appareil. Pour partager un quiz, il suffit de communiquer simplement le code à vos élèves sans qu’ils aient besoin de créer de compte sur la plateforme. En effet, seul l'enseignant a besoin de créer un compte avec une adresse de messagerie pour utiliser la plateforme. Comment ça marche ? Une fois connecté vous avez accès à deux espaces : l'espace avec vos modèles d'activités et l'espace diffusion des activités. L'espace modèle d'activité Sur l’interface « Editeur », en bleu figurent les outils pour créer votre quiz et en orange les outils pour proposer le type de réponse que vous attendez de la part de vos élèves.
Image interactive : quels outils utiliser ? L’image interactive est un média très apprécié tant des élèves que des enseignants. Mais avec quels outils la réaliser et la diffuser auprès de vos apprenants ? Voici quelques conseils et quelques propositions d’outils pour vous aider. L’image interactive est un support pédagogique aussi simple qu’efficace : une image de fond présente des points ou des zones sur lesquelles l’apprenant clique pour : afficher une information textuellefaire surgir une autre image faire jouer un enregistrement audio ou un podcastdéclencher le démarrage d’une vidéoouvrir une visite virtuelle à 360°donner accès à un dispositif immersif (vidéo 3D, réalité virtuelle ou augmentée)etc. Et donc, à partir d’une image de fond, on peut explorer d’autres médias liés à la même thématique. 3 outils pour créer une image interactive Je vous propose d’explorer ici 4 outils différents pour créer une image interactive : ThinglinkGeniallyInteractiv-img Comparatif d’outils de création d’image interactive Thinglink Genially WordPress:
Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace ! Comment concevoir une formation à distance via Internet ? Voici une méthode efficace en 4 étapes : analyse, développement, implémentation et évaluation. Beaucoup d’entreprises hésitent encore à créer un cours en ligne ou une formation mixe (blended learning : qui allie cours en présentiel et formation à distance). Comment s’y prendre ? Quelles sont les étapes à respecter ? Je suis moi-même confronté au problème en tant que formateur, concepteur de formation mais aussi en tant que participant à de nombreux MOOCs (Massive Online Open Courses – cours massifs en ligne et gratuits). Et, tout au long de mes recherches, j’ai glané quelques trouvailles intéressantes que j’ai envie de partager avec vous. Aujourd’hui, je vous propose une méthode de conception de formation à distance en quatre étapes. Le « Course design » inspiré du « design éducatif » Debbie Morrison s’est inspirée d’un ouvrage de Klaus Krippendorf, sur le design, ses origines philosophiques et ses relations avec le langage.
DroidCam – Applications sur Google Play DroidCam turns your Android device into a wireless webcam. Chat on Skype, Zoom, Teams, or use with other programs like OBS & XSplit for your live streams to Twitch / Youtube. You can also use DroidCam as an IP webcam virtually on all networks using an Internet Browser. Features:- Chat using "DroidCam Webcam" on your computer, including Sound and Picture.- Completely free with no usage limits or watermarks.- Connect over WiFi or USB cable*.- Use other apps with DroidCam in the background, or turn the screen off to save battery.- IP web camera MJPEG access (access camera via a browser or from another phone/tablet/etc).- Simple and efficient. The app works with a PC Client component that installs the webcam drivers, and connects the computer with the Android device. A bargain compared to actual webcams sold in store! * USB connection may require additional setup
Voix pour vidéo Co-création, collaboration et compétition avec Kahoot Comment utiliser Kahoot pour une activité plus complexe et collaborative qu’un simple test automatisé ? C’est ce que j’explore dans cet article. J’ai organisé, avec divers groupes, une sorte de tournoi de création de Kahoot. Une façon de passer à la vitesse supérieure. Dans un article précédent, je développais quelques observations sur les différents niveaux de l’apprentissage en formation. Et dans un autre article, je vous parlais de Kahoot, une application de blended learning particulièrement efficace, ne serait-ce que par son côté ludique. Si je considère l’utilisation classique de Kahoot, elle se trouve au niveau de la pratique par l’étudiant et au mieux, dans la communication de groupe, si le formateur en profite pour faire un débriefing de la séance. Comment augmenter la richesse pédagogique d’une session Kahoot ? En proposant un « tournoi de Kahoot« . Dans les milieux pédagogiques, la compétition est mal perçue. J’ai décidé de lancer une compétition. J’ai donc procédé par étapes. Etc.
Réaliser une vidéo pédagogique avec Ma cl@sse virtuelle Vous souhaitez réaliser une vidéo pédagogique à des fins d’apprentissage et vous n’êtes pas un expert du montage et de la réalisation de médias ? En revanche, rendre accessible une notion, un concept, ça, c’est dans vos cordes ? Voici un moyen simple de réaliser une capsule vidéo en utilisant l’outil Ma cl@sse virtuelle, auquel l’ensemble des personnels de l’Éducation Nationale a accès. Cette fois-ci vous serez seul(e) en ligne, dans cette phase de préparation créative. Cet article va vous accompagner dans la réalisation de ce projet en le découpant en 7 étapes. Nous allons partir sur une réalisation courte, qui ne dépassera pas 5 minutes. Cliquez sur le titre de chacune des étapes pour en dévoiler le contenu. Étape 1 : scénariser A) Les enjeux B) Définir l’objectif pédagogique et le contenu La première étape consistera donc à passer par le papier (ou l’équivalent numérique si vous préférez). C) Passer par l’écrit Bien entendu, cette écriture ne sera pas nécessaire dans tous les cas.
Usages des cartes mentales dans l'enseignement De nombreux usages du mindmapping en éducation sont relayés via les divers services de réseautage numériques et autres plateformes en ligne (blogs professionnels, outils de curation comme Scoop.it, sites associatifs). Ces différentes expérimentations font régulièrement l'objet de synthèses sur le web permettant de signaler et de regrouper les divers témoignages et réflexions. Usages dans le secondaire Savoirs CDI, site proposant des ressources professionnelles à destination des enseignants documentalistes, publie en ligne un imposant dossier (coordonné par le CRDP de Toulouse) « [visant] à faire un état des usages potentiels de ces cartes en s'appuyant sur de nombreux exemples et à s'interroger sur les apports de celles-ci » et à mener également « une réflexion sur les modalités pédagogiques de mise en oeuvre ». Ci-dessous, vous trouverez le sommaire général de ce dossier : Les cartes heuristiques dans le supérieur Sources CRDP de Toulouse. « Cartes mentales et documentation ». Thot Cursus.
CmapTools | Cmap Construct, Navigate, Share and Criticize The IHMC CmapTools software empowers users to construct, navigate, share and criticize knowledge models represented as concept maps. It allows users to, among many other features, construct their Cmaps in their personal computer, share them on servers (CmapServers) anywhere on the Internet, link their Cmaps to other Cmaps on servers, automatically create web pages of their concept maps on servers, edit their maps synchronously (at the same time) with other users on the Internet, and search the web for information relevant to a concept map. CmapTools is used worldwide in all domains of knowledge and by users of all ages to graphically express their understanding. In particular, CmapTools is used in schools, universities, government organizations, corporations, small companies, and other organizations, both individually and in groups, for education, training, knowledge management, brainstorming, organizing information, among other applications.
Convertio — Convertisseur de fichier Quizlet. Créer des flashcards, quiz et jeux en ligne pour tout apprendre Dernière mise à jour le 19 février 2024 Quizlet est un outil très complet pour créer des flashcards ou encore pour créer des cartes mémoire en ligne facilement. C’est un des meilleurs outils de sa catégorie pour réaliser des jeux de mémorisation. Une dose de gamification, une autre d’intelligence artificielle, ajoutez la possibilité à chacun d’être acteur de son propre apprentissage et vous obtenez une plateforme éducative d’une redoutable efficacité pour tout comprendre, apprendre et mémoriser. Quizlet est basé sur un système de flashcards ou cartes mémoire virtuelles Oubliez la carte mémoire se présentant sous la forme d’une fiche cartonnée qui proposait une question sur sa face et la bonne réponse sur son verso. Quizlet permet de créer des listes de choses à apprendre. Une fois créées, les listes vont servir de base à différentes formes d’apprentissage. Un système d’apprentissage participatif et collaboratif Découvrez la version spécifique de Quizlet pour les enseignants Quizlet live.
Quels outils pour scénariser votre formation avec ABC ? Quels outils pouvez-vous utiliser pour scénariser votre formation selon les principes de la méthode ABC Learning Design ? La version originale consistait en un plateau et des cartes. Mais vous pouvez également utiliser des outils en ligne pour réaliser un tel scénario. Quels outils pour scénariser votre formation sans trop débourser ? Dans des articles précédents, je vous ai présenté la méthode ABC Learning Design ainsi que le modèle de progression pédagogique de Gilly Salmon qui la complète bien. Aujourd’hui, je vais vous parler de quelques outils en ligne gratuits que vous pouvez utiliser pour scénariser une formation selon cette méthode. Outils pour scénariser votre formations en ligne ou hybrides Learning Designer À tout seigneur tout honneur, l’University College of London, où la méthode ABC Learning Design a été conçue propose le Learning Designer. Chaque colonne représente un module de la formation. L’ABC Learning Designer de Jourde et Gallenne Scénarisation avec Trello
Les 6 compétences du formateur-facilitateur à l'ère numérique L’omniprésence des données dans des objets connectés, des ordinateurs (tablettes, téléphones), des environnements de travail, l’accès à des bases de connaissances, à des réseaux humains experts, le sentiment (vrai ou faux), que chacun peut trouver des réponses seul en ligne sur une variété de sujets recompose la médiation au savoir qui était traditionnellement dévolue aux formateurs. Ceux-ci changent de rôle et deviennent experts en pairagogie ou, dit plus simplement, se transforment en facilitateurs. Six compétences sont mobilisées : Compétence 1 : Design et créativité Puisque tout semble ouvert sur internet, il s’agit d’apprendre à guider les groupes ou les communautés en ligne sur des objets portant de la valeur ajoutée, retenant l’attention et stimulant la motivation. Clarification d’une question de travail; Cartographie des notions et concepts; Situation historique et géographique des idées; Mobilisation de techniques de créativité; Réalisation d’un prototype. Sources :
Vos premières Capsules Vidéos by Stéphane Monnier on Prezi